Giảng viên Khoa Khoa học ứng dụng tdt

Cuối năm 2020, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Bộ Khoa học, Công nghệ đã công bố, trao giải thưởng Quả Cầu Vàng năm 2020.

Tiến sĩ 30 tuổi có 38 bài báo quốc tế

Là 1 trong 3 nhà khoa học tại Thành phố Hồ Chí Minh đoạt giải thưởng này, tiến sĩ Nguyễn Hoàng Chinh [khoa Khoa học Ứng dụng, Trường Đại học Tôn Đức Thắng] là nhà khoa học đoạt giải thưởng trẻ tuổi nhất, khi mới 30 tuổi.

Luôn chịu khó học hỏi, đam mê nghiên cứu khoa học ngay từ thời còn là sinh viên, với chuyên ngành chủ yếu là công nghệ sinh học, cho tới nay, tiến sĩ Chinh đã có 38 bài báo khoa học đăng trên các tạp chí quốc tế.

Đặc biệt, trong số này thì 2/3 bài báo là thầy Chinh là tác giả chính, 16 bài thuộc danh mục nhóm tạp chí hàng đầu, 5 bài thuộc danh mục nhóm tạp chí đứng thứ hai.

Nhiều tạp chí khoa học nổi tiếng quốc tế còn mời thầy Chinh tham gia phản biện, biên tập viên khách mời cho số đặc biệt.

Nói về quá trình vào đại học của mình, tiến sĩ Nguyễn Hoàng Chinh cho biết: Năm 2008, thầy đậu vào ngành Công nghệ sinh học của Trường Đại học Tôn Đức Thắng, với mong muốn là những kiến thức mình được học sẽ giúp cho ba mẹ phát triển nông nghiệp ở quê tại Trà Vinh.

Tuy nhiên, học đến năm thứ 3 thì thầy Chinh bắt đầu đam mê nghiên cứu khoa học, khi đứng đầu nhóm nghiên cứu khoa học ở trường. Khi đó, đề tài thầy Chinh làm là chiết xuất tinh dầu để kháng được vi khuẩn, nấm gây bệnh trên người. Kết quả, năm đó đề tài này đã đạt giải nhì cấp trường.

Theo thầy Nguyễn Hoàng Chinh, nghiên cứu khoa học sẽ giúp cho bản thân khám phá được nhiều điều mới mẻ, bổ ích, ứng dụng được nhiều kiến thức chứ không phải rời rạc như khi học từng môn.

Trong suốt quá trình học, thầy Chinh đã tự tìm tòi, nghiên cứu về cách trồng nấm thực phẩm và dược liệu, với ước mong tận dụng được rơm rạ sau mỗi vụ lúa ở quê, giúp những người dân ở vùng quê có thêm thu nhập.

Nghiên cứu khoa học để đóng góp cho cộng đồng

Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Chinh chia sẻ: Trong suốt những năm học đại học, đề tài nghiên cứu mà thầy Chinh tâm huyết nhất chính là khóa luận tốt nghiệp: Dự án phát triển thuốc trừ sâu vi sinh, không gây hại cho người và môi trường.

Đề tài này đã được đánh giá là xuất sắc, hơn 9 điểm, được đưa vào ứng dụng trong sản xuất tại doanh nghiệp.

Sau khi tốt nghiệp đại học loại giỏi tại Trường Đại học Tôn Đức Thắng, thầy Chinh được tài trợ học bổng đi học thạc sĩ hai năm tại tại Trường Đại học Văn hóa Trung Hoa, theo chính sách liên kết đào tạo với Trường Đại học Tôn Đức Thắng.

Tại đây, thầy Chinh đã theo đuổi lĩnh vực chuyên về sinh dược. Tiến sĩ Chinh nói rằng, đây cũng chính là khoảng thời gian khó khăn nhất với mình, do chuyển sang một môi trường nghiên cứu chuyên nghiệp hơn, lĩnh vực nghiên cứu cũng mới và phải sử dụng hoàn toàn bằng tiếng Anh.

Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Chinh nhớ lại: "Có những ngày tôi chỉ ngủ 4 hay 5 tiếng, có những ngày không dám ngủ để dành thời gian làm thí nghiệm."

Anh Chinh nghĩ rằng, mình đã đi học thì phải làm sao học được nhiều nhất, vì không phải ai cũng có cơ hội được đi học như vậy.

