Em hiểu như thế nào về nhan de của văn bản ôn dịch thuốc lá

Soạn văn 8 tập 1 ngắn nhất

Soạn văn 8 tập 2 ngắn nhất

Bài soạn văn lớp 8 siêu ngắn

Giải VNEN tiếng Anh 8 tập 1

Giải VNEN tiếng Anh 8 tập 2

Câu hỏi xoay quanh Địa lý 8

Giải môn Giáo dục công dân lớp 8

Giải thích ý nghĩa nhan đề của văn bản “Ôn dịch thuốc lá".

Các câu hỏi tương tự

Ý nào nói đúng nhất tác dụng của việc dùng dấu phẩy ở nhan đề “Ôn dịch, thuốc lá” của văn bản?

A. Dùng để ngăn cách hai bộ phận “ôn dịch” và “thuốc lá” trong nhan đề của văn bản

B. Dùng theo lối tu từ để nhấn mạnh sắc thái biểu cảm: vừa căm tức, vừa ghê tởm đối với thuốc lá

C. Dùng bộ phận “thuốc lá” để chú thích cho bộ phận “ôn dịch”

D. Cả A, B, C đều sai

1/ Trình bày nội dung nghệ thuật và ý nghĩa của các văn bản: trong lòng mẹ, Lão Hạc, Cô bé bán diêm, Chiếc lá cuối cùng, Tức nước vỡ bờ,...

2/ Trình bày cách hiểu biết của em về nhan đề các văn bản: Tức nước vỡ bờ, Ôn dịch, thuốc lá.

3/ Nhận xét, đánh giá về các nhân vật: Bé Hồng, Lão Hạc, chị Dậu, Cô bé bán diêm.

4/ Nêu ý nghĩa tượng trưng của hai cây phong.

5/ Trình bày những tác hại của bao bì ni lông?

6/ Nắm khái niệm, tác dụng của nói quá, nói giảm nói tránh, thán từ, trợ từ, thán từ, câu ghép, từ tượng hình tượng thanh, dấu ngoặc kép.

7/ Tại sao có thể nói các văn bản Thông tin về ngày trái đất năm 2000, Ôn dịch, thuốc lá, Bài toán dân số” là những văn bản nhật dụng?

8/ Vì sao nói văn bản “Trong lòng mẹ” của nguyên Hồng thể hiện rõ bộ mặt xã hội phong kiến hà khắc, lạnh lùng?

Nhan đề của văn bản “Chiếc lá cuối cùng” có ý nghĩa như thế nào?

Văn bản nhật dụng ở lớp 8 đề cập những vấn đề gì?

Các văn bản nhật dụng ở lớp 8 để cập đến những vấn đề: – Môi trường: Thông tin về trái đất năm 2000. – Dân số: Bài toán dân số. – Bài trừ tệ nạn thuốc lá: Ôn dịch thuốc lá.

• lý thuyết
• trắc nghiệm
• hỏi đáp
• bài tập sgk

Giải​ thích nhan đề ôn dịch , thuốc lá

Các câu hỏi tương tự

Bài tập 1: Đọc đoạn văn sau trong “Ôn dịch, thuốc lá”:

‘‘Tỉ lệ thanh thiếu niên hút thuốc ở các thành phố lớn nước ta ngang với tỉ lệ ở các thành phố lớn Âu – Mĩ . Chỉ có khác là với một thanh niên Mĩ, một đô la mua một bao thuốc lá là một khoản tiền nhỏ, còn đối với một thiếu niên Việt Nam, muốn có 15000 đồng mua một bao 555 – vì đã hút là phải hút thuốc sang – chỉ có một cách là trộm cắp. Trộm một lần, quen tay. Từ điếu thuốc sang cốc bia rồi đến ma túy, con đường phạm pháp thực ra đã mở đầu với điếu thuốc.’’

Câu 1: Cho biết nội dung chính đoạn văn trên?

Câu 2: Đoạn văn sử dụng phương pháp thuyết minh nào?

