KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - Mơn: TIẾNG VIỆTThời gian: 60 phútHọ tên:..............................................................Lớp 5...A. KIỂMTRAĐỌC[10điểm]I.Đọc thành tiếng [ 3 điểm]: Đọc thành tiếng:2 điểm, trả lời câu hỏi: 1 điểm.II. Đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt [ 7 điểm] Đọc thầm và làm bài tập:GIỌT SƯƠNGCó một giọt sương nhỏ đậu trên lá mồng tơi. Giọt sương đã ngủ ở đó suốt cảđêm. Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót xung quanh mànó vẫn nằm im, lấp lánh như hạt ngọc. Nó chỉ là giọt nước nhỏ xíu, hiền lành. Mộtgiọt nước trong vắt, trong đến nỗi soi mình vào đó bạn sẽ thấy được cả vườn cây,con đường, dịng sơng, bầu trời mùa thu biếc xanh với những cụm mây trắng baylững thững.Giọt sương biết mình khơng tồn tại được lâu. Chỉ lát nữa thơi, khi mặt trời lêncao, nó sẽ tan biến vào khơng khí.“Tờ-rích, tờ-rích…” Một chị vành khun bỗng từ đâu bay vụt đến, đậu trênhàng rào. Ông mặt trời vẫn chưa lên khỏi ngọn cây. Nhìn thấy vành khuyên, giọtsương mừng quá, suýt nữa thì lăn xuống đất. Nó vội cất giọng thì thầm:- Chị đến thật đúng lúc ! Em sinh ra chính là để dành cho chị đây !”Chị vành khun ngó nghiêng nhìn. Chị đã nghe thấy những lời thì thầm củagiọt sương, hớp từng hớp nhỏ từ giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên cónhã ý ban cho lồi chim chăm chỉ có giọng hót hay.Buổi sáng hơm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim vành khuyên, người ta lạithấy thấp thống hình ảnh của vườn cây, con đường, dịng sông, bầu trời mùa thu vàcả giọt sương mai …Giọt sương nhỏ khơng mất đi. Nó đã vĩnh viễn hóa thân vào giọng hát củavành khuyên.Theo TRẦN ĐỨC TIẾNEm hãy khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây:Câu 1. [0,5 điểm] Giọt sương được miêu tả như thế nào ?a.Giọt sương có hình tròn, nằm im trên lá.b. Giọt sương giống như hạt đậu trên lá mồng tơi .c. Giọt sương là một giọt nước lấp lánh như hạt ngọc , nhỏ xíu, hiền lành , trongvắt, đến mức có thể soi mình vào đó .Câu 2. [0,5 điểm] Khi soi mình vào giọt sương, ta nhìn thấy gì? a. Ta thấy được hình ảnh của chính mình .b. Ta thấy được hình ảnh của chim vành khuyên.c. Ta thấy được vườn cây, con đường, dịng sơng, bầu trời mùa thu biếc xanh vớinhững cụm mây trắng bay lững thững .Câu 3. [0,5 điểm]Vì sao giọt sương mừng rỡ suýt lăn xuống đất khi thấy chimvành khuyên?a. Vì giọt sương quý chim vành khuyên nên chỉ muốn gặp vành khuyên trước khibị tan biến.b. Vì giọt sương biết cuộc sống của mình ngắn ngủi nhưng nhờ giúp ích chovành khun, nó sinh ra khơng phải là vơ ích .c. Vì giọt sương rất thích nghe tiếng hót của chim vành khuyên .Câu 4. [0,5 điểm] Hai câu sau liên kết với nhau bằng cách nào ?Giọt sương nhỏ không mất đi. Nó vĩnh viễn hóa thân vào giọng hát của vànhkhuyên.a. Lặp các từ ngữ b .Thay thế từ ngữc. Lặp các từ ngữ và thay thế từ ngữCâu 5. [0,5 điểm] Điền cặp quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống trong câu sau:……..giọt sương không tồn tại được lâu ……….nó sinh ra khơng phải là vơ ích.Câu 6. [0,5 điểm] Khi thấy giọt sương, chị vành khuyên đã làm gì ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Câu 7. [1,0 điểm] Tìm chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong câu văn sau:Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót xung quanhmà nó vẫn nằm im, lấp lánh như hạt ngọc.Câu 8. [1,0 điểm] Điền vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép:Giọt sương biết mình khơng tồn tại được lâu vì……………………………..