Kế hoạch chuyên môn Tổ 1+2+3 năm học 2020-2021.
PHÒNG GD ĐT ĐÔNG HƯNG
TRƯỜNG TH VÀ THCS PHÚ CHÂU
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Phú Châu,ngày 10 tháng 09 năm 2020
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN 1 + 2 + 3
NĂM HỌC 2020 - 2021
DANH SÁCH CÁC THÀNH VIÊN TRONG TỔ
STT
Họ và tên
Năm sinh
Năm vào ngành
T.độ c/môn
Giảng dạy
Địa chỉ liên hệ
1
Trần Thị Dôi
1970
1990
CĐSP
3A
Phú Châu ĐH - TB
2
Bùi Thị Sánh
1971
2009
ĐHSP
3B
Trọng Quan - ĐH - TB
3
Phạm Thị Thơ
1980
2005
ĐHSP
CN 3C TA
Phú Châu ĐH - TB
4
Nguyễn Thị Bích Thủy
1982
2003
ĐHSP
Dạy VH
3C
Nguyên xá - TP -TB
5
Phạm Bích Thùy
1977
2006
ĐHSP
2C
Đông Động - ĐH -TB
6
Đào Thu Trang
1981
2009
ĐHSP
2A
Phú Châu ĐH - TB
7
Nguyễn Thị Hà
1978
2005
ĐHSP
CN 2C TA
Minh Châu ĐH - TB
8
Nguyễn Thị Nguyệt
1970
1992
CĐSP
1A
Thị Trấn ĐH-TB
9
Đoàn Thị Hồng Huệ
1978
2005
CĐSP
1C
Phú Châu ĐH-TB
10
Cao Thị Thúy
1979
2008
CĐSP
1B
Phú Châu TP-TB
11
Vũ Thị Dịu
1992
HĐ
CĐSP
Dạy VH
2C
Đông Quang ĐH - TB
A . NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ Chỉ thị số 666/CT-BGDĐT ngày 24/8/2020 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020-2021 của ngành Giáo dục; Quyết định số 2084/QĐ-BGDĐT ngày 27/7/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo [GDĐT] về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Quyết định số 2480/QĐ-UBND ngày 21/8/2020 của UBND tỉnh Thái Bình về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Thực hiện Hướng dẫn số 997/SGDĐTGDTH ngày 04/ 9 /2020 của Sở giáo dục và Đào tạo Thái Bình về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2020-2021,
- Căn cứ Chỉ thị nhiệm vụ và giải pháp năm học 2020-2021 của ngành GD Đông Hưng ; Phương hướng, nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu của Sở GDĐT Thái Bình năm học 2020 - 2021; các văn bản chỉ đạo của Tỉnh, của Huyện.
- Căn cứ phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020 - 2021 của ngành giáo dục huyện Đông Hưng
- Căn cứ vào tình hình thực tiễn của nhà trường và địa phương.
- Căn cứ vào các chỉ tiêu thi đua của nhà trường và công đoàn đã thống nhất trong hội nghị công chức năm học 2020 2021.
- Căn cứ vào kết quả đã đạt được trong năm học 2019 - 2020 và tình hình thực tế của tổ trong năm học 2020 -2021.
Tổ 1 + 2 + 3 xây dựng kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn năm học 2020 2021 như sau:
B. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TỔ 1 + 2 + 3 NĂM HỌC 2020 - 2021
I. Thuận lợi:
- Có nghị quyết và chương trình hành động của các cấp về chiến lược phát triển giáo dục
- Lực lượng giáo viên đủ, trẻ, khoẻ, nhiệt tình có ý thức nghề nghiệp và yên tâm công tác
-Tổ chuyên môn 1 + 2 + 3 luôn nhận được sự giúp đỡ và chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu nhà trường.
-100% giáo viên trong tổ đều có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn, hầu hết các đồng chí có trình độ chuyên môn và phương pháp giảng dạy khá vững vàng, có ý thức học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nhiệt tình và có trách nhiệm trong mọi công việc.
