Chương trình chất lượng cao đại học Kinh tế - Luật

Hiện nay hầu hết các trường đại học lớn trên cả nước đều có chương trình đào tạo chất lượng cao và ở một số trường có thêm chương trình chất lượng cao hoàn toàn bằng tiếng Anh. Tuy nhiên, nhiều thí sinh và phụ huynh còn chưa hiểu đầy đủ về chương trình đào tạo này.

Câu hỏi lớn đặt ra chương trình này khác gì chương trình đại trà và học phí cao thì chất lượng đào tạo ra sao?

Học phí đi đôi với chất lượng

Từ năm học 2013-2014, Trường đại học Kinh tế - Luật [ĐH Quốc gia TP.HCM] bắt đầu triển khai chương trình đào tạo chất lượng cao.

Theo học lớp chất lượng cao ngành quản trị kinh doanh, bạn Võ Đặng Hồng Ngân - sinh viên năm cuối Trường đại học Kinh tế - Luật [ĐH Quốc gia TP.HCM] - cho biết điểm lợi nhất của sinh viên lớp chất lượng cao là được mượn giáo trình tại thư viện trường cho đến khi kết thúc môn học.

Đồng thời sinh viên được học phòng máy lạnh với số lượng dưới 40 bạn trong một lớp nên sự tương tác với giảng viên nhiều hơn hẳn.  

Bạn Trịnh Thị Tuyết Mai - sinh viên năm nhất lớp kinh tế và quản lý công chất lượng cao, cho biết ngay từ năm nhất, Mai và các bạn cùng lớp đã được đi kiến tập tại một doanh nghiệp lớn tại thành phố mới Bình Dương và còn rất nhiều cơ hội kiến tập, thực tập trong nước và nước ngoài đang chờ Mai trong ba năm học tới.

“Thu nhập nhà em cũng ở mức vừa đủ chứ không giàu có gì, nhiều người nghĩ lớp chất lượng cao chỉ dành cho những bạn con nhà giàu, ban đầu em cũng phân vân nhưng học rồi mới thấy số tiền bố mẹ bỏ ra cho mình là xứng đáng”, Ngân chia sẻ.  

Năm 2017, Trường đại học Kinh tế - Luật [ĐH Quốc gia TP.HCM] có thêm chương trình Thương mại điện tử chất lượng cao. Hiện nay, hầu hết các ngành đào tạo của trường đều đã có chương trình chất lượng cao với mức học phí tương ứng.

Tiếp cận với giáo dục quốc tế

Năm 2016, năm đầu tiên Trường đại học Kinh tế - Luật [ĐH Quốc gia TP.HCM] tổ chức đào tạo chương trình chất lượng cao hoàn toàn bằng tiếng Anh với lớp kinh doanh quốc tế. Đây là chương trình được thiết kế dựa trên cơ sở tham khảo và vận dụng chương trình đào tạo của các trường đại học lớn ở Anh, Hoa Kỳ, Úc… với chuẩn tiếng Anh đầu vào IELTS 5.0 hoặc tương đương.

Đối với những sinh viên chưa đạt chuẩn tiếng Anh đầu vào, nhà trường sẽ có chương trình tăng cường tiếng Anh để sinh viên đủ năng lực tiếng Anh theo học những năm tiếp theo.  

Phan Nhật Thiên Minh - sinh viên năm nhất chương trình kinh doanh quốc tế chất lượng cao hoàn toàn bằng tiếng Anh - cho biết: “Em quyết định chọn học chương trình này của Trường đại học Kinh tế - Luật [ĐH Quốc gia TP.HCM] vì muốn có môi trường học tốt, được tiếp xúc với tiếng Anh mỗi ngày để có động lực học và trau dồi tiếng Anh, tìm kiếm cơ hội việc làm tốt sau này”. 

Năm 2017 Trường đại học Kinh tế - Luật [ĐH Quốc gia TP.HCM] tuyển sinh 3 chương trình chất lượng cao hoàn toàn bằng tiếng Anh: kinh doanh quốc tế, tài chính - ngân hàng và kế toán.

Đặc biệt, với chương trình kế toán chất lượng cao hoàn toàn bằng tiếng Anh, sinh viên ra trường ngoài bằng cử nhân kế toán còn nhận được chứng chỉ quốc tế về tài chính, kế toán và kinh doanh CFAB do Viện Kế toán công chứng Anh và Xứ Wales [ICAEW] cấp.  

Công khai chất lượng đào tạo

Hiện nay cả nước có gần 250 trường đại học, tuy nhiên mới chỉ có khoảng 40 cơ sở giáo dục đại học đã được kiểm định chất lượng theo Bộ tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và đào tạo, trong đó có Trường đại học Kinh tế - Luật [ĐH Quốc gia TP.HCM].

Bên cạnh tiêu chuẩn kiểm định chất lượng trong nước, 4 chương trình đào tạo của trường là kinh tế học, kinh tế đối ngoại, tài chính - ngân hàng và kế toán đã đạt kiểm định chất lượng AUN-QA của Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á.

Điều này đồng nghĩa với việc sinh viên tốt nghiệp từ 4 chương trình này của Trường đại học Kinh tế - Luật [ĐH Quốc gia TP.HCM] sẽ có bằng cấp được công nhận trong toàn khu vực Đông Nam Á.  

Mức học phí của chương trình chất lượng cao của Trường đại học Kinh tế - Luật [ĐH Quốc gia TP.HCM] hiện nay là 22 triệu đồng/năm đầu tiên, những năm tiếp theo tăng từ 5-10%. Học phí của chương trình chất lượng cao hoàn toàn bằng tiếng Anh là 39 triệu/năm học, ổn định trong suốt bốn năm.

So với ngày trước, mức học phí các chương trình chất lượng cao và chất lượng cao hoàn toàn bằng tiếng Anh hiện nay không quá cao đối với ngưỡng thu nhập của nhiều gia đình.

Con số 97% sinh viên có việc làm sau một năm ra trường là lời khẳng định không thể tốt hơn về chất lượng đào tạo gắn với việc làm của nhà trường.

ANH LÊ

Nở rộ chương trình CLC

Sau nhiều năm cho thí điểm, đến cuối năm 2014, Bộ GD-ĐT chính thức ban hành Thông tư 23 quy định chính thức về đào tạo CLC trình độ ĐH. Đây được xem như là phao cứu sinh để các trường công lập nâng cao chất lượng đào tạo, trong điều kiện học phí bị ràng buộc bởi khung học phí trong các nghị định quy định về mức trần học phí cho các trường công lập.

Ghi nhận thực tế cho thấy, hiện nay hầu như trường nào cũng có hệ đào tạo CLC. Các trường thành viên của ĐH Quốc gia TPHCM như Bách khoa, Khoa học Tự nhiên, Quốc tế, Kinh tế Luật, Công nghệ Thông tin, Khoa học Xã hội và Nhân văn đều có hệ đào tạo này. Tương tự, các trường thành viên của ĐH Quốc gia Hà Nội cũng có rất nhiều chương trình đào tạo hệ CLC.  

Th.S Phùng Quán, Trưởng phòng Thông tin và Truyền thông Trường ĐH Khoa học Tự nhiên [ĐH Quốc gia TPHCM], cho biết: “Thực tế ở các trường ĐH công lập, tổng chi phí đào tạo trung bình một sinh viên khoảng 15 - 20 triệu đồng/năm, trong khi học phí hiện nay của các trường khoảng 8 - 11 triệu đồng/năm. Như vậy, để đủ kinh phí đào tạo cũng như nâng cao chất lượng đào tạo, các trường triển khai tuyển sinh và đào tạo các chương trình theo đề án dựa trên sự tự nguyện của người học; nhà trường đảm bảo thực hiện các cam kết về chất lượng đào tạo, các quyền lợi về hoạt động chuyên môn, cơ sở vật chất, điều kiện lớp học… tương ứng với mức học phí mà người học chi trả”.