………………………………………………………………………………Câu 9. [1,0 điểm] Viết một câu miêu tả giọt sương [ trong đó có sử dụng biệnpháp nhân hóa hoặc so sánh].……………………………………………………………………………………Câu 10. [1,0 điểm] Khi nói : “Giọt sương nhỏ khơng mất đi mà nó vĩnh viễn hóathân vào giọng hát của vành khun.”tác giả muốn nói lên điều gì ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..B. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểmI. Điểm chữ [2 điểm]II. Tập làm văn: [8 điểm]Đề bài: Em hãy tả một đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.Bài làm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:A.Phần đọc hiểu :1. Kiểm tra đọc thành tiếng: 3 điểm, gồm đọc đoạn trong bài đã học và trả lời1 câu hỏi – thực hiện trong tiết ôn tập giữa HKII2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra phần kiến thức Tiếng Việt [7 điểm]Câu 1. Đáp án c [0,5 điểm]Câu 3. Đáp án b [0,5 điểm]Câu 2. Đáp án c [0,5 điểm]Câu 4: Đáp án b [0,5 điểm]Câu 5: Tuy –nhưng hoặc Mặc dù - nhưng [0,5 điểm]Câu 6. Hớp từng hớp nhỏ từ giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên cónhã ý ban cho lồi chim chăm chỉ có giọng hót hay. [0,5 điểm]Câu 7. Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót xungTNCNVNquanh mà nó vẫn nằm im, lấp lánh như hạt ngọc. [1.0 điểm]CNVNCâu 8 : ….khi măt trời lên cao nó sẽ tan biến vào khơng khí [1,0 điểm]Câu 9: Học sinh đặt câu đúng yêu cầu cho 1 điểm.Câu 10. Tác giả muốn nói : Giọt sương sinh ra khơng vơ ích vì nó đã giúp íchcho chim vành khun . [0,5 điểm]Những thân phận tuy nhỏ bé nhưng vẫn có ý nghĩa với đời [0,5 điểm]B. BÀI KIỂM TRA VIẾT1. Chính tả [2 điểm]Bài viết khơng mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, đúng cỡ, đúng mẫu, trìnhbày đúng đoạn văn: 2 điểm.Mỗi lỗi chính tả trong bài viết trừ 0,1 điểm.Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về khoảng cách, kiểu chữ, cỡ chữ….Trừ 0,5 điểm toàn bài.2.Tập làm văn: [8 điểm]- Viết được bài văn tả đồ vật đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết luận đúng yêu cầu đãhọc, độ dài bài viết từ 15 câu trở lên.- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, diễn đạt logic, khơng mắc lỗi chính tả,…- Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ.+ Mở bài: Giới thiệu được đồ vật hoặc món quà có ý nghĩa sâu sắc với em.. [1điểm]+ Thân bài: [ 6 điểm]Tả bao quát hình dáng của đồ vật.Tả các bộ phận của đồ vật đó.Nêu cơng dụng của đồ vật, thể hiện được ý nghĩa sâu sắc của đồ vật đối với em.+ Kết bài: Nêu được cảm nghĩ của em về đồ vật hoặc món quà đó.[1điểm].Lưu ý: Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mứcđiểm: 8 - 7,5 - 7 - 6,5 - 6 - …..
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018-2019 MÔN TIẾNG VIỆT hay, giúp học sinh, giáo viên, phụ huynh dễ quan sát và áp dụng.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018-2019 MÔN TIẾNG VIỆT hay, giúp học sinh, giáo viên, phụ huynh dễ quan sát và áp dụng.
Giọt sương
Có một giọt sương nhỏ đậu trên lá mồng tơi. Giọt sương đã ngủ ở đó suốt cả đêm. Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót xung quanh nó mà nó vẫn nằm im, lấp lánh như hạt ngọc. Nó chỉ là một giọt nước nhỏ xíu, hiền lành. Một giọt nước trong vắt, trong đến nỗi soi mình vào đó bạn sẽ thấy được cả vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu biếc xanh với những cụm mây trắng bay lững thững.