Năm 2015, thầy Chinh tốt nghiệp thạc sĩ, về lại Trường Đại học Tôn Đức Thắng, hướng dẫn các nhóm nghiên cứu sinh.

Mỗi năm, tiến sĩ Chinh đều hỗ trợ đưa các sinh viên đi học ở Đài Loan theo diện ngắn hạn, tham gia vào các dự án nghiên cứu chuyên nghiệp. Cũng nhờ vậy sau đó mà nhiều bạn đã tìm được học bổng đi du học.

Năm 2017, thầy Chinh tiếp tục giành được học bổng đi du học tiến sĩ tại Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Quốc gia Đài Loan, nghiên cứu về năng lượng sinh học.

Nói về những dự định trong thời gian sắp tới, tiến sĩ Nguyễn Hoàng Chinh nói sẽ tiếp tục nghiên cứu nhiều dự án đóng góp nhiều hơn cho cộng đồng.

Đặc biệt là liên kết với các tổ chức, doanh nghiệp để tập trung vào các nghiên cứu ứng dụng trong các lĩnh vực nông nghiệp, y học để có thể thương mại hóa các sản phẩm, ứng dụng vào thực tiễn.

Việt Dũng

1.1.2. Sơ đồ tổ chức1.2.Giới thiệu Khoa Khoa Học Ứng Dụng1.2.1. Giới thiệu về Ngành Công Nghệ Sinh HọcKhoa Khoa Học Ứng Dụng [KHUD] thuộc trường Đại học Tôn Đức Thắng đượcthành lập năm 2001. Hơn 10 năm xây dựng và phát triển, Khoa KHUD đã từngbước khẳng định vị trí trong hệ thống các cơ sở đào tạo về kỹ sư Kỹ thuật hóa học6và Công nghệ sinh học, với đội ngũ giảng viên là những nhà giáo, nhà nghiên cứucó tâm huyết và có trình độ chuyên môn cao [32% tiến sĩ, 68% thạc sĩ].Ngành CNSH thuộc Khoa KHUD được thành lập từ năm 2005 nhằm đáp ứng yêucầu phát triển kinh tế của đất nước trong quá trình hội nhập thế giới, tiếp cận vớicông nghệ cao và hiện đại để xây dựng một nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật đầytiềm năng trong thời đại mới.Chương trình đào tạo kỹ sư CNSH trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản về sinhhọc, kiến thức cơ sở về kỹ thuật công nghệ sinh học và đồng thời kiến thức chuyênmôn ứng dụng trong ngành công nghệ sinh học. Ngoài ra, còn cung cấp sự hiểu biếtvề các quy trình cơ bản trong công nghệ sinh học truyền thống và hiện đại đểnghiên cứu, sản xuất các chế phẩm sinh học và ứng dụng vào thực tế sản xuất nhằmphục vụ xã hội và đời sống. Chú trọng tới kỹ năng, sinh viên được đào tạo ngànhnghề gắn liền với nhu cầu và thực tế sản xuất, có khả năng áp dụng các kiến thức cơbản, phân tích và thực hiện các quy trình kỹ thuật, vận hành và kiểm soát được côngnghệ, thiết bị trong sản xuất các sản phẩm ứng dụng kỹ thuật CNSH.Ngoài các chương trình học chính khóa, sinh viên cũng sẽ được tham gia vào cáccâu lạc bộ học thuật, hoạt động Đoàn – Hội của Khoa, Trường như sinh hoạt vănhóa, thể thao, các cuộc thi chuyên môn nâng cao tay nghề… giúp sinh viên pháttriển toàn diện kỹ năng nghề nghiệp về CNSH.71.2.2. Sơ đồ tổ chức1.2.3. Hoạt động Marketing Quốc tế của Khoa Khoa Học Ứng Dụng-CNCông Nghệ Sinh Học vừa quaTrong định hướng phát triển của trường đại học Tôn Đức Thắng là sẽ phấn đầu đểtrường chở thành top 60 trường đại học đứng đầu châu Á vào năm 2037 và là mộttrường đại học nghiên cứu, một trường đại học mang tầm cỡ quốc tế. Đó là mục tiêuvà sứ mạng cao cả của một ngôi trường đại học đầy đủ tiện nghi về cơ sở vật chấtcũng như chất lượng. Mục tiêu và sứ mạng đó là kim chỉ nam cho từng khoa vàtừng ngành học mà trường đào tạo phấn đấu.Mục tiêu của trường trong giai đoạn từ 2014 – 2019 là nhà trường sẽ phấn đấu thựchiện thành công sáu mục tiêu. Trong sáu mục tiêu của trường thì có mục tiêu số 4là: Quốc tế hóa Nhà trường một cách toàn diện. Và trong mục tiêu lớn này còn córất nhiều mục tiêu nhỏ hơn, gồm có mục tiêu mở rộng liên kết đào tạo bậc đại học,tuyển sinh sinh viên nước ngoài, trao đổi sinh viên quốc tế thường niên,…và nhiềumục tiêu khác.