-61,5% thànhviêntrong tổlà đảng viên nên mọi hoạt động luôn gương mẫu.
-Tổ khối 1 + 2 + 3 luôn là một tập thể đoàn kết, nhất trí giúp đỡ nhau trong công tác cũng như trong cuộc sống.
-Đa số giáo viên trong tổ đã quen với cách đánh giá học sinh theo thông tư 22/ 2016 ; TT 30/ 2014 của Bộ GDĐT.
- Đa số các thành viêntrong tổ đã có nhiều năm dạy lớp 1, 2, 3 nên khá vững vàng về phương pháp và kiến thức.
- Chất lượng trong tổ những năm gần đây được nâng lên rõ rệt
- Trường đạt danh hiệu trường chuẩn quốc gia mức độ 2. Các lớp đều tập trung tại trường và có đủ cơ sở vật chất để học 2 buổi/ ngày
- Trang thiết bị, đồ dùng dạy học phục vụ cho giảng dạy theo chương trình sách giáo khoa đã được trang bị khá đầy đủ cho cả thầy và trò tạo điều kiện cho việc nâng cao chất lượng dạy và học.
-Phụ huynh học sinh đã có sự quan tâm đến việc học tập của con em mình.
-Đa số các em học sinh ngoan ngoãn, lễ phép.
-Cơ sở vật chất của nhà trường ngày càng khang trang, sạch sẽ, thoáng mát hơn đảm bảo cho việc học tập của các em. Các lớp đều tập trung tại trường và có đủ cơ sở vật chất để học 2 buổi/ ngày.
II. Khó khăn
- Đội ngũ giáo viên đa phần cư trú ở các xã khác trong huyện nên việc đi lại gặp nhiều khó khăn [một số đồng chí nhà xa, con nhỏ].
- Một số tài liệu giảng dạy và tham khảo chưa đáp ứng . Đối với giáo viên lớp 1, lớp 2, lớp 3 một số đồ dùng thiết bị dạy học đã có song chưa đầy đủ cho tất cả các môn học.
- Một số phụ huynh đi làm ăn xa để con ở nhà với ông bà vì vậy việc quan tâm nhắc nhở kèm cặp con cái học tập hạn chế nhiều, còn có tư tưởng phó mặc cho nhà trường và giáo viên.
-Một số giáo viên còn rất hạn chế trong việc sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học .
-Phương tiện để phục vụ cho việc áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học còn thiếu [máy chiếu], GVhầu như không có máy tính xách tay riêng.
-Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu [thiếu phòng học chức năng cho bộ môn Âm nhạc, Mĩ thuật; thiếu sân bãi tập luyện thể dục] nên việc dạy các môn nghệ thuật, thể dục gặp khó khăn.
-Sự nhận thức của các em học sinh không đồng đều, nhiều em nhận thức quá chậm, một số ít học sinh còn chưa thật sự có ý thức trong việc học tập, điều kiện học tập của 1 số em còn khó khăn.
- Học sinh còn quá nhỏ nhất là đối với các em khối lớp 1, Giáo viên rất vất vả trong việc giảng dạy kiến thức cũng như rèn nền nếp.., cho học sinh.
-Do ảnh hưởng của thời đại CNTT nên nhiều HS đến lớp không chú ý học khả năng tập trung và ghi nhớ kiến thức hạn chế.
