so_sanh_them_bot_tao_nhom_so_luong_trong_pham_vi_5_4fb6fe987b.pptx
LQVT: So sánh, thêm bớt, tạo nhóm số lượng trong phạm vi 5
Lớp: 4 tuổi
Tập tin đính kèm
Tác giả: Phạm Thị Nhài
Tổng số điểm của bài viết là: 15 trong 3 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
- Trẻ biết so sánh, thêm bớt tạo mối quan hệ bằng nhau trong phạm vi 5. Trẻ diễn đạt được mối quan hệ nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau trong phạm vi 5.
2. Chuẩn bị :
- Đồ dùng của cô: 5 hoa, 5 lá, Các cây hoa có số lượng 5 xung quanh lớp.
- Đồ dùng của trẻ: 5 hoa, 5 lá, 3 tranh dán các nhóm bông hoa có số lượng chưa đủ 5 và hình vẽ các nhóm bông hoa để rời cho trẻ dán thêm đủ số lượng 5.
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ở đâu có số 5
- Cho trẻ hát bài: “Màu hoa” đến bên cô trò chuyện về chủ đề liên hệ giáo dục trẻ.
- Cho trẻ đếm số hoa có số lượng 5 xung quanh lớp.
- Cho trẻ hát nếu có vui vổ tay 5 tiếng, vẩy tay 5 cái, dậm chận 5 cái
* Hoạt động 2: So sánh số lượng 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5.
- Cho trẻ chọn lấy một đồ dùng và về chỗ ngồi đội hình chữ u
- Các con hãy xếp nhóm hoa thành hàng ngang nào?
- Các con xếp 4 chiếc lá dưới nhóm hoa [ Xếp tương ứng 1.1]
- Cho trẻ so sánh 2 nhóm, nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn, nhiều hơn là mấy?
- Thêm bớt để tạo nhóm có số lượng là 5
- Cho trẻ thêm số lá vào cho đủ bằng 5 bông hoa.
- Cho trẻ đếm số lượng cả 2 nhón
- Tương tự cho trẻ thêm, bớt.
* Hoạt động 3: Thi ai nhanh
+ Trò chơi 1: Bé thi tài
- Cô giới thiệu cách chơi: Chia trẻ làm ba đội lên nối nhóm bông hoa tạo thành một nhóm có số lượng 5. Đội nào nối nhiều đội đó giành chiến thắng. - Các con hãy lấy một loại đồ chơi trong rổ xếp tất cả những đồ chơi đó ra thành 1 hàng ngang từ trái sang phải.
- Bây giờ các con hãy lấy 4 đồ chơi trong rổ ra và xếp bên dưới nhóm đồ chơi mà các con vừa xếp nào. Xếp từ trái qua phải.
- Cho trẻ đếm nhóm vừa xếp ra.
+ Các con có nhận xét gì về số lượng của 2 nhóm đồ chơi?
+ Nhóm nào nhiều hơn?[Nhóm trên]
+ Nhiều hơn là mấy?
+ Nhóm nào ít hơn?[Nhóm dưới]
+ Ít hơn là mấy?
+ Muốn cho nhóm bên dưới nhiều bằng nhóm trên thì phải làm gì? Thêm mấy đồ chơi? Cho trẻ thêm.
- Cho trẻ đếm nhóm dưới.
- Nhấn mạnh: 4 đồ chơi thêm 1 đồ chơi bằng 5. 4 thêm 1 bằng 5.
- Bây giờ 2 nhóm như thế nào rồi?
- Cho trẻ đếm cả 2 nhóm.
-> Cô chốt lại.
- Cô cho trẻ bớt 2 đồ chơi ở nhóm dưới và hỏi trẻ bây giờ hai nhóm đồ dùng có bằng nhau không
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Vì sao con biết?
- Muốn cho hai nhóm bằng nhau cô làm như thế nào [ Bớt hai đồ dùng ở nhóm trên hay thêm hai đồ dùng ở nhóm dưới] Cô sẽ bớt đồ dùng của cô và co trẻ kiểm tra sau đó cô cùng trẻ thêm hai đồ dùng ở nhóm dưới và kiểm tra kết quả
- Số lượng đồ dùng của hai nhóm như thế nào
- Bằng nhau với số lượng là mấy
- Cho trẻ đếm và cất dần các nhóm đồ chơi.
2.3. Luyện tập củng cố:
* Trò chơi 1:” Ai giỏi nào”
- Cô vỗ tay, cho trẻ đếm tiếng vỗ tay của cô.
Yêu cầu trẻ vỗ tay số lượng 5
- Cô lắc 5 tiếng sắc xô và cho trẻ đoán có bao nhiêu tiếng sắc xô
Tro chơi 2: “ Kết bạn”
Cách chơi: Các bạn đi thành vòng tròn theo nhạc bài hát Tết đến rồi khi có hiệu lênh Kết bạn. kết bạn các con sẽ hỏi kết mấy kết mấy. Cô nói