PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 12 Th.S. Phạm Thị Phương Anh
- Giới thiệu chung
- Phân tích chương trình
- Lý luận dạy học
- Tư liệu dạy học
- Giáo án tham khảo
- Thư viện đề thi - kiểm tra
A. Hình ảnh
Hình 42.1: Sơ đồ phân li tính trạng
Hình 42.3. Hiện tượng đồng quy tính trạng ở động vật
Hình 42.2: Sự hình thành các nhóm phân loại trên loài ở bộ Ăn thịt
Hình 42.4. Hiện tượng đồng quy tính trạng ở thực vật
B. Phim
Phim 1: Cá vây tay
Powered by
Chiều hướng tiến hóa trong sinh sản hữu tính ở động vật [về cơ quan sinh sản, hình thức sinh sản, bảo vệ phôi và?
Chiều hướng tiến hóa trong sinh sản hữu tính ở động vật [về cơ quan sinh sản, hình thức sinh sản, bảo vệ phôi và chăm sóc con].
Đáp án
- Về cơ quan sinh sản :
- Từ chưa phân hóa giới tính đến phân hóa giới tính [đực, cái] rõ ràng - Từ chưa có cơ quan sinh sản riêng biệt đến có cơ quan sinh sản rõ ràng . - Từ cơ quan sinh sản lưỡng tính đến đơn tính rõ ràng .
- Về phương thức sinh sản :
- Từ thụ tinh ngoài nhờ nước đến thụ tinh trong ống sinh dục cái → xác suất thụ tinh cao và không phụ thuộc vào môi trường . - Từ tự thụ tinh đến thụ tinh chéo ,đảm bảo cho sự đổi mới và đa dạng di truyền
- Bảo vệ phôi và chăm sóc con .
- Động vật đẻ trứng sự phát triển của phôi phụ thuộc vào điều kiện môi trường ,đẻ con bớt lệ thuộc vào điều kiện môi trường hơn . - Từ con sinh ra không được chăm sóc ,bảo vệ đến được chăm sóc ,bảo vệ tốt , được nuôi dưỡng bằng sữa mẹ ,chất lượng con tốt ,tỉ lệ sống sót cao → tỉ lệ sinh ngày càng giảm ,đây là dấu hiệu tiến hóa trong sinh sản . → Kết luận : Ở động vật các bậc tiến hóa càng cao thì từ cấu tạo cơ quan sinh sản đến chất lượng sinh sản ,hiệu quả sinh sản càng cao .
Giải bài 1 trang 52 SBT sinh học lớp 11. Hãy nêu chiều hướng tiến hoá của các hình thức cảm ứng ở động vật.
Đề bài
Hãy nêu chiều hướng tiến hoá của các hình thức cảm ứng ở động vật
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Chiều hướng tiến hóa :
- Về cơ quan cảm ứng
- Về cơ chế cảm ứng
- Ở các động vật có hệ thần kinh
Lời giải chi tiết
- Về cơ quan cảm ứng : từ chỗ chưa có cơ quan chuyên trách đến chỗ có cơ quan chuyên trách thu nhận và trả lời kích thích. Ớ động vật có hệ thần kinh, từ thần kinh dạng lưới đến thần kinh dạng chuỗi hạch và cuối cùng là thần kinh dạng ống.
- về cơ chế cảm ứng [sự tiếp nhận và trả lời kích thích] : từ chỗ chỉ là sự biến đổi cấu trúc của các phân tử prôtêin gây nên sự vận động của chất nguyên sinh [ở các động vật đơn bào] đến sự tiếp nhận, dẫn truyền kích thích và trả lời lại các kích thích [ở các sinh vật đa bào].
- Ớ các động vật có hệ thần kinh : từ từng phản xạ đơn đến chuỗi phản xạ, từ phản xạ không điều kiện đến phản xạ có điều kiện, nhờ đó mà cơ thể có thể thích ứng linh hoạt trước mọi sự đổi thay của điều kiộn môi trường.
Sự hoàn thiện của các hình thức cảm ứng là kết quả của quá trình phát triển lịch sử, bảo đảm cho cơ thể thích nghi để tồn tại và phát triển.
Loigiaihay.com
- Giải bài 2 trang 52 SBT sinh học lớp 11 Giải bài 2 trang 52 SBT sinh học lớp 11. Điện thế nghỉ được hình thành như thế nào ?
- Giải bài 3 trang 53 SBT sinh học lớp 11 Giải bài 3 trang 53 SBT sinh học lớp 11. Trình bày vai trò của bơm Na-K.
- Giải bài 4 trang 53 SBT sinh học lớp 11 Giải bài 4 trang 53 SBT sinh học lớp 11. Điện thế hoạt động là gì? Điện thế hoạt động được hình thành như thế nào?
- Giải bài 5 trang 54 SBT sinh học lớp 11 Giải bài 5 trang 54 SBT sinh học lớp 11. Sự lan truyền xung thần kinh trên sợi thần kinh không có bao miêlin khác có bao miêlin như thế nào? Tại sao xung thần kinh lan truyền trên sợi thần kinh có bao miêlin theo cách nhảy cóc? Giải bài 6 trang 54 SBT sinh học lớp 11. Nêu khái niệm xináp. Xináp có cấu tạo như thế nào? Ọuá trình truyền tin qua xináp gồm các giai đoạn nào?