III. Đội ngũ :
- Tổng số cán bộ GV 11 đ/c trong đó: Biên chế : 10 đ/c
Hợp đồng : 1 đ/c
- 13 đ/c trong tổ đều là GV nữ
- Trình độ chuyên môn : Đại học 6 đ/c
Cao đẳng 5 đ/c
- Đảng viên là 9 đ/c
- GVVH: 9 đ/c
- GVBM: 2 đ/c
DANH SÁCH GIÁO VIÊN TỔ 1 + 2 +3
STT
HỌ VÀ TÊN
TRÌNH ĐỘ
CM
PHÂN CÔNG
CM
GHI CHÚ
1
Đoàn Thị Hồng Huệ
Cao Đẳng
Chủ nhiệm 1C
Đảng viên
2
Nguyễn Thị Nguyệt
Cao Đẳng
Chủ nhiệm 1A
Đảng viên
3
Cao thị Thúy
Cao Đẳng
Chủ nhiệm 1B
Đảng viên
4
Phạm Bích Thùy
Đại Học
Chủ nhiệm 2C
Đảng viên
5
Đào Thu Trang
Đại Học
Chủ nhiệm 2A
Đảng viên
6
Nguyễn Thị Hà
Đại Học
Chủ nhiệm 2B Dạy TA
Đảng viên
7
Bùi THị Sánh
Đại Học
Chủ nhiệm 3C
8
Trần Thị Dôi
Cao Đẳng
Chủ nhiệm 3A
Đảng viên
9
Nguyễn Thị Bích Thủy
Đại Học
Dạy VH lớp 3B
Đảng viên
10
Phạm Thị Thơ
Đại Học
Chủ nhiệm 3B Dạy TA
Đảng viên
11
Vũ Thị Dịu
Cao Đẳng
Dạy VH lớp 2B
C . KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC
I. Nhiệm vụ chung:
Năm học 2020-2021 là năm học toàn ngành giáo dục thực hiện nhiệm
vụ kép với mục tiêu: Thực hiện tốt mục tiêu phòng, chống dịch bệnh Covid -19,
bảo đảm an toàn trường học và nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học; các trường
Tiểu học, TH&THCS căn cứ các hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào tạo xây
dựng kế hoạch dạy học bảo đảm hoàn thành Chuơng trình giáo dục phổ thông cấp
tiểu học phù hợp với diễn biến tình hình dịch bệnh; tăng cường các hình thức dạy
học trực tuyến, dạy học qua internet và trên truyền hình theo hướng dẫn của Bộ
GDĐT, Sở GDĐT, Phòng GDĐT. Năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học đối với lớp 1
- Tăng cường cơ sở vật chất đáp ứng thực hiện chương trình giáo dục
phổ thông đối với cấp tiểu học; thực hiện rà soát, dự báo quy mô phát triển giáo
dục và tham mưu các cấp chính quyền địa phương bố trí quỹ đất để xây dựng
trường, điểm trường, lớp học phù hợp, thuận lợi và đáp ứng nhu cầu người học;
quản lý, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất hiện có; khắc phục tình trạng trường lớp
có quy mô lớp học và sĩ số học sinh vượt quá quy định để thực hiện Chương trình
giáo dục phổ thông 2018 đối với cấp tiểu học bắt đầu từ năm học 2020-2021
- Triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với
lớp 1 từ năm học 2020-2021 đảm bảo chất lượng, hiệu quả; tích cực chuẩn bị các
điều kiện đảm bảo triển khai thực hiện chương trình đối với lớp 2 từ năm học
2021- 2022. Tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu
học ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 [Chương
trình giáo dục phổ thông 2006] từ lớp 2 đến lớp 5. Việc thực hiện chuyên môn như sau:
1. Thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo của nhà trường và chuyên môn.
2. Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành và nhà trường phát động:Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; đẩy mạnh cuộc vận động Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo; phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ...
3.Tăngcườngnềnnếp, kỉ cương, chất lượng và hiệu quả công tác;
4. Triển khai chỉ đạo việc tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực cho học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của HS.Tăng cường giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh.Chú trọng việc dạy học tích hợp và sử dụng hiệu quả bộ sáchBác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống và bộ sách Thực hành kĩ năng sống; tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng...