Để thực hiện được mục tiêu đã đề ra, cần có sự liên kết đào tạo với các trường đạihọc trên thế giới cũng như cần để cho mọi các học sinh trong nước và nước ngoàibiết đến. Có thể nói giáo dục là một sản phẩm được làm ra để bán cho người tiêudùng. Muốn cho người khác biết đến sản phẩm của mình có rất nhiều cách thức.8Một trong số đó là làm marketing để giới thiệu sản phẩm. Cũng như các ngành đàotạo đại học khác của trường, ngành công nghệ sinh học trong thời gian qua cũng đãthực hiện công việc marketing, nhưng đó chỉ là marketing trong nước và chiến lượcmarketing của khoa Khoa học ứng dụng nói chùng và ngành công nghệ sinh học nóiriêng chỉ làm theo chỉ thị của trường.Cụ thể là marketing được thực hiện bằng các cách như đưa sinh viên của trường đếncác trường trung học phổ thông để giới thiệu về trường, giới thiệu về ngành học vàchương trình học cơ sở vật chất của trường hay các cơ hội dành cho sinh viên khiđược học ở trường. Xa hơn là trường có tổ chức các đợt đưa học sinh từ các trườngtrung học phổ thông và phụ huynh đến thăm quan trường để giới thiệu về trường, đểnói rõ hơn và chứng minh cho những gì trường giới thiệu. Trường cũng liên kết vớimột số các trường đại học ngoài nước để đưa sinh viên sang tham quan, giao lưu,trao đổi văn hóa với một số quốc gia. Nhưng để có thể thực hiện được mục tiêu củatrường đề ra. Thời gian sắp tới ngành công nghệ sinh học của khoa Khoa học ứngdụng cần có nhiều thay đổi hơn để phù hợp với sự phát triển của khoa và trường.9CHƯƠNG 2: LẬP KẾ HOẠCH MARKETING TUYỂN SINH SINH VIÊNQUỐC TẾ CHO KHOA KHOA HỌC ỨNG DỤNG-CN CÔNG NGHỆ SINHHỌC2.1. Tóm lược về kế hoạchĐể thực hiện được kế hoạch tuyển sinh sinh viên quốc tế, trường Đại học Tôn ĐứcThắng phải có uy tín và một vị trí vững chắc trên quốc tế. Đầu tiên, trường Đại họcTôn Đức Thắng có cơ sở vật chất vào hàng tốt nhất trên cả nước, đó là một lợi thếto lớn của trường, vì vậy nhà trường nói chung và khoa khoa học ứng dụng nóiriêng cần phải ra sức giữ gìn và xây dựng cơ sở vật chất ngày càng to đẹp hơn, đểđó mãi là thế mạnh của trường. Tiếp đó tích cực hợp tác với các trường đại học uytín trên thế giới, tuyển sinh các lớp liên kết, đưa sinh viên năm cuối qua các trườngđại học uy tín trên thế giới học.Định hướng của trường là trở thành một trường đại học nghiên cứu có uy tín trênthế giới, vậy nên cần phải đẩy mạnh các hoạt động nghiên cứu khoa học, có cáchoạt động nhằm khuyến khích các hoạt động nghiên cứu cho sinh viên: ví dụ nhưđưa sinh viên ra nước ngoài để học tập, tiếp thu khoa học kỹ thuật để về nước thựchiện các nghiên cứu. Hiện tại, Đại học Tôn Đức Thắng đã có đc hai bằng sáng chếtrong số chín bằng được công nhận kể từ năm 1975 đến nay, không những thế,trong năm học 2014-2015, trường được tổ chức QS Stars công nhận là trường đạihọc đạt chuẩn ba sao, đưa trường Đại học Tôn Đức Thắng trở thành trường đại họccông lập đầu tiên ở Việt Nam đạt được thành tựu này và có một vị trí cao