Câu 3: Dấu gạch ngang trong đoạn văn trên có tác dụng gì? Có thể thay dấu gạch ngang bằng dấu câu nào? Vì sao?

Câu 4: Câu văn ‘‘Từ điếu thuốc sang cốc bia rồi đến ma túy, con đường phạm pháp thực ra đã mở đầu với điếu thuốc.’’ có phải là câu ghép không, vì sao?

Câu 5: Từ văn bản trên và những hiểu biết xã hội của em, hãy viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy nêu suy nghĩ về hiện tượng thanh – thiếu niên Việt Nam vẫn đang sử dụng thuốc lá, nhất là thuốc lá điện tử.

Câu 1. Tác giả của văn bản “Đánh nhau với cối xay gió” là ai?

A. O.Hen-ri. B. An-dec-xen.

C. Xec-van-tét. D. Lỗ Tấn.

Câu 2. Tác giả của văn bản “Ôn dịch, thuốc lá” là ai?

A. Thái An. B. Nguyễn Khắc Việt.

C. Ngô Tất Tố. D. Nguyễn Khắc Viện.

Câu 3. Trong văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000”, nhận định nào không nói về tác hại của bao bì ni lông đối với môi trường tự nhiên?

A.Bao bì ni lông lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật bị nó bao quanh. B. Bao bì ni lông bị vứt xuống cống làm tắc các đường dẫn nước thải, làm tăng khả năng ngập lụt của các đô thị về mùa mưa.

C. Bao bì ni lông màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm do chứa các kim loại như chì, ca-đi-mi gây tác hại cho não và là nguyên nhân gây ung thư phổi. D. Bao bì ni lông trôi ra biển làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phải.

Câu 4. Trong câu văn “Nếu giặc đánh như vũ bão thì không đáng sợ, đáng sợ là giặc gặm nhấm như tằm ăn dâu” (Ôn dịch, thuốc lá), tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

A. Nhân hóa.               B. So sánh.

C. Liệt kê.                 D. Hoán dụ.

Câu 5. Câu nào dưới đây sử dụng thán từ?

A. Than ôi thời oanh liệt nay còn đâu! B. Ngay cả tôi còn không biết.

C. Ta đi chơi nhé!     D. Nó ăn những hai bát cơm.

Câu 6. Câu văn nào dưới đây là câu ghép?

A. Người lớn hút thuốc trước mặt trẻ em, lấy điếu thuốc làm một cử chỉ cho biểu tượng quý trọng chính là đẩy con em vào con đường phạm pháp. B. Quân triều đình đã đốt rừng để giết chết người thủ lĩnh nghĩa quân đó, cuộc khởi nghĩa bị dập tắt.

C. Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ như cây tre đối với người dân miền Bắc.               D. Những vườn hoa, cây cảnh, những vườn chè, vườn cây ăn quả của Huế xanh mướt như những viên ngọc.

Câu 7. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép “Giá những cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi” (Trong lòng mẹ)  là:

A. Quan hệ mục đích. B. Quan hệ nguyên nhân.

C.  Quan hệ điều kiện.     D.  Quan hệ tiếp nối.

Câu  8: Tình thái từ trong câu “Mẹ đi làm về ạ!” có tác dụng gì?

A. Dùng để tạo câu cầu khiến. B. Dùng để biểu thị sắc thái tình cảm.

C. Dùng để tạo câu cảm thán. D. Dùng để tạo câu nghi vấn.

Nhưng từ “ôn dịch” trong văn bản không chỉ có ý nghĩa như một thứ bệnh lây lan mà còn là một căn bệnh nguy hiểm.

Từ “ôn dịch” thường dùng làm tiếng chửi rủa. Việc để dấu phẩy giữa hai từ trong tiêu đề cho thấy tác giả muốn tỏ thái độ căm tức, ghê tởm đối với thuốc lá. Đó là sự khinh miệt đối với một căn bệnh đang lan tràn trong cộng đồng xã hội.

Nếu trong tiêu đề không có dấu phẩy hoặc thay bằng một câu khác thì văn bản không còn giá trị biểu cảm nữa.