5.Tiếp tục đối mới phương pháp giảng dạy,tiếp tục dạy học theo phương pháp Bàn tay nặn bột, dạy môn mĩ thuật theeo định hướng phát triển năng lực; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
6.Tiếp tục thực hiện kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo tinh thần Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/9/2016 Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT;
7. Tăng cường và đổi mới sinh hoạt chuyên môn. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học.
8. Thực hiện tốt việc tự học, tự bồi dưỡng để đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn của cấp học;
II. Nhiệm vụ cụ thể:
1. Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua.
Triển khai thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, củng cố kết quả các cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạovà phong trào thi đuaXây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
1.1 Chỉ tiêu:100% tổ viên thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua mà ngành đề ra.
- 100% giáo viên trong tổ nắm vững quy chế chuyên môn.
- 100% giáo viên trong tổ không vi phạm đạo đức nhà giáo.
- 100% giáo viên trong tổ thực hiện tốt việc giáo dục học sinh giữ gìn trường lớp xanh-sạch-đẹp, chăm sóc tốt cây cảnh và công trình măng non của lớp.
1.2 Giải pháp:
-Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên học tập và sáng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo.
- Bản thân mỗi giáo viên phải tự tu dưỡng đạo đức để trở thành tấm gương sáng trước học sinh.
- Tìm đọc những câu chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ;
- Thực hiện nghiêm túc việc giảng dạy cuốn sách Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh.
- Thực hiện bàn giao chất lượng giáo dục; không để học sinh ngồi nhầm lớp; không để học sinh bỏ học .
2. Công tác dạy và học:
2.1.Chỉ tiêu:
Tiếp tụcthực hiện kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo theo tinh thần Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/9/2016 Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đánh giá học sinh lớp 1 năm học 2020-2021 theo thông tư 27 ban hành ngày 20/8/2020
Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông theo Quyết định
16/ 2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học; Công văn số 7975/BGDĐT-GDTH ngày 10/9/2009 về việc Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu học; Công văn 5842/BGDĐT-VP, ngày 1/9/2009 về hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở tiểu học,công văn số 2070/BGDĐT-GDTH, ngày 12/5/2016 của Bộ GDĐT và công văn 679/SGDĐT-GDTH, ngày 31/5/2016 của Sở GDĐT về việc triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới.
Tiếp tụctriển khai phương pháp Bàn tay nặn bột theo hướng dẫn tại công văn số 3535/BGDĐT-GDTrH, ngày 27/5/2013. Chú trọng xây dựng, hoàn thiện các tiết dạy, bài dạy, chủ đề áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột; yêu cầu giáo viên tổ chức các giờ học cho học sinh thiết kế, thực hành các thí nghiệm với các vật liệu đơn giản, dễ thực hiện.
Triển khai việc dạy học bộ sách Bác Hồ và những bài học đạo đức, lối sống dành cho học sinh tiểu học và bộ sách Thực hành kĩ năng sống.
100% giáo viên có đủ hồ sơ theo quy định, hồ sơ được ghi chép đầy đủ, sạch sẽ, rõ ràng, cập nhật thường xuyên, đúng quy định, có ít nhất 80% số hồ sơ xếp loại khá trở lên
*Chất lượng giáo dục:
+ Về năng lực:
- Hoàn thành tốt đạt : 80% trở lên
- Hoàn thành đạt : 20%
+ Về phẩm chất:
- Hoàn thành tốt đạt : 90%
- Hoàn thành đạt : 10%
+Về các môn học và hoạt động giáo dục:
- Hoàn thành tốt đạt : 35% trở lên
- Hoàn thành đạt : 64%
- Chưa hoàn thành: 1%
* Tổng số học sinh khối 1, khối 2, khối 3 là 307 học sinh.
- Học sinh hoàn thành chương trình lớp 1 là 100/101 em, đạt 99%
-Học sinh hoàn thành chương trình lớp 2: 90/90em, đạt100%
-Học sinh hoàn thành chương trình lớp 3: 121/121em, đạt100%
- Học sinhđược Hiệu trưởngkhen thưởng:205 em/307em, đạt tỉ lệ 66,8 %
- Lớp Tiên tiến: 10/10 lớp, đạt 100% [trong đó 8/10 lớp xuất sắc]
* Chỉ tiêu phấn đấu Tiêu chí thi đua
- 100% giáo viên trong khối không vi phạm đạo đức nhà giáo.
