519423
Bao năm qua ta đã có nhau tình anh em mãi không nhạt phai Dù cho bao khó khăn tình anh em vẫn luôn bền vững Nhiều khi cố chấp khiến anh buồn, nhiều khi nóng tính khiến anh hờn Những người anh em ơi sau đó ta lại cười vui. Tuy ta không sinh ra cùng tháng cùng năm Không cùng cha cùng mẹ với nhau Nhưng tình anh em ta như chung một dòng máu Dù cho mai sau có thế nào, dù cho mai sau ai sang giàu Luôn kề vai với nhau như anh em một nhà. [ĐK:] Đã là anh em thân với nhau, khó khăn mình phải có nhau Đừng hơn thua và đừng nghĩ suy xem ai hơn ai để rồi mất nhau Dù mai sau đường đời đổi thay vẫn mong mình luôn nhớ nhau
Người anh em mà tôi quý bao năm trời chia sớt những khi buồn vui.
Nghe tiếp
Auto play
247209
|
Hợp Âm Guitar
Anh biết khi tình đến trong vội vàng Tình mong manh dễ mau vội tan Nhưng lỡ yêu người với duyên muộn màng Tình yêu anh xin không dối gian. Ngày tháng êm đềm trôi ân tình đó tuyệt vời Đã bao mùa thu lá rơi Chợt cơn giông tố vô tình trong một đêm vắng Tan giấc mộng vừa dệt trong tim. Anh biết khi tình đến trong muộn màng Tình mong manh dễ mau vội tan Nhưng đã yêu người với duyên bẽ bàng Tình yêu anh xin không dối gian. Ngày tháng êm đềm trôi ân tình đã nhạt nhòa Hỡi em người yêu dấu ơi Rồi em xa mãi trong lòng anh càng thương nhớ Ngày tháng đẹp tuyệt vời không quên. [ĐK:] Còn đêm nay lần cuối cạn giọt rượu nồng chút ấm áp bờ môi Tàn một cuộc tình mãi êm như cánh chim trời Nếu có tiếc nuối cũng đến thế người ơi. Tình yêu anh lầm lỡ cuộc đời còn lại những trống vắng mà thôi Cuộc tình buồn hay anh đã mất em rồi
Bao nhiêu thương đau sao chưa nghe đắng môi sầu.
Nghe tiếp
Auto play
el dimecres, maig 27, 2020
És propi de la Història el coneixement i anàlisi del passat, tant en sí mateix, és a dir, objecte d’estudi intrínsec, com en relació amb el present, és a dir, per a una millor comprensió del mateix. Aquesta funció i la utilitat que se’n deriven s’accentuen en els temps presents per causa de l’acceleració dels canvis socials i tècnics a escala global. La perspectiva històrica és sempre essencial per a una correcta identificació dels debats i qüestions que la societat té plantejats.
Què pot aportar el màster en Història i identitats en el Mediterrani Occidental a un historiador en formació?
El Màster aporta la formació com a investigador en arxius per mitjà de l’estudi interdisciplinari del món mediterrani al llarg dels segles XVI a XIX en sí mateix i en les seves relacions amb el món més ampli, precisament quan aquest món estava esdevenint creixement interrelacionat, l’anomenada primera globalització. Cal entendre la regió mediterrània en un sentit geogràfic més ampli que no pas el de les estrictes zones litorals més immediates: això és així per factors mediambientals i per dinàmiques històriques específiques, les quals el posaven en relació amb altres regions del globus.
Quina és l’aportació de la teva assignatura al pla d’estudis i què es trobaran els estudiants amb ella?
“Jerarquies i dinàmica social” té com a objecte l’estudi de la societat en el món mediterrani europeu de l’Edat Moderna d’una manera contextualitzada amb factors econòmics, polítics, religiosos i culturals. L’estructura estamental i les dinàmiques de mobilitat ascendent i descendent van donar lloc a nous tipus socials i formes de vida professional: patriciats urbans, noblesa de toga, cortesans, inversors i rendistes, pobres vegonyants, escriptors i artistes. L’assignatura posa de relleu les relacions amb el món extramediterrani, sempre intenses.
El Dr. Xavier Gil ens explica breument els eixos de la seva assignatura en aquest vídeo:
Més informació sobre el màster en aquest vídeo i a la pàgina web [enllaç].
Categoriés: Uncategorized