Đối với các doanh nghiệp, tổ chức hay cá nhân, website đã trở thành một công cụ quan trọng trong việc tạo dựng sự hiện diện và hoạt động quảng bá trên Internet. Sở hữu một tên miền gắn với thương hiệu là điều không thể thiếu trong việc xây dựng website.
Bảo vệ thương hiệu
Đăng ký tên miền sẽ giúp doanh nghiệp, tổ chức hay cá nhân tránh khỏi việc tên thương hiệu của mình bị sử dụng cho mục đích khác. Đối với những doanh nghiệp nhập khẩu và phân phối hàng quốc tế, việc đăng ký tên miền cũng giúp loại bỏ nguy cơ tên miền bị sử dụng cho hàng nhái, hàng kém chất lượng trên thị trường.
Gắn vào tài khoản mạng xã hội/gian hàng trực tuyến
Khi chưa có website, tên miền có thể được sử dụng để chuyển hướng tới các trang mạng xã hội hay gian hàng trực tuyến trên các nền tảng bán hàng có sẵn.
*Trò chơi 1 “Nhanh chân tìm nhanh”. + Mục đích yêu cầu: Trẻ nhận biết chữ cái và tìm được các chữ cái có xung quanh lớp học. + Chuẩn bị: Dán tên một số góc chơi trong lớp, đồ dùng trong lớp. + Cách chơi: Cô cho trẻ đi xung quanh lớp học tìm chữ cái đã học theo yêu cầu của cô có xung quanh lớp học. Ví dụ: Chủ đề “Trường lớp mầm non” trẻ làm quen với nhóm chữ [a, ă, â] thì trẻ sẽ tìm chữ cái [a, ă, â] có xung quanh lớp hoặc trên đồ dùng ở lớp. + Luật chơi: Bạn nào không tìm được bạn đó sẽ nhảy lò cò. *Trò chơi 2 “Vê đúng nhóm”. + Mục đích yêu cầu: Trẻ về đúng nhóm chữ cái theo ký hiệu trên tay của trẻ. + Chuẩn bị: Vòng đeo tay có các chữ cái, 3 ngôi nhà có chữ cái tương ứng với chữ trên vòng đeo tay trẻ. + Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội trên tay các bạn trong mỗi đội sẽ đeo một chữ cái, xung quanh lớp là các chữ cái to, cô mở một bài hát trẻ vận động tự do, nhạc dừng trẻ chạy về chữ cái theo ký hiệu trên tay của mình. Ví dụ: Với nhóm chữ cái [o, ô, ơ], khi chơi trẻ sẽ về nhóm chữ cái tương ứng trên tay của mình. + Luật chơi: Đội nào chạy về chậm nhất đội đó nhảy lò cò. *Trò chơi 3 “Nhảy vào nhảy ra”. + Mục đích yêu cầu: Trẻ tìm được chữ cái theo yêu cầu của cô và nhảy vào. + Chuẩn bị: Chữ cái bằng delcan dán dưới nền gạch. + Cách chơi: Cô mở nhạc trẻ vận động tự do xung quanh ngoài chữ cái dưới nền gạch, nhạc dừng trẻ nhanh chân nhảy vào ô gạch có chữ cái. Ví dụ: Với chữ cái [i, t, c] trẻ sẽ nhảy vào một trong ba chữ này. + Luật chơi: Bạn nào vào sau thì bị loại. *Trò chơi 4 “Nhảy chữ nào đọc to chữ đó”. + Mục đích yêu cầu: Giúp trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái. + Chuẩn bị: Một số hình ảnh [lá, hoa...] dưới nền gạch được sắp xếp giống như trò chơi nhảy lò cò có dán chữ cái. + Cách chơi: Trẻ sẽ nhảy cò bẹp vào các chữ có trên nền gạch và khi nhảy trẻ sẽ đọc to chữ cái mà chân trẻ nhảy lên. + Luật chơi: Bạn nào không đọc được chữ bạn đó không được chơi tiếp. *Trò chơi 5 “Hái quả” . + Mục đích yêu cầu: Trẻ hái được quả có chữ theo yêu cầu. + Chuẩn bị: Nhạc, rổ đựng, quả có dán chữ cái, cây. + Cách chơi: Cô cho trẻ chia 2 hàng dọc thi đua với nhau, mỗi hàng cô quy định cho trẻ hái quả có chữ cái theo đội của mình bỏ vào rổ. + Luật chơi: Nếu hái đúng quả có chữ cái theo quy định nhiều nhất đội đó sẽ thắng cuộc.
THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC
LVPT: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài : Trò chơi với chữ cái a ă â
Chủ đề : Gia đình
Đối tượng dạy: 5 - 6 tuổi
I . Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
-Trẻ được củng cố ôn luyện cách nhận biết và phát âm chữ : a,ă,â thông qua các trò chơi.
- Biết cách chơi các trò chơi và chơi đúng luật.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát ,ghi nhớ chữ qua tên gọi, cấu tạo các nét chữ và phát hiện được chữ cái có trong từ trọn vẹn.
- Biết nhận xét, phán đoán và sắp xếp các chữ cái a,ă,â theo quy tắc.
3. Thái độ
- Trẻ có nề nếp, tích cực tham gia vào hoạt động cùng cô. Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
II . Chuẩn bị
- Chữ a, ă ,â gắn vào vòng[ đủ với số trẻ], mũ chữ a, ă, â và các ô vòng có dán chữ a,ă,â , vòng quay có dán chữ a, ă ,â.
- Nội dung truyện , tranh truyện « Bạch tuyết và bảy chú lùn » có từ bên dưới
[ a,â khác màu với các chữ còn lại trong nhóm từ]
- 3 bảng từ to, gương thần , hình ảnh các nhân vật trong truyện có kèm theo tên gọi, chìa khóa gắn các chữ cái a, ă, â. Chìa khóa vàng.
- Nhạc bài : Về miền cổ tích, Vườn cổ tích
III. Tiến hành
HĐ 1:Giới thiệu bài
- Ổn định tổ chức
- Cô múa hát cùng trẻ : “ Về miền cổ tích”
- Kể chuyện: “ Bạch tuyết và bảy chú lùn”
+ Hỏi trẻ: Trên truyện –cho trẻ xem tranh truyện:“ Bạch tuyết và bảy chú lùn”.
Yêu cầu trẻ đọc nhóm từ dưới tranh, tìm chữ cái khác
màu với chữ cái còn lại. Hỏi trẻ tên chữ và đọc to chữ cái đó.
- Vào rừng đón nàng Bạch Tuyết
- Chia trẻ làm 3 đội. Cô tặng cho mỗi đội 1 mũ chữ cái trẻ giới thiệu về chữ cái của đội mình .
HĐ 2: Các trò chơi ôn luyện
Tặng cho mỗi bạn 1 chiếc vòng may mắn [ vòng có gắn các thẻ chữ a, ă, â] và
Cùng làm theo sự hỗ trợ của gương thần.
- Trò chơi 1: Vòng quay kì diệu
Cách chơi: Trẻ đeo vòng may mắn và quan sát cô quay vòng quay kì diệu, khi vòng quay dừng lại kim chỉ vào chữ cái nào thì đội nào có chữ cái đó phải đọc to và giơ chiếc vòng có thẻ chữ đó lên.
[ Thưởng chìa khóa cho đội chiến thắng]
- Trò chơi 2: Gạch chân chữ cái a,ă,â [ Có trong từ trọn vẹn]
- Trẻ kể tên các nhân vật trong truyện: “ Bạch Tuyết và bảy chú lùn”. Cô dùng hình ảnh kèm theo từ chỉ tên các nhân vật gắn lên bảng: [ Bạch Tuyết, nhà vua, hoàng hậu, bà phù thủy, Bác thợ săn, gương thần, Các chú lùn,...]
Cách chơi: Sau 2 lần của bản nhạc 3 đội cùng nhau thi đua lần lượt lên tìm và gạch chân đúng các chữ cái a, ă, â.
Cô kiểm tra bằng cách cô chỉ vào chữ trẻ đọc tên chữ cái. Mỗi chữ đúng tặng 1 chìa khóa.
- Trò chơi 3: Sắp xếp các chữ cái theo quy tắc
Cách chơi: Dùng những chiếc chìa khóa vừa được tặng 3 đội cùng nhau bật liên tục qua 3 ô vòng vừa bật vừa đọc to chữ cái có trong ô vòng và lên tìm chữ cái sắp xếp đúng theo quy tắc a, ă, â.Thời gian sau 2 lần của bản nhạc đội nào làm đúng, gắn được nhiều chiếc chìa khóa theo quy luật đội đó sẽ dành chiến thắng.