- 100% giáo viên trong khối cam kết thực hiện tốt các cuộc vận động của
ngành.
- 100% giáo viên trong khối lên lớp phải có giáo án.
- 100% giáo viên trong khối thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học.
- 100% giáo viên trong khối lớp chủ nhiệm duy trì sĩ số học sinh [không có
học sinh bỏ học].
- 100% học sinh trong khối không mắc tai tệ nạn xã hội
- 80% học sinh tham gia BHTT
- 100% học sinh tham gia BHYT
- Có ít nhất 5 giáo viên tham gia viết sang kiến kinh nghiệm được Hội đồng khoa học huyện công nhận, có 3 giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh
nghiệm được Hội đồng khoa học trường công nhận.
-100% giờ dạy đạt yêu cầu trở lên.
-CSTĐ CS: 2/13 người
-LĐTT: 13/13 người, đạt 100%
- Danh hiệu tổ: Tập thể Lao động Xuất sắc.
2.2.Giải pháp:
- Mỗi giáo viên cần có kế hoạch dạy học thực hiện theo đúng các văn bản chỉ đạo.
- Mỗi giáo viên trong tổ phải soạn bài trước 2 ngày [ giáo án viết tay], trước 1 tuần[ giáo án đánh máy].Bài soạn đúng kế hoạch, đảm bảo đúng PPCT,thể hiện rõ tiến trình dạy học, nội dung phương pháp.Phải thường xuyên học tâp qua dự giờ đồng nghiệp.
- Những phân môn nào còn vướng mắc về phương pháp cần trao đổi ngay với đồng nghiệp tìm ra phương pháp dạy hợp lý.
- Đọc tham khảo thêm các tài liệu do phòng trường cung cấp như văn, toán tuổi thơ, tạp trí giáo dục, sách nâng cao toán, Tiếng Việt,...
- Mạnh dạn đổi mới phương pháp, linh hoạt khi lên lớp, phát huy tính tích cực của học sinh, quan tâm đến từng đối tượng học sinh đặc biệt là học sinh nhận thức chậm.
- Giáo viên chủ nhiệm cần có kế hoạch cụ thể, nắm bắt tình hình học sinh thông qua kết quả bàn giao chất lượng và phiếu điều tra đầu năm học để có kế hoạch cụ thể cho việc bồi dưỡng học sinh có năng lực, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
3. Công tác chủ nhiệm:
3.1. Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên chủ nhiệm thực hiện tốt công tác chủ nhiệm lớp.
- 100% GVchủ nhiệmđạt GVCN giỏi cấp trường.
3.2.Giảipháp:
- Ngay từ đầu năm GVCN phải nắm bắt tình hình, xây dựng kế hoạch chủ nhiệm.
- Mỗi giáo viên cần quan tâm, theo dõi sự tiến bộ của từng em trong từng giờ học, từng môn học và các hoạt động giáo dục về kiến thức cũng như sự hình thành và phát triển nhân cách của các em, thường xuyên trao đổi với phụ huynh học sinh để làm tốt công tác giáo dục.
+ Có mặt trước giờ làm việc để hoạt động đầu giờ ít nhất 15 phút.
+ Ra vào lớp đúng giờ, không cắt xén nội dung dạy học.
- Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm chủ nhiệm, tham gia thi GVCN giỏi cấp trường, cấp thị xã.
- GV trực ban đánh trống ra vào lớp đúng giờ.
4.Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh có năng lực Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn KTKN.
4.1.Chỉ tiêu:
- Học sinh có năng lực:250/307 em, đạt 81,4%.
- Học sinh tham gia viết chữ đẹp cấp trường: 300/307em, đạt 97,7%.
