Mục tiêu của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường
Mục tiêu của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường là gì - Module 4 là câu hỏi bài tập cuối khóa Mô đun 4 cấp THCS. Dưới đây là câu trả lời để các bạn hoàn thành bài tập huấn bồi dưỡng giáo viên Module 4.0.
- Gợi ý học tập mô đun 4.0 đầy đủ
- Đáp án tự luận mô đun 4 Tiểu học - Tất cả các môn
Câu hỏi: Mục tiêu của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường là gì?
Trả lời:
Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường bảo đảm yêu cầu thực hiện CTGDPT linh hoạt, phù hợp với điều kiện của địa phương và cơ sở giáo dục.
Phát huy tính chủ động, sáng tạo của tổ chuyên môn và GV trong việc thực hiện chương trình; khai thác, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu thực hiện các PPDH và đánh giá theo yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực HS.
Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trường; bảo đảm tính dân chủ, thống nhất giữa các tổ chuyên môn và các tổ chức đoàn thể, phối hợp giữa nhà trường, cha mẹ HS và các cơ quan, tổ chức có liên quan tại địa phương trong việc tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường.
Đáp án Mô đun 4 các môn học
- Đáp án Trắc nghiệm Mô đun 4 Tiểu học
- Gợi ý đáp án mô đun 4.0
- Đáp án Mô đun 4 môn Toán Tiểu học
- Đáp án Mô đun 4 môn Tiếng Việt
- Đáp án Mô đun 4 môn Tự nhiên xã hội Tiểu học
- Đáp án mô đun 4 công nghệ thông tin Tiểu học
Trên đây là câu hỏi và nội dung trả lời câu hỏi Mục tiêu của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường là gì? VnDoc liên tục cập nhật các câu hỏi và đáp án Mô đun 4 để gửi tới các bạn. Các thầy cô tham khảo chuyên mục Dành cho giáo viên để tham khảo thêm nhiều tài liệu hay khác nhé! Hi vọng các tài liệu này sẽ giúp ích đối với thầy cô!
Câu hỏi:
Mục tiêu của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường là gì?
Trả lời:
- Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường bảo đảm yêu cầu thực hiện CTGDPT linh hoạt, phù hợp với điều kiện của địa phương và cơ sở giáo dục.
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo của tổ chuyên môn và GV trong việc thực hiện chương trình; khai thác, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu thực hiện các PPDH và đánh giá theo yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực HS.
- Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị hoạt động dạy học, giáo dục của nhà trường; bảo đảm tính dân chủ, thống nhất giữa các tổ chuyên môn và các tổ chức đoàn thể, phối hợp giữa nhà trường, cha mẹ HS và các cơ quan, tổ chức có liên quan tại địa phương trong việc tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà