Là học sinh em cần làm gì để bảo vệ hòa bình

Vì sao phải bảo vệ hòa bình ? Học sinh cần làm gì để bộc lộ lòng yêu hòa bình ? Đây là câu hỏi của những em học sinh lớp 9 đang vướng mắc, khi học môn giáo dục công dân. Để giải đáp câu hỏi này đúng chuẩn nhất những em học sinh hãy đọc bài viết dưới đây .Nội dung chính

• Hòa bình là gì?
• Vì sao phải bảo vệ hòa bình?
• Học sinh cần làm gì để thể hiện lòng yêu thương đất nước, yêu hòa bình?
• 3. Hành động vì cuộc sống hòa bình
  a. Thảo luận: Để góp phần bảo vệ hòa bình cho thế giới, để chiến tranh không còn xảy ra, để các em nhỏ không phải mất cha mẹ, không phải sống lang thang, đói khát, thất học… chúng ta cần làm gì?
  b. Trong các hoạt động sau, hoạt động nào phù hợp với lứa tuổi của em?
  [adsbygoogle = window.adsbygoogle || []].push[{}];
• Lời giải các câu khác trong bài
• Video liên quan

Hòa bình là gì?

Hòa bình có ý nghĩa về tình bạn và sự hòa hợp xã hội, nó sử dụng để miêu tả thực trạng không có sự thù địch, đấm đá bạo lực. Trong một xã hội hòa bình tức là không có xung đột và không có sự sợ hãi giữa những cá thể hoặc một nhóm người nào đó. Trong suốt lịch sử dân tộc, những nhà chỉ huy luôn gìn giữ và bảo vệ hòa bình nhằm mục đích giúp tăng trưởng kinh tế tài chính trải qua những hình thức thỏa thuận hợp tác hoặc những hiệp ước về hòa bình. Từ đó mới hạn chế những yếu tố như giảm xung đột, tăng cường tương tác kinh tế tài chính và tạo ra sự thịnh vượng cho quốc gia

Vì sao phải bảo vệ hòa bình?

Lý do phải bảo vệ hòa bình và chống cuộc chiến tranh giữa những nước trên quốc tế là bởi tất cả chúng ta phải bảo vệ hòa bình để ngăn ngừa cuộc chiến tranh. Tất cả mọi người không ai mong ước sẽ có cuộc chiến tranh xảy ra. Việc cuộc chiến tranh diễn ra sẽ mất đoàn kết giữa những nước, phá hoại quốc gia, nhà cửa, hao tổn nền kinh tế tài chính, phá hỏng nhà cửa, của cải, vật chất. Ngoài ra, một khi đã có cuộc chiến tranh thì những người nông dân phải quyết tử vô tội. Bất kể ai được sinh ra đều có quyền được sống và bảo vệ mạng sống của chính mình. Do vậy, ai cho cuộc chiến tranh có quyền cướp đi mạng sống, người thân trong gia đình, của cải vật chất của tất cả chúng ta.

Xem thêm: Vì sao không khí có độ ẩm? Độ ẩm không khí bao nhiêu thì tốt?

Học sinh cần làm gì để thể hiện lòng yêu thương đất nước, yêu hòa bình?

Là một học sinh ngoan, có niềm tin yêu nước, yêu hòa bình thì những em học sinh cần bộc lộ lòng yêu hòa bình như sau :

• Chăm chỉ học tập, học thật tốt để xứng đáng là một học trò chăm ngoan học giỏi
• Phải đoàn kết, hòa đồng với bạn bè và mọi người xung quanh mình
• Trở thành những công dân có ích cho xã hội, cho đất nước
• Phải bảo vệ chủ quyền đất nước, dân tộc
• Kiên quyết chống đối lại những lực lượng có hành vi xấu liên quan đến chiến tranh
• Tham gia tích cực những cuộc vận động hưởng ứng liên quan đến hòa bình và xua đuổi chiến tranh đi
• Tố giác, báo cáo những trường hợp xấu
• Thường xuyên giúp đỡ người khác, trung thực và chân thành
• Không ngừng cống hiến cho đất nước
• Tự giác thực hiện những chính sách, pháp luật, tôn trọng kỷ cương
• Lựa chọn cho bản thân một công việc phù hợp với bản thân và cống hiến hết mình vì công việc

Trên đây là hàng loạt thông tin giải đáp câu hỏi “ vì sao phải bảo vệ hòa bình ”. Nếu như vẫn có những điều gì vướng mắc hoặc có những câu hỏi mới hãy để lại phản hồi bên dưới, chúng tôi sẽ giúp giải đáp những vướng mắc đó chỉ trong vài phút.