-Học sinh đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng: 307/307 em, đạt 100%.
4.2.Giải pháp:
* Học sinh có năng lực:
- Tất cả các Gv thực hiện nghiêm túc việc phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng lực của lớp mình ở các môn học.
- Bồi dưỡng lồng ghép vào các tiết học đặc biệt là tiết ôn tập.
- Thường xuyên kiểm tra theo dõi sự tiến bộ của HS để bồi dưỡng.
- Thường xuyên liên lạc với phụ huynh để kết hợp tạo điều kiện học tập tốt nhất cho HS, tạo động cơ thi đua học tập giữa các thành viên và giữa các tổ.
- Mỗi tuần dành ít nhất 30 phút cuối buổi chiều để giải đáp thắc mắc cho học sinh.
- Hướng dẫn các em tham gia các sân chơi trên mạng theo khả năng.
*Học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học:
- GVCN có kế hoach kèm ngay từ đầu năm vào cuối buổi chiều[2 buổi/tuần] để giúp các em ôn tập.
- Giáo viên luôn quan tâm đến mọi đối tượng học sinh, thường xuyên kiểm tra và bồi dưỡng kiến thức bị hổng cho học sinh; không để học sinh rỗng kiến thức đặc biệt là những em học sinh nhận thức chậm và có hoàn cảnh khó khăn.
- Giáo viên chủ nhiệm lớp có kế hoạch cụ thể đối với các trường hợp đặc biệt, kết hợp với các đồng chí giáo viên bộ môn để cùng bồi dưỡng các em.
- Thường xuyên liên lạc và trao đổi với phụ huynh học sinh về hình thức và biện pháp phụ đạo để giúp các em tiến bộ.
5.Thực hiện nghiêm túc công tác kiểm tra toàn diện và chuyên đề.
5.1.Chỉ tiêu:
- 100% GV trong tổ được kiểm tra chuyên đề và kiểm tra toàn diện trong năm học [kiểm tra toàn diện 4 người]
- Đảm bảo chất lượng đạt yêu cầu trở lên trong việc kiểm tra chuyên đề và kiểm tra toàn diện theo quy định của chuyên môn nhà trường.
- 100% học sinh được tham gia kiểm tra giữa kì, cuối kỳ và cuối năm học.
5.2.Giải pháp:
- Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra cụ thể theo tuần, tháng.
- GV phải soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp, có kế hoạch mượn và sử dụng dụng đồ dùng không được dạy chay.
- Thực hiện đúng nội dung chương trình, dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, thực hiện tích hợp giáo dục đạo đức lối sống, kĩ năng sống
- Tăng cường các hoạt động thực hành vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn
- Điều chỉnh nội dung và yêu cầu các môn học và các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh, thời gian thực tế và điều kiện dạy học của nhà trường trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh;
- Tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, tự học
-Tiếp tục triển khai đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học theo theo tinh thần Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT, ngày 22/9/2016 Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ trưởng Bộ GDĐT; khuyến khích sử dụng hồ sơ điện tử để giảm nhẹ sức lao động cho giáo viên tập trung vào hoạt động chuyên môn.
6. Công tác thư viện thiết bị dạy học:
6.1.Chỉ tiêu:
- 100% GV trong tổ mượn và sử dụng đồ dùng trong các tiết dạy có hiệu quả và bảo quản cẩn thận.
- 100% học sinh mượn sách, truyện để đọc.
6.2. Giảipháp:
- Giáo viên phải thường xuyên mượn và sử dụng đồ dùng vào các tiết dạy.
- Khuyến khích các tổ viên tự làm đồ dùng.
- Tham mưu với Ban giám hiệu mua bổ sung và cách quản lý đồ dùng thiết bị để tránh hỏng, thất thoát.
- Các giáo viên thực hiện nghiêm túc Tiết đọc thư viện để hình thành cho các em thói quen đọc sách, xây dựng và phát triển văn hóa đọc sách cho học sinh.