Giọt sương biết mình không tồn tại được lâu. Chỉ lát nữa thôi, khi mặt trời lên cao, nó sẽ lặng lẽ tan biến vào không khí.
“Tờ - rích, tờ - rích”… Một chị vành khuyên bay đến, đậu trên hàng rào. Ông mặt trời vẫn chưa lên khỏi ngọn cây. Nhìn thấy vành khuyên, giọt sương mừng quá, suýt nữa thì lăn xuống đất. Nó vội cất giọng thì thầm:
- Chị đến thật đúng lúc! Em sinh ra chính là để dành cho chị đây!
Chị vành khuyên ngó nghiêng nhìn. Chị đã nghe thấy những lời thì thầm của giọt sương, hớp từng hớp nhỏ từ giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên có nhã ý ban cho loài chim chăm chỉ có giọng hót hay.
Buổi sáng hôm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim vành khuyên, người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu và cả giọt sương mai.
Giọt sương nhỏ không mất đi. Nó đã vĩnh viễn hóa thân vào giọng hát của vành khuyên.
[Theo Trần Đức Tiến]
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:
Câu 1. Giọt sương được miêu tả như thế nào?
A. Giọt sương có hình tròn, nằm im trên lá.
B. Giọt sương là một giọt nước lấp lánh như hạt ngọc, nhỏ xíu, hiền lành, trong vắt, đến mức có thể soi mình vào đó.
C. Giọt sương giống hạt mưa đậu trên lá mồng tơi.
Câu 2. Khi soi mình vào giọt sương ta thấy điều gì?
A. Ta thấy được hình ảnh của chính mình.
B. Ta thấy được hình ảnh của chim vành khuyên.
C. Ta thấy được vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu biếc xanh với những cụm mây trắng bay lững thững.
Câu 3. Giọt sương biết được điều gì sắp đến với mình?
A. Khi mặt trời lên cao, nó sẽ trở nên lấp lánh hơn.
B. Nó sẽ không tồn tại được lâu vì khi mặt trời lên cao nó sẽ tan biến vào không khí.
C. Nó sẽ bay vào không khí, trở thành đám mây lơ lửng.
Câu 4. Vì sao giọt sương mừng rỡ suýt lăn xuống đất khi thấy vành khuyên?
A. Vì giọt sương biết cuộc sống của mình ngắn ngủi nhưng nhờ giúp ích cho vành khuyên, nó sinh ra không phải là vô ích.
B. Vì giọt sương quý vành khuyên nên chỉ muốn được gặp vành khuyên trước khi bị tan biến.
C. Vì giọt sương rất thích nghe tiếng hót của chim vành khuyên.
Câu 5. Vì sao tác giả viết “Giọt sương nhỏ không mất đi. Nó đã vĩnh viễn hóa thân vào giọng hát của vành khuyên.”?
……………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Câu 6. Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Câu 7. Khi miêu tả giọt sương, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. So sánh
B. Nhân hóa.
C. Cả so sánh và nhân hóa.
Câu 8. Câu sau có mấy quan hệ từ ? Ghi lại các quan hệ từ đó.
Nếu soi mình trong hạt sương, ta sẽ thấy ở đó cả vườn cây, dòng sông và bầu trời mùa thu biếc xanh với những cụm mây trắng bay lững thững.
A. Ba quan hệ từ. Đó là: .......................................................................................
B. Bốn quan hệ từ. Đó là: .....................................................................................
C. Năm quan hệ từ. Đó là: ....................................................................................
Câu 9. Phân tích cấu tạo câu sau:
Chỉ lát nữa thôi, khi mặt trời lên cao, nó sẽ lặng lẽ tan biến vào không khí.
Câu 10. Điền tiếp vào chỗ chấm để được câu hoàn chỉnh.
Giọt sương biết mình không tồn tại được lâu nhưng ............................................
..........................................................................................................................................
2. Đọc thành tiếng
Mùa thảo quả
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã chín nục. Chẳng có thứ quả nào hương thơm lại ngây ngất kì lạ đến như thế. Mới đầu xuân năm kia, những hạt thảo quả gieo trên đất rừng, qua một năm, đã lớn cao tới bụng người. Một năm sau nữa, từ một thân lẻ, thảo quả đâm thêm hai nhánh mới. Sự sinh sôi sao mà mạnh mẽ vậy. Thoáng cái, dưới bóng râm của rừng già, thảo quả lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xòe lá, lấn chiếm không gian.
