Bài giảng điện tử môn Công nghệ 7 bộ Kết nối
Giáo án PPT Công nghệ 7 Kết nối tri thức cả năm được Hoatieu chia sẻ trong bài viết này bao gồm là các mẫu bài giảng điện tử môn Công nghệ lớp 7 được thiết kế trên PowerPoint với bố cục trình bày sáng tạo và đầy đủ các nội dung truyền tải sẽ giúp tiết học trở nên thú vị và trực quan hơn rất nhiều. Sau đây là nội dung chi tiết mẫu giáo án điện tử môn Công nghệ 7 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô trong công tác soạn bài.
- Tải full Giáo án điện tử lớp 7 môn Công nghệ
Giáo án điện tử lớp 7 môn Công nghệ - bài 1
Trên đây là một số hình ảnh demo của bài giảng điện tử môn Công nghệ lớp 7 bộ sách Kết nối tri thức. Mời các bạn sử dụng file tải về để xem trọn bộ bài giảng điện tử môn Công nghệ lớp 7 cả năm.
Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.
Kế hoạch bài dạy Công nghệ 7 Chân trời sáng tạo được biên soạn bám sát nội dung chương trình sách giáo khoa lớp 7 với 14 bài học và 2 bài ôn tập chủ đề. Hi vọng qua mẫu kế hoạch bài dạy này sẽ giúp thầy cô có thêm ý tưởng để thiết kế bài giảng hay hơn phục vụ cho công tác giảng dạy của mình. Xem thêm các thông tin về Giáo án Công nghệ 7 sách Chân trời sáng tạo tại đây
Your browser isn’t supported anymore. Update it to get the best YouTube experience and our latest features. Learn more
CHƯƠNG 4: MỞ ĐẦU VỀ CHĂN NUÔI
BÀI 8: NGHỀ CHĂN NUÔI Ở VIỆT NAM
KHỞI ĐỘNG
- Nêu tình huống của câu chuyện dưới đây và trả lời câu hỏi: Nghề chăn nuôi có triển vọng phát triển như thế nào?
- Mình rất thích nghề chăn nuôi lợn, gà..
- Nghề chăn nuôi có triển vọng phát triển như thế nào?
- HS xem video
NỘI DUNG BÀI HỌC
- Vai trò, triển vọng của ngành chăn nuôi trong nền kinh tế Việt Nam
Hoạt động cặp đôi
Quan sát Hình 8.1 trang 50 SHS và trả lời các câu hỏi:
- Kể tên các sản phẩm của ngành chăn nuôi có trong hình?
- Em hãy nêu những lợi ích mà các sản phẩm của ngành chăn nuôi mang lại cho đời sống và sản xuất?
- Em hãy kể tên một số sản phẩm khác của ngành chăn nuôi mà em biết?
1.1. Vai trò của chăn nuôi
- Cung cấp thực phẩm [thịt, trứng, sữa...]
- Cung cấp phân bón
- Cung cấp sức kéo [trâu, bò, ngựa...]
- Cung cấp nguyên liệu [lông, sừng, da, xương...]
- Ngành chăn nuôi có vai trò quan trọng trong nền kinh tế Việt Nam, cung cấp nhiều sản phẩm phục vụ con người, đời sống, sản xuất và phục vụ tiêu dùng.
1.2. Triển vọng của ngành chăn nuôi
Quan sát Hình 8.2 trang 51 SHS và cho biết:
- Có những biện pháp chăn nuôi hiện đại nào được nhắc đến trong hình?
- Việc sử dụng những biện pháp chăn nuôi hiện đại giúp ngành chăn nuôi phát triển như thế nào?
HS xem video
Một số triển vọng của ngành chăn nuôi:
Gắn chíp điện tử theo dõi sự sinh trưởng, sức khỏe ...vật nuôi
=> Hiện đại hóa
Chăn nuôi trang trại, chăn nuôi công nghiệp
=> Công nghiệp hóa
Ngành chăn nuôi ở Việt Nam phát triển theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa, liên kết giữa chăn nuôi, giết mổ và phân phối để tạo ra các sản phẩm chất lượng cao, an toàn cho người sử dụng.