Tham khảo: Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã? Tan rã vào khi nào?

1.em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ hoà bình chiến tranh thế giới t1
– Tuyên truyền cho mọi ngf và nâng cao ý thức bản thân.
– Bảo vệ chủ quyền đất nước, dân tộc.
– Kiên quyết chống đối các lực lượng có hành vi xấu đem đến chiến tranh.
– Tham gia tích cực các cuộc vận động hưởng ứng hòa bình, xua đuổi chiến tranh.
– Tố giác, báo cáo ngay lập tức mọi hành vi xấu.

2. em sẽ làm j để góp phần bảo vệ hoà bình chiến tranh thế giới t2

– Ngày nay, cuộc chiến tranh xung đột vẫn liên tục diễn ra ở nhiều khu vực khác nhau trên quốc tế. Nếu như cuộc cuộc chiến tranh quốc tế thứ ba nổ ra, sẽ không chỉ gây nên sự thương vong và tổn thất khổng lồ, mà sẽ là cuộc cuộc chiến tranh hạt nhân dẫn đến sự diệt trừ toàn trái đất .
– Cuộc đấu tranh bảo vệ hòa bình, chống rủi ro tiềm ẩn cuộc chiến tranh hạt nhân tiêu diệt để bảo vệ sự sống của con người và nền văn minh quả đât đang là trách nhiệm cấp bách số 1 của toàn thể mọi người .
– Loài người cần mau chóng tìm ra giải pháp để tháo gỡ xung đột, hạn chế tối đa những cuộc cuộc chiến tranh đang diễn ra hoặc có rủi ro tiềm ẩn diễn ra trên quốc tế .

CHÚC BN HC TỐT!

XIN HAY NHẤT Ạ

Trang chủ » Lớp 6 » VNEN GDCD 6

3. Hành động vì cuộc sống hòa bình
a. Thảo luận: Để góp phần bảo vệ hòa bình cho thế giới, để chiến tranh không còn xảy ra, để các em nhỏ không phải mất cha mẹ, không phải sống lang thang, đói khát, thất học… chúng ta cần làm gì?
b. Trong các hoạt động sau, hoạt động nào phù hợp với lứa tuổi của em?
[adsbygoogle = window.adsbygoogle || []].push[{}];

Bài làm : a. Để góp thêm phần bảo vệ hòa bình cho quốc tế, để cuộc chiến tranh không còn xảy ra, để những em nhỏ không phải mất cha mẹ, không phải sống long dong, đói khát, thất học … tất cả chúng ta cần phải thiết kế xây dựng mối quan hệ tôn trọng, thân thiện, bình đẵng giữa con người với con người, giữa những dân tộc bản địa, giữa những vương quốc trên quốc tế. Luôn bộc lộ quan điểm tôn trọng hòa bình và phản đối cuộc chiến tranh …
b. Trong những hoạt động giải trí trên, hoạt động giải trí tương thích với lứa tuổi của em là :

• Mít tinh vì hòa bình
• Thể thao vì hòa bình
• Vẽ tranh tuyên truyền, cổ động
• Giao lưu văn hóa vì hòa bình

Lời giải các câu khác trong bài

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Morbi adipiscing gravdio, sit amet suscipit risus ultrices eu. Fusce viverra neque at purus laoreet consequa. Vivamus vulputate posuere nisl quis consequat. Create an account Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9 – Bài 4 : Bảo vệ hòa bình giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp lý cơ bản, đại trà phổ thông, thiết thực, tương thích với lứa tuổi HS trong những quan hệ với bản thân, với người khác, với việc làm và với thiên nhiên và môi trường sống :

Xem thêm các sách tham khảo liên quan:

• Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 9

• Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 9

• Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 9

• Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 9

• Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 9

Trả lời:

Nhìn vào những bức ảnh, em thấy :
+ Hậu quả thảm khốc của cuộc chiến tranh, cướp đi sinh mạng con người, đẩy người dân vào cảnh sống bệnh tật, thiếu thốn và lo âu .
+ Mong muốn sống bình an, niềm hạnh phúc của nhân dân toàn quốc tế .
+ Sự thiết yếu phải ngăn ngừa mọi cuộc cuộc chiến tranh và bảo vệ hoà bình trên toàn quốc tế.