Trả lời câu hỏi:
Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh ?
Phần II. Chính tả: [Nghe viết] 15 phút
Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết
Mùa xuân
Lá cứ lặng lẽ rụng. Chim cứ lặng lẽ chuyền cành. Các giống hoa cứ lặng lẽ đơm nụ. Thời gian thầm thì gọi mùa xuân đến, không vội vàng mà chắc chắn.
Bỗng một buổi sớm, tiếng chích chòe vang lên lảnh lót, hương hoa bưởi lan tỏa khắp vườn. Những chú ong mật tíu tít bay đến những chùm hoa chúm chím. Cây đào lốm đốm những nụ phớt hồng. Mùa xuân đã đến rồi đấy, thật bất ngờ như đã được mong đợi từ lâu.
Theo Vũ Nam
Phần III. Tập làm văn [ 35 phút ]
Đề bài: Hãy tả một người bạn thân mà em yêu quý. [ làm vở]
HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
I. Đọc thầm và trả lời câu hỏi [ 7 điểm]
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 | 8 |
| P. án đúng | B | C | B | A | C | C [nếu, trong, ở và,với ] |
| Số điểm | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1,0 |
Câu 5:[ 1,0 điểm ]
Vì giọt sương tuy bé nhỏ, lại không tồn tại được lâu nhưng nó đã giúp ích cho vành khuyên. Nó vẫn làm được việc có ích cho đời.
Câu 6: [ 1,0 điểm ]
Hãy luôn làm những việc có ích cho đời.
Câu 9: [1 điểm ]
Chỉ lát nữa thôi, khi mặt trời lên cao, nó / sẽ lặng lẽ tan biến vào không khí.
TN TN CN VN
Câu 10: [ 0,5 điểm ]
Ví dụ: Giọt sương biết mình không tồn tại được lâu nhưng nó không buồn.
Câu hỏi : Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh ?
Trả lời : Qua một năm, cây đã lớn cao tới bụng người. Một năm sau nữa, từ một thân lẻ, thảo quả đâm thêm hai nhánh mới. Thoáng cái, thảo quả đã thành từng khóm lan tỏa, vươn ngọn, xòe lá, lấn chiếm không gian.
II. Kiểm tra viết [ 10 điểm ]
1. Chính tả [ 2 điểm ]
- Tốc độ đạt yêu cầu, chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày đúng quy định, viết sạch đẹp: 1 điểm
- Viết đúng chính tả [ không mắc quá 5 lỗi ]: 1 điểm
2. Tập làm văn [ 8 điểm ] Điểm thành phần như sau:
a, Mở bài [ 1 điểm ]
b, Thân bài [ 4 điểm ]
c, Kết bài [ 1 điểm ]
d, Chữ viết, chính tả [ 1 điểm ]
e, Bài văn có sự sáng tạo [ 1 điểm ]
* Cụ thể : Độ dài bài viết khoảng 15 câu trở lên. Bài văn đảm bảo các yêu cầu sau:
a. Mở bài : [ 1 điểm ]
- Giới thiệu được về một người bạn thân. [ 1, 2 câu]: 0,5 điểm.
- Nêu được cảm nhận ban đầu của em về người bạn đó [ 1,2 câu] : 0,5 điểm.
b. Thân bài: [ 4 điểm ]
- Nội dung bài [ 2,0 điểm ]
+ Tả được những đặc điểm về hình dáng : 1 điểm
+ Tả được những đặc điểm về tính nết gắn với hoạt động : 1 điểm
- Kĩ năng [ 1 điểm ]
+ Biết dùng đúng từ ngữ để miêu tả đặc điểm nổi bật về hình dáng, tính cách. Viết đúng ngữ pháp, dùng đúng các dấu câu, ngôn ngữ phù hợp.
- Cảm xúc [ 1 điểm ]
+ Đảm bảo sự lôgic, liên kết chặt chẽ giữa các câu văn trong đoạn. Bài văn có hình ảnh gợi tả, giàu cảm xúc.
c. Kết bài [ 1 điểm ]
+ Nêu được câu kết thúc của bài văn : 0,5 điểm.