Học phí chương trình CLC dao động 20 - 60 triệu đồng/năm. Khối các trường y và cả các trường công lập tự chủ [hiện nay là 23 trường] cũng có hệ đào tạo CLC với mức học phí gấp đôi so với hệ đại trà. 

Th.S Cù Xuân Tiến, Phó trưởng Phòng Đào tạo Trường ĐH Kinh tế - Luật,  cho biết: “Trường đã triển khai 15 chương trình CLC với các ngành kinh tế, luật, kinh doanh và quản lý. Ngoài các tiêu chí theo Thông tư 23 của Bộ GD-ĐT, các ngành CLC phải đáp ứng được những yêu cầu trong Quyết định 87 của Giám đốc ĐH Quốc gia TPHCM”.

Rèn luyện các kỹ năng nghề nghiệp

Th.S Phùng Quán cho biết, các chương trình CLC của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên có một số điểm như sau: Về kiến thức, chương trình được phát triển dựa vào chương trình hệ chính quy đang đào tạo. Ngoài ra, sinh viên được rèn luyện các kỹ năng nghề nghiệp, bổ sung các kiến thức về ứng dụng trong thực tiễn và tập trung vào các hướng mũi nhọn cơ bản của trường.

Về ngoại ngữ, được tăng cường trình độ ngoại ngữ trong quá trình đào tạo, đảm bảo sau tốt nghiệp, nguồn nhân lực có khả năng sử dụng tiếng Anh chuyên môn trong giao tiếp và trong công việc một cách tự tin, chuẩn xác.

Cụ thể, sinh viên sau khi tốt nghiệp đạt trình độ tiếng Anh có IELTS 5.5 - 6.0 [tùy ngành], so với hệ chính quy chỉ cần IELTS 4.0. Về kỹ năng, chương trình phát triển các kỹ năng cho người học cao hơn một mức so với chương trình chính quy để đảm bảo nguồn nhân lực đào tạo có khả năng làm việc độc lập, lẫn hợp tác trong tập thể, cộng đồng hiệu quả và khả năng lãnh đạo. 

Th.S Hứa Minh Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Tài chính Marketing TPHCM, cho biết trường bắt đầu tuyển sinh hệ đào tạo CLC từ năm 2012, được gần 300 thí sinh. Đến nay, chỉ tiêu hệ đào tạo này chiếm hơn 1/4 so với chỉ tiêu hệ đại trà. So sánh giữa hệ CLC và hệ đại trà của nhà trường là đầu vào điểm các sinh viên giống nhau, nhưng đầu ra có sự khác biệt lớn.

Hệ CLC được đào tạo 18 tín chỉ tiếng Anh nên chuẩn đầu ra tiếng Anh cao hơn, điều kiện học tập tốt hơn, cơ hội nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp tốt hơn so với hệ đại trà. Hiện nay, hệ CLC trung bình 30 - 40 sinh viên/lớp, học phí cao hơn gấp đôi so với hệ đại trà. 

Theo các chuyên gia, nói đến CLC phải có sự so sánh với chất lượng theo chuẩn tối thiểu quy định ở chuẩn đầu ra của chương trình tham chiếu đến khung trình độ quốc gia.

Điều đó có nghĩa là năng lực của người học trong chương trình CLC về kiến thức, kỹ năng, khả năng tự chủ và trách nhiệm khi thực hiện nhiệm vụ phải cao hơn của khung trình độ quốc gia và có thể kèm theo cam kết về việc làm.

Vì chất lượng là sự đáp ứng nhu cầu khách hàng theo nguyên tắc thuận mua vừa bán, người học cần tìm hiểu kỹ càng về cam kết của nhà trường cung cấp dịch vụ đào tạo CLC qua chương trình, đội ngũ giảng viên, quan hệ doanh nghiệp, quyền và trách nhiệm của người học, điều kiện đảm bảo chất lượng của nhà trường.

THANH HÙNG