- Định hướng nghề nghiệp trong lĩnh vực chăn nuôi
2.1. Đặc điểm cơ bản của nghề chăn nuôi
Quan sát Hình 8.3 trang 51 SGK và trả lời câu hỏi:
- Hãy kể tên các nghề chăn nuôi trong mỗi trường hợp?
- Em hãy kể tên một số nghề khác trong lĩnh vực chăn nuôi?
- Chia lớp thành 8 nhóm, yêu cầu các nhóm tìm hiểu và trình bày đặc điểm cơ bản của các nghề:
- Nhóm 1 + 4: Nhà chăn nuôi
- Nhóm 2 + 5: Nhà tư vấn nuôi, trồng thủy sản
- Nhóm 3 + 6: Bác sĩ tâm lí
KẾT LUẬN
Một số nghề phổ biến trong lĩnh vực chăn nuôi:
+ Nhà chăn nuôi:
Nghiên cứu về giống vật nuôi, kĩ thuật nuôi dưỡng, chăm sóc, phòng bệnh, trị bệnh...
+ Nhà tư vấn nuôi, trồng thủy sản:
Hỗ trợ kĩ thuật nuôi dưỡng, chăm sóc, phòng dịch bệnh, chính sách quản lí nuôi trồng...
+ Bác sĩ thú y:
Chăm sóc, theo dõi sức khỏe, chuẩn đoán, điều trị, tiêm phòng cho vật nuôi, tư vấn sức khỏe, dinh dưỡng, thức ăn...
2.2. Yêu cầu đối với người lao động trong lĩnh vực chăn nuôi
Quan sát Hình 8.4 SHS trang 52 và cho biết:
Theo em, người lao động trong lĩnh vực chăn nuôi cần có những yêu cầu nào?
Em nhận thấy bản thân có phù hợp với các nghề trong lĩnh vực chăn nuôi không? Vì sao?
KẾT LUẬN
Người lao động các ngành nghề trong lĩnh vực chăn nuôi cần có:
Kiến thức nuôi dưỡng, chăm sóc vật nuôi.
Có kĩ năng sử dụng và bảo quản các thiết bị, dụng cụ chăn nuôi.
Có tinh thần trách nhiệm, yêu nghề và yêu động vật.
LUYỆN TẬP
Câu 1. Nguyên liệu nào của ngành chăn nuôi được dùng để sản xuất các sản phẩm ở hình 8.5?
Câu 2. Hãy cho biết các biện pháp chăn nuôi hiện đại được thể hiện trong mỗi trường hợp ở hình 8.6?
- Chăn nuôi trang trại
- Chăn nuôi công nghiệp
- Ứng dụng công nghệ cao trong chăn nuôi
TRÒ CHƠI: AI LÀ TRIỆU PHÚ
Câu 1: Theo em, đâu không phải yêu cầu chính đối với người lao động trong lĩnh vực chăn nuôi?
- Có kiến thức nuôi dưỡng
- Có năng khiếu ăn nói
- Biết sử dụng dụng cụ chăn nuôi
- Yêu quý động vật nuôi
Câu 2: Chọn đáp án sai: Ở Việt Nam, ngành chăn nuôi đang chuyển dần sang hướng ...
- Chăn nuôi nhỏ lẻ
- Công nghiệp hóa
- Công nghiệp hóa
- Hiện đại hóa
Câu 3: Theo em, đâu không phải là vai trò của con gà?
- Cung cấp thực phẩm
- Cung cấp phân bón
- Cung cấp nguyên liệu
- Cung cấp sức kéo
Câu 4: Đâu không phải là vai trò của ngành chăn nuôi?
- Cung cấp thực phẩm
- Cung cấp sức kéo
- Cung cấp nhiên liệu
- Cung cấp nguyên liệu
Câu 5: Sản phẩm nào sau đây không lấy nguyên liệu của ngành chăn nuôi để sản xuất?
- Bình gốm
- Áo da
- Lược ngà
- Cuộn bông
VẬN DỤNG
Hãy cho biết những nghề trong lĩnh vực chăn nuôi đang được phát triển ở địa phương em. Giải thích nguyên nhân?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ghi nhớ kiến thức vừa học.