+ Có bình luận, nhận xét hoặc đánh giá thêm của người viết: 0,5 điểm.
d. Chữ viết : 1 điểm
+ Chữ viết đều nét, rõ ràng, trình bày bài sạch sẽ: 0,5 điểm
+ Bài viết không mắc lỗi chính tả [toàn bài không sai quá 5 lỗi ]: 0,5 điểm.
e. Sáng tạo: 1 điểm
+ Biết sử dụng các biện pháp nghệ thuật [nhân hóa, so sánh,..]trong bài làm: 0,5 điểm
+ Bài viết có ý sáng tạo, mới mẻ, cuốn hút,.. hoặc nhắc đến những việc làm thể hiện sự thân thiết trong tình cảm,..: 0,5 điểm.
* [Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết để cho các mức điểm phù hợp: 7,0 – 6,5 – 6,0 – 5,5 – 5,0 – ….]
Ví dụ mẫu:
Em yêu quý nhất là mẹ trong lòng em, mẹ luôn là người mẹ hiền và là hình ảnh cao đẹp nhất. "Mẹ" một tiếng nghe giản dị mà lại chứa chan tình cảm vô bờ bến như lời bài hát: "Lòng mẹ bao la như biển thái bình dạt dào. Tình mẹ tha thiết như dòng suối hiền ngọt ngào"
Năm nay mẹ em 42 tuổi. Mẹ em là người tuyệt vời nhất. Mẹ đẹp như cô tiên trong truyện cổ tích. Mái tóc mẹ dài óng ả buông xõa ngang lưng. Đôi bàn tay mẹ không đẹp, nó dã bị chai như ghi lại những nỗi vất vả của mẹ trong bao năm nay đã nuôi em khôn lớn nên người. Mẹ gội đầu bằng trái bồ kết nên tóc mẹ vừa mượt vừa suôn. Mẹ có khuôn mặt đẹp như trăng rằm. Mỗi khi mẹ cười hai hàm răng mẹ trắng ngần trông đẹp lắm!
Mẹ vừa dịu dàng lại vừa đảm đang. Đi làm về, mẹ vừa vào bếp nấu cơm cho cả gia đình. Tối mẹ lại dạy em học bài, dọn dẹp nhà cửa rồi mới đi ngủ. Những đêm đông trời trở rét, nửa đêm mẹ lại thức giấc đắp lại tấm chăn cho em... Trong trái tim em, mẹ là tất cả, mẹ là cô tiên tuyệt vời vời nhất trong cuộc đời em. Có lần em bị bệnh mẹ chở em lên bệnh viện huyện. Mẹ em nghỉ dạy để chăm sóc em vì bố em bận công tác xa, cơm nước quần áo, tắm rửa mẹ em phải làm ca. Về nhà em cảm thấy khỏe, nên mẹ đi dạy một buổi, trưa về mẹ chăm sóc cho em, hai bàn tay mẹ gượng nhẹ thận trọng âu yếm biết bao. Lúc đó ánh mắt mẹ tràn ngập thương xót, nhưng miệng mẹ vẫn tươi cười kể chuyện này chuyện nọ cho em nghe để em chóng mau hết bệnh. Mỗi khi đau ốm mẹ em túc trực bên em sáng đêm, tận tụy lo lắng, xếp đặt mọi công việc trong ngoài. Mẹ cũng không quên nấu những bữa ăn ngon. Mẹ khuyên bảo em đủ điều, giọng lúc nào cũng nhẹ nhàng đầy trìu mến. Cảnh đêm khuya mẹ ngồi soạn từng trang giáo án, để chuẩn cho tiết dạy ngày mai, nhìn mẹ em thấy thương mẹ nhiều. Có hôm, em thấy mẹ thả dài người trên ghế có vẻ nghĩ ngợi, xa xôi. Lúc đó em vội ra bên mẹ. Mẹ ôm em vào lòng, vòng tay âu yếm.
Lòng mẹ còn mênh mông bao la hơn cả biển rộng sông dài. Em chợt nhớ tới câu thơ:
"Ai rằng công mẹ bằng non. Thực ra công mẹ lại còn lớn hơn."
Nhìn mẹ con thật tự hào và hạnh phúc biết bao vì con có mẹ. Mẹ ơi con vẫn chưa ngoan đâu. Con hứa với mẹ học tập thật tốt cho mẹ vui lòng.