Hướng dẫn trả lời câu hỏi Sách Cánh Diều Soạn văn 6 bài: Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” trang 98 đượcbiên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽnắm bài học tốt hơn.1. Chuẩn bị– Xem lại mục Chuẩn bị ở bài Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng để vận dụng vào đọc hiểu văn bản này. Đọctrước văn bản Những phát minh ” tình cờ và bất ngờ”– Hãy tìm hiểu một số phát minh của nhân loạiTrả lời câu hỏi+ Văn bản