Trả lời:

– Cuộc Chiến tranh quốc tế thứ nhất [ 1914 – 1918 ] đã làm 10 triệu người chết .
– Cuộc Chiến tranh quốc tế thứ hai [ 1939 – 1945 ] đã làm cho 60 triệu người chết.

Trả lời:

– Giải quyết những cuộc xung đột, xích míc giữa những dân tộc bản địa, tôn giáo, vương quốc bằng đàm phán, hòa bình ; tránh để xảy ra cuộc chiến tranh .
– Có ý thức bảo vệ hòa bình mọi lúc mọi nơi, tùy và năng lực của mình ; tuyên truyền và ngăn ngừa những thủ đoạn chống phá gây cuộc chiến tranh phá hoại của những thế lực thù địch .
– Tích cực tham gia đấu tranh vì hòa bình và chống cuộc chiến tranh tại những khu vực không ổn định lúc bấy giờ trên quốc tế .
– Xây dựng mối quan hệ đoàn kết, hữu nghị, nhân ái giữa mọi người ; không kì thị phân biệt màu da.

Trả lời:

+ Viết thư cho bè bạn quôc tế những vùng có cuộc chiến tranh, tham gia những cuộc thi viết bài với chủ đề vì hoà bình [ cuộc thi UPU ] .
+ Tham gia những forum vì hoà bình, chống cuộc chiến tranh do trường, địa phương tổ chức triển khai .
+ Cư xử với bè bạn và mọi người xung quanh một cách thân thiện, đoàn kết, nhân ái .
+ Tôn trọng những nét đặc trưng văn hoá của những dân tộc bản địa và những vương quốc trên quốc tế. a ] Biết lắng nghe người khác ;
b ] Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khác ;
c ] Dùng vũ lực để xử lý những xích míc cá thể ;
d ] Học hỏi những điều hay của người khác ;
đ ] Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình ;
e ] Tôn trọng nền văn hoá của những dân tộc bản địa, vương quốc khác ;
g ] Phân biệt đối xử giữa những dân tộc bản địa ;
h ] Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế ;
i ] Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ nhỏ và nhân dân những vùng có cuộc chiến tranh .

Trả lời:

– Những hành vi [ a ], [ b ], [ d ], [ e ], [ h ], [ i ] là những bộc lộ của lòng yêu hoà bình trong đời sống hàng ngày. a ] Mọi người đều có quyền được sống trong hoà bình ;
b ] Chỉ có những nước lớn, nước giàu mới ngăn ngừa được cuộc chiến tranh ;
c ] Bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa cuộc chiến tranh là nghĩa vụ và trách nhiệm của toàn quả đât .

Trả lời:

– Em ưng ý với quan điểm [ a ], [ c ] .
– Vì :
+ Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng, đều có quyền được sống, quyền tự do và mưu cầu niềm hạnh phúc .
+ Do vậy, bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa cuộc chiến tranh là nghĩa vụ và trách nhiệm của toàn trái đất không phải chỉ của một cá thể, một tổ chức triển khai hay của riêng một vương quốc nào.

Trả lời:

– Phong trào đi bộ và đạp xe, tập yoga vì hoà bình .
– Vẽ tranh về chủ đề Hoà bình ;
– Giao lưu văn hóa truyền thống và ngôn từ với thanh thiếu niên quốc tế .
– Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ nhỏ và nhân dân những vùng có cuộc chiến tranh .

– Địa phương tuyên truyền và tổ chức các buổi giao lưu văn hóa văn nghệ nhằm nâng cao ý thức của người dân, chống lại các âm mưu chia rẽ của kẻ thù.

Trả lời:

Em hãy cùng những bạn trong nhóm lập kế hoạch và thực thi một hoạt động giải trí bảo vệ hoà bình [ ví dụ : trình diễn văn nghệ ; vẽ tranh về chủ đề hoà bình ; giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế ; viết thư bày tỏ tình đoàn kết với thanh, thiếu niên quốc tế ; lên forum bày tỏ quan điểm, quan điểm của những em về cuộc chiến tranh và hoà bình, về một hoạt động giải trí bảo vệ hoà bình, chống cuộc chiến tranh, .. ].