nhất địnhtrên quốc tế. Để từ đó, các sinh viên quốc tế biết đên Đại học Tôn Đức Thắng làmột môi trường năng động, từ đó sẽ có nhiều nhóm sinh viên quốc tế tới thămtrường. Từ những thành công trong việc khẳng đinh vị trí của mình, gần đây cũngđã có một số sinh viên quốc tế sang và học các khóa học ngắn hạn tại trường. Sauđó sẽ thiết kế các chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế, từng bước chọn lọc vàthay đổi chương trình dạy để phù hợp hơn với sinh viên quốc tế, từ đó cũng nângcao hơn chất lượng học tập của sinh viên Việt Nam theo học tại trường. Ngoài ra,chỗ ở cho sinh viên quốc tế cũng cần được quan tâm một cách. Để có thể học tậpđược tốt, không phải lo lắng về chỗ ở thì nhà trường cần đầu tư xây dựng thêm chỗở cho sinh viên quốc tế theo một tiêu chuẩn nhất định. Và sau đó, từ những đoànsinh viên quốc tế tham gia những khóa học ngắn hạn thành công như vậy, thì chắcchắn sẽ có những đoàn sinh viên quốc tế sẽ tham gia những khó học dài hạn hơn,rồi từ đó sẽ tuyển sin được đối với các sinh viên quốc tế nếu như các khóa học ngắnhạn trước đó thành công tốt đẹp, mang lại uy tín và vị trí vững chắc trên quốc tế.10Nước Việt Nam là một nước nhiệt đới, động thực vận thuộc hàng phòng phú, rấtthuận lợi cho việc phát triển, nghiên cứu các khối ngành khoa học ứng dụng, vànhất là ngành công nghệ sinh học. Vì vậy, trường Đại học Tôn Đức Thắng mangtrong mình những lợi thế đã có và thêm những cố gắng không ngừng trong tươnglai, thì kế hoạch tuyển sinh sinh viên quốc tế trong tương lai sẽ thực hiện được mộtcách thành công.2.2.Phân tích môi trường2.2.1. Môi trường bên ngoài2.2.1.1. Tình hình thị trường chungHiện nay ở Việt Nam, số trường tuyển sinh quốc tế còn rất hạn chế, như là cáctrường đại học quốc tế, Hoa Sen, Đại học quốc tế, Đại học khoa học tự nhiên, Đạihọc Tôn Đức Thắng…, còn lại đa số các trường đại học mới chỉ đang dừng lại ởviệc đào tạo các chương trình liên kết, đưa sinh viên Việt Nam qua các nước tiêntiến để học một hoặc hai năm cuối. Các trường đại học ở Việt Nam muốn hướngđến tuyển sinh sinh viên quốc tế không phải là một chuyện một sớm một chiều, màđó là một quá trình lâu dài, cần sự đầu tư công sức, nhân lực cũng như tài lực rấtnhiều.2.2.1.2. Đối thủ cạnh tranh• Đại học Khoa Học Tự Nhiên:Ở bậc đại học, Khoa có nhiệm vụ đào tạo sinh viên 02 ngành là ngành Sinh học vớicác chuyên ngành chính: Vi sinh, Sinh hóa, Di truyền, Sinh lý thực vật, Sinh họcđộng vật, Sinh thái & Tài nguyên sinh vật và ngành Công nghệ sinh học với CNSHNông nghiệp, CNSH Công nghiệp, CNSH Y dược, CNSH Môi trường và CNSHTin Sinh học. Sinh viên sau khi tốt nghiệp sẽ nhận bằng Cử nhân Sinh học hoặc Cửnhân Công nghệ Sinh học.Khoa Sinh học hiện có 8 bộ môn [với 17 phòng thí nghiệm]: Di truyền, Sinh hóa, ViSinh, Sinh lý Thực vật, Sinh lý động & CNSH Động vật, Sinh thái học & Sinh họctiến hóa, CNSH Thực vật & chuyển hóa sinh học và CNSH Phân tử & Môi trường.Ngoài ra, Khoa còn có các đơn vị hợp tác: Trung tâm Khoa học Công nghệ Sinhhọc, Trung tâm Nghiên cứu hợp chất tự nhiên có hoạt tính sinh học, Trung tâmnghiên cứu Bảo tồn tài nguyên thiên nhiên và Trung tâm Nghiên cứu Đất ngậpnước, Phòng thí nghiệm Công nghệ Sinh học phân tử, Phòng thí nghiệm Nghiêncứu và Ứng dụng Tế bào gốc, và 1 trại thực nghiệm.11