- Hoàn thành bài tập phần vận dụng
- Tìm hiểu thêm về ngành chăn nuôi công nghệ cao
- Xem trước nội dung bài 9
Giáo án Powerpoint công nghệ 7 chân trời sáng tạo [cả năm]
- Giáo án gửi là giáo án bản Powerpoint, dễ dàng chỉnh sửa nếu muôn
- Giáo án làm theo hướng sinh động, nhiều hình ảnh đẹp nhằm tạo sự thích thú cho học sinh
- Khi đặt nhận 1/2 kì 1
- 30/10 bàn giao đủ kì 1
- 30/11 bàn giao tiếp 1/2 kì 2
- 30/01 bàn giao đủ cả năm
Có 2 hình thức gửi phí để thầy cô lựa chọn:
1. Gửi phí nhiều lần
=> Nếu chưa đủ tin tưởng, thầy cô chọn phương án này. Các lần gửi phí như sau:
- Khi đặt: chỉ gửi 250k
- Đến lúc nhận giáo án đợt 2: gửi tiếp 150k
- Đến lúc nhận giáo án đợt 3: gửi tiếp 100k
- Đến lúc nhận giáo án đợt 4: gửi tiếp 100k
2. Gửi phí 1 lần
=> Nếu đã tin tưởng, thầy cô chọn phương án này. Phí giáo án rẻ hơn và cũng đỡ rích rắc
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB [QR]
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
Giáo án Công nghệ 7 Chân trời sáng tạo [cả năm]
Kế hoạch bài dạy Công nghệ 7 Chân trời sáng tạo
1 994Tải về
Giáo án Công nghệ lớp 7 Chân trời sáng tạo
VnDoc gửi tới các bạn Bộ giáo án Công nghệ 7 sách Chân trời sáng tạo bản đầy đủ cả năm. Tài liệu được biên soạn chi tiết kỹ lưỡng, theo từng đơn vị bài học trong SGK Công nghệ 7. Mời thầy cô tham khảo, tải về chỉnh sửa phù hợp, phục vụ cho quá trình giảng dạy SGK lớp 7 mới năm học 2022 - 2023.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TÊN BÀI DẠY: NGHỀ TRỒNG TRỌT Ở VIỆT NAM
Môn Công nghệ; Lớp: 7
Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Trình bày được vai trò, triển vọng của trồng trọt ở Việt Nam.
- Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số nghề phổ biến trong trồng trọt.
- Nhận biết được sở thích, sự phù hợp của bản thân với các nghề trong trồng trọt.
Phẩm chất, năng lực | YÊU CẦU CẦN ĐẠT | Mã hoá |
2. Về năng lực 2.1.1. Năng lực công nghệ | ||
Nhận thức công nghệ | + Nhận thức cơ bản về vai trò, triển vọng của trồng trọt, đặc điểm của một số nghề nghiệp và lựa chọn nghề nghiệp trong lĩnh vực trồng trọt. | a2.2 |
2.1.2. Năng lực chung | ||
Năng lực tự chủ và tự học | + Chủ động, tích cực tìm hiểu về vai trò, đặc điểm, triển vọng của nông nghiệp Việt Nam. | 2 |
Năng lực giao tiếp và hợp tác | + Biết sử dụng ngôn ngữ trong trồng trọt để thảo luận, trao đổi, trình bày thông tin, ý tưởng về những vấn đề liên quan đến vai trò, triển vọng của trồng trọt, đặc điểm một số nghề trong trồng trọt. | 3 |
3. Về phẩm chất | ||
Phẩm chất chăm chỉ | + Thích tìm tòi tài liệu để mở rộng hiểu biết về ngành trồng trọt. + Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng về lĩnh vực trồng trọt trong cuộc sống. | 4 5 |
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Hoạt động | Giáo viên | Học sinh |
Hoạt động 1. Mở đầu | - Tìm hiểu các phản phẩm của trồng trọt. - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy: Sách học sinh, sách bài tập và các tư liệu liên quan. - Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học: + Phiếu học tập, phiếu làm việc nhóm. | - Đọc trước bài “Nghề trồng trọt ở Việt Nam” |
Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới | - Tranh ảnh các sản phẩm của trồng trọt -Tranh ảnh vai trò, triển vọng ngành trồng trọt. - Video minh họa hoạt động ngành trồng trọt. | - Quan sát sản phẩm trồng trọt. - Tìm hiểu những sản phẩm, triển vọng phát triển của một số ngành trồng trọt tại địa phương. |
Hoạt động 3. Luyện tập | - Các đáp án phần luyện tập | Các bài tập phần Luyện tập SHS |
Hoạt động 4. Vận dụng | - Tranh ảnh các sản phẩm trồng trọt tại địa phương. | - Quan sát thu thập một số thông tin sản phẩm trồng trọt tại địa phương. |
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động học [thời gian] | Mục tiêu [Mã hoá] | Nội dung dạy học trọng tâm | PP/KTDH chủ đạo | PP/ Công cụ đánh giá |
Hoạt động 1. Mở đầu [10 phút] | a2.2, 4 | - Nguồn gốc của các loại lương thực, rau củ quả. - Các kiến thức, kĩ năng cần có để tạo ra lương thực, rau củ quả | -PP:dạy học hợp tác -KT:công não | Phiếu trả lời của học sinh, nội dung trả lời thông qua trò chơi. |
Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới [25 phút] Vai trò của trồng trọt ở Việt Nam [10 phút] | a2.2, 2, 3,4 | Vai trò của trồng trọt trong sản xuất và đời sống của con người. | -PP:dạy học hợp tác -KT:công não | Nội dung trả lời của học sinh |
Hoạt động 2.2. Triển vọng của trồng trọt ở Việt Nam [ 5 phút]
| a2.2, 2,3 | Một số triển vọng của trồng trọt ở Việt Nam | -PP: dạy học giải quyết vấn đề -KT:công não | Nội dung trả lời của học sinh |
Hoạt động 2.3. Đặc điểm cơ bản của các nghề trong lĩnh vực trồng trọt [5 phút] | a2.2, 2,3,4,5 | Đặc điểm cơ bản của một số nghề trong lĩnh vực trồng trọt. | -PP:dạy học giải quyết vấn đề -KT:công não | Nội dung trả lời của học sinh |
Hoạt động 2.4. Yêu cầu đối với người lao động trong lĩnh vực trồng trọt. | a2.2, 2,3,4,5 | Phẩm chất, năng lực cần có của người lao động trong trồng trọt. | -PP: dạy học hợp tác -KT:công não | Nội dung trả lời của học sinh |
Hoạt động 3. Luyện tập [10 phút] | 3, 4,5 | Các bài tập phần Luyện tập SHS | -PP:dạy học hợp tác -KT:công não | Nội dung trả lời của học sinh |
Hoạt động 4. Vận dụng [10 phút] | 3,4,5 | Bài tập phần Vận dụng trong SHS | -PP:dạy học hợp tác -KT:công não | Nội dung trả lời của học sinh |
Tài liệu còn rất dài, mời thầy cô tải về để xem trọn bộ cả năm
Để giúp thầy cô có tài liệu tham khảo, phục vụ việc soạn giáo án, VnDoc gửi tới các bạn chuyên mục Giáo án lớp 7, với đầy đủ các môn học của bộ Cánh diều, Kết nối tri thức và Chân trời sáng tạo. Mời các bạn tham khảo trọn bộ giáo án lớp 7 năm học 2022 - 2023 tại chuyên mục Giáo án lớp 7 nhé.
Ngoài Giáo án Công nghệ 7 Chân trời sáng tạo, mời các bạn tham khảo tài liệu các môn học lớp 7 sách Chân trời sáng tạo như Toán 7 , Ngữ văn 7 , Lịch sử 7 ,... được biên soạn và cập nhật liên tục trên VnDoc.com.
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 sau đây:
Nhóm Tài liệu học tập lớp 7
Nhóm Sách Chân trời sáng tạo THCS
Tham khảo thêm
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Chân trời sáng tạo [Bản 1]
- Giáo án Toán 7 Chân trời sáng tạo
- Giáo án Lịch sử 7 Chân trời sáng tạo
- Giáo án lớp 7 cả năm 2022 - 2023