Nguồn minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
Download Minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu họcCập nhật minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đã được quy định tại Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mẫu minh chứng này chính là các ví dụ các minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học. Show
Trong bài viết dưới đây, Taimienphi.vn sẽ chia sẻ mẫu minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo đúng Thông tư 20 ban hành, việc sử dụng những minh chứng này trong phiếu giáo viên tự đánh giá phù hợp với nhà trường.
Minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Gợi ý minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học, THCS, THPT năm 2020Cho tôi hỏi các gợi ý minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học, THCS, THPT theo Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Hà Thị My ở Đắk Lắk. Mục lục bài viết
Gợi ý minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học, THCS, THPT năm 2020 Gợi ý minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học, THCS, THPT năm 2020 - Ảnh minh họa Về vấn đề này, Ban biên tập THƯ KÝ LUẬT có giải đáp như sau: Hiện nay, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiêu học, THCS, THPT được quy định tại Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT ban hành quy định chuẩn giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Để việc triển khai đánh giá chuẩn giáo viên tiểu học, THCS, THPT đúng quy định, hiệu quả, thiết thực, có tác động tích cực đến công tác phát triển đội ngũ giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông thì ngày 01/10/2018, Bộ GDĐT đã ban hành Công văn 4530/BGDĐT-NGCBQLGD hướng dẫn thực hiện Thông tư 20. Theo đó, ban hành kèm theo Công văn này là Phụ lục I quy định các ví dụ vềminh chứngđánh giá chuẩn giáo viên tiểu học, THCS, THPT theo Thông tư 20, cụ thể các minh chứng ví dụ như sau: >>> Xem đầy đủ các gợi ý minh chứng đánh giáchuẩn giáo viên tiểu học, THCS, THPT năm 2020 TẠI ĐÂY. Lưu ý: Các ví dụ về minh chứng đánh giá chuẩn giáo viênnêu trên chỉ mang tính chất gợi ý. Việc lựa chọn và sử dụng các minh chứng trong quá trình đánh giá cần phù hợp với thực tiễn của nhà trường và địa phương đảm bảo theo quy định tại Thông tư20/2018/TT-BGDĐT. Nguyễn Trinh
Nguồn minh chứng đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên thcs1. Quy trình đánh giá xếp loại giáo viênTheo quy định tại Khoản 1 Điều 10 Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT, việc đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông được thực hiện theo quy trình sau: – Giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên. – Cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức lấy ý kiến của đồng nghiệp trong tổ chuyên môn đối với giáo viên được đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên. – Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện đánh giá và thông báo kết quả đánh giá giáo viên trên cơ sở kết quả tự đánh giá của giáo viên, ý kiến của đồng nghiệp và thực tiễn thực hiện nhiệm vụ của giáo viên thông qua minh chứng xác thực, phù hợp. Xếp loại kết quả đánh giá Theo quy định tại Điều 10 Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT, kết quả đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên được xác định như sau: – Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt: Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, trong đó có các tiêu chí tại Điều 5 Quy định này đạt mức tốt; – Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá: Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, trong đó các tiêu chí tại Điều 5 Quy định này đạt mức khá trở lên; – Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức đạt: Có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên; – Chưa đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Có tiêu chí được đánh giá chưa đạt (tiêu chí được đánh giá chưa đạt khi không đáp ứng yêu cầu mức đạt của tiêu chí đó). Chu kì đánh giá – Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ một năm một lần vào cuối năm học. – Người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ hai năm một lần vào cuối năm học. 2. Mẫu minh chứng đánh giá giáo viên giáo dục phổ thôngMinh chứng ví dụ dưới đây chỉ mang tính chất gợi ý. Việc lựa chọn và sử dụng các minh chứng trong quá trình đánh giá cần phù hợp với thực tiễn của nhà trường và địa phương đảm bảo theo quy định tạiThông tư số 20/2018/TT-BGDĐT.
———————————————————– PHÒNG GD-ĐT ……….CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ………………. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ………, ngày … tháng … năm 20… THỐNG KÊ MINH CHỨNG CHUẨN GIÁO VIÊN THCS NĂM HỌC …..-….. Họ và tên: ………………………………………………… Đơn vị công tác: …………………………………………. Thực hiện kế hoạch năm học 20…-20… của trường ……… Thực hiện Thông tư số 30/2009/TT – BGD&ĐT ngày 22/10/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc đánh giá GV THCS theo chuẩn nghề nghiệp. Nhằm xác lập hồ sơ làm minh chứng cho việc đánh giá chuẩn GV THCS năm học 20…-20…. Nay tôi thiết lập danh mục các minh chứng của bản thân theo chuẩn nghề nghiệp GV THCS cụ thể như sau: I/ TIÊU CHUẨN 1: PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG 1) Tiêu chí 1:Phẩm chất chính trị
2. Tiêu chí 2. Đạo đức nghề nghiệp
3. Tiêu chí 3. Ứng xử với học sinh
4. Tiêu chí 4. Ứng xử với đồng nghiệp
5. Tiêu chí 5. Lối sống tác phong
II/ TIÊU CHUẨN 2: NĂNG LỰC TÌM HIỂU ĐỐI TƯỢNG VÀ MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC. 1. Tiêu chí 6: Tìm hiểu đối tượng giáo dục
7. Tiêu chí 7: Tìm hiểu môi trường giáo dục
III/ TIÊU CHUẨN 3: NĂNG LỰC DẠY HỌC. 1. Tiêu chí 8: Xây dựng kế hoạch dạy học.
2. Tiêu chí 9: Đảm bảo kiến thức môn học.
3. Tiêu chí 10: Đảm bảo chương trình môn học.
4. Tiêu chí 11: Vận dụng các phương pháp dạy học.
5.Tiêu chí 12: Sử dụng các phương tiện dạy học.
6. Tiêu chí 13: Xây dựng môi trường học tập.
7. Tiêu chí 14: Quản lý hồ sơ dạy học.
8. Tiêu chí 15: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.
IV/ TIÊU CHUẨN 4: NĂNG LỰC GIÁO DỤC. 1. Tiêu chí 16: Xây dựng kế hoạch các hoạt động giáo dục.
2.Tiêu chí 17: Giáo dục qua môn học.
3. Tiêu chí 18: Giáo dục qua các hoạt động giáo dục.
4. Tiêu chí 19: Giáo dục qua các hoạt động trong cộng đồng.
5. Tiêu chí 20: Vận dụng các nguyên tắc, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục.
6. Tiêu chí 21: Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của học sinh.
V/ TIÊU CHUẨN 5: NĂNG LỰC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ XÃ HỘI. 1. Tiêu chí 22: Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng.
2. Tiêu chí 23: Tham gia các hoạt động chính trị, xã hội.
VI/ TIÊU CHUẨN 6: NĂNG LỰC PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP. Tiêu chí 24: Tự đánh giá, tự học và tự rèn luyện.
Tiêu chí 25: Phát hiện và giải quyết vấn đề nảy sinh trong thực tiễn giáo dục.
Người lập minh chứng
Minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu họcChia sẻ - lưu lại facebook
Email
Các minh chứng xác định mức độ đạt tiêu chí của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được chúng tôi sưu tầm và đăng tải trong bài viết này, mời các bạn tham khảo. Minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viênđược ban hành theoThông tư số 20/2018/TT-BGDĐT. Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về tại đây.
Có thể bạn quan tâm: Nội quy lớp học trực tuyến năm học 2021-2022 Quý thầy cô tải bản đầy đủ ở link bên dưới
4
/
5
(
2
bình chọn
)
Chia sẻ - lưu lại facebook
Email
|