7.Các công tác khác:
-Tích cực tham gia vào việc Điều tra phổ cập, Kiểm định chất lượng giáo dục
- Tích cực tham gia các hoạt động do Công đoàn, Chi đoàn phát động.
LỊCH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Thời gian
Nội dung công việc
Người thực hiện
Ghi chú
Tháng 9/2020
- Ổn định nền nếp đầu năm, tổ chức giảng dạy và học tập sau khai giảng;
- Tổ chức nhập liệu và thống kê kết quả PCGD XMC năm 2019 trên hệ thống;
- Hoàn chỉnh hồ sơ tổ khối và hồ sơ của giáo viên.
- Lựa chọn bồi dưỡng học sinh có năng lực và rèn học sinh chưa hoàn thành;
-Họctậpnhiệm vụ năm học vàQuy chế chuyên môn;
- Kiểm tra tình hình dạy học đầu năm học;
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo tổ khối, đăng kí thi đua đầu năm học.
- Tham gia tập huấn công tác đội.
-Thực hiện chuyên đề: Tập làm văn. Khối 3. Đ/C Dôi
- Duyệt bài vào các chiều thứ 6 hàng tuần
GV, HS
TK, GV
TK, GV
GV
TK, GV
TK
TK, GV
GV
Thực hiện chương trình tuần 1, 2, 3,4
Tháng 10/2020
- Tổ chức các hoạt động thi đua chào mừng ngày thành lập Hội LHPN Việt Nam 20/10;
- Tổ chức dạy học theo phân phối chương trình, tổ chức bồi dưỡng các đối tượng học sinh;
- Thăm lớp, dự giờ, kiểm tra chuyên môn, KT toàn diện GV; Sinh hoạt chuyên môn theo tổ.
-Tham dự chuyên đề dạy học môn Thủ công/Kĩ thuật, Mĩ thuật;dạy học lồng ghép giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểuhọc do nhà trường triển khai.
-Tham gia tập huấn phương pháp giáo dục kĩ năng sống;
- Tham gia Hội thi GV dạy giỏi cấp trường.
-Thực hiện chuyên đề: Tập đọc.
Khối 2. Đ/C Thùy
- Duyệt bài vào các chiều thứ 6 hàng tuần
GV, HS
GV, HS
TK, GV
TK, GV
TK, GV
TK, GV
TK, GV
Thực hiện chương trình tuần5,6, 7,8
Tháng 11/2020
- Tích cực hưởng ứng các hoạt động thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11;
- Tổ chức dạy học theo phân phối chương trình, tăng cường bồi dưỡng các đối tượng học sinh;
- Thăm lớp, dự giờ, kiểm tra chuyên môn, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo tổ.
- Tổ chức ôn tập và kiểm tra giữa HKI;
- Tiếp tục tham gia Hội thi GV dạy giỏi cấp trường.
- Sơ kết phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11;
-Tham dựNgày hội học sinh tiểu học. -Thực hiện chuyên đề: Tiếng Việt Khối1. Đ/C Nguyệt.
- Duyệt bài vào các chiều thứ 6 hàng tuần
GV, HS
GV, HS
TK, GV
GV, HS
TK, GV
GV, HS
TK, GV
GV, HS
Thực hiện chương trình tuần 9,10,11, 12
Tháng 12/2020
- Tích cực hưởng ứng các hoạt động thi đua chào mừng ngày 22/12;
- Tổ chức dạy học theo phân phối chương trình, tăng cường bồi dưỡng các đối tượng học sinh;
- Thăm lớp, dự giờ, kiểm tra chuyên môn, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo tổ.
-Thực hiện chuyên đề: Toán 1. Đ/C Huệ.
- Duyệt bài vào các chiều thứ 6 hàng tuần
GV, HS
GV, HS
TK, GV
Thực hiện chương trình tuần 13,1415, 16
Tháng 1/2021
- Tổ chức dạy học theo phân phối chương trình, tăng cường bồi dưỡng các đối tượng học sinh;
- Thăm lớp, dự giờ, kiểm tra chuyên môn, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo tổ; tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm;
- Tổ chức ôn tập và kiểm tra, đánh giá định kì cuối HKI; thống kê điểm KT cuối kì I.
- Nghỉ tết Nguyên Đán theo kế hoạch của nhà trường.
-Thực hiện chuyên đề: Tiếng Việt . Khối 1. Đ/C Thúy.
- Duyệt bài vào các chiều thứ 6 hàng tuần
- Điều tra số trẻ sinh năm 2020, bổ sung hồ sơ phổ cập;
GV, HS
TK, GV
TK, GV
GV
Thực hiện chương trình tuần 17,18 ,19,20
Tháng 2/2021
- Tích cực hưởng ứng các hoạt động thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 03/2;
- Tổ chức dạy học theo phân phối chương trình, tăng cường bồi dưỡng các đối tượng học sinh;
- Thăm lớp, dự giờ, kiểm tra chuyên môn, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo tổ; tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm;
-Thực hiện chuyên đề: Chính tả Khối 3. Đ/C Sánh.
- Duyệt bài vào các chiều thứ 6 hàng tuần
GV, HS
GV, HS
GV, HS
TK, GV
TK, GV
Thực hiện chương trình tuần 21,22,23,24
Tháng 3/2021
- Tích cực hưởng ứng các hoạt động thi đua chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3/2019;
- Tổ chức dạy học theo phân phối chương trình, tăng cường bồi dưỡng các đối tượng học sinh;
- Thăm lớp, dự giờ, kiểm tra chuyên môn, tham dự chuyên đề dạy học theo phương pháp dạy học Bàn tay nặn bộtcấp trường.
- Tổ chức ôn tập và kiểm tra giữa HKII.
- Thực hiện chuyên đề: Luyện từ & câu. Khối 2. Đ/C Trang.
- Duyệt bài vào các chiều thứ 6 hàng tuần
GV, HS
GV, HS
TK, GV
GV, HS
Thực hiện chương trình tuần 25, 26,27,28
Tháng 4/2021
- Tích cực hưởng ứng các hoạt động thi đua chào mừng ngày 30/4 và 01/5;
- Tổ chức dạy học theo phân phối chương trình, tăng cường bồi dưỡng các đối tượng học sinh;
- Thăm lớp, dự giờ, kiểm tra chuyên môn, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo tổ;
-Tham dựNgày hội đọc sáchdo nhà trường tổ chức.
-Thực hiện chuyên đề: Toán 3. Đ/C Thủy.
- Duyệt bài vào các chiều thứ 6 hàng tuần
GV, HS
GV, HS
TK, GV
TK, GV, HS
Thực hiện chương trình tuần29,30,31,
32
Tháng 5/2021
- Tích cực hưởng ứng các hoạt động thi đua chào mừng ngày sinh nhật Bác 19/5;
-Thực hiện chuyên đề: Tiếng Anh. Đ/C Thơ.
- Tổ chức dạy học theo phân phối chương trình, tăng cường bồi dưỡng các đối tượng học sinh;
- Tổ chức ôn tập và kiểm tra, đánh giá định kì cuối HKII; nghiệm thu, bàn giao CLGD và nộp báo cáo cuối năm.
- Hoàn thiện hồ sơ đánh giá học sinh cuối năm học;
GV, HS
GV, HS
GV, HS
TK, GV
Thực hiện chương trình tuần33,34, 35
PHÊ DUYỆT PHÊ DUYỆT CỦA
CỦA HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
TT CHUYÊN MÔN
Đinh Quang Long Nhâm Thu Phương
Trần Thị Dôi
Nơi nhận:
- HT, PHT [ để báo cáo]
- Các tổ CM [để thực hiện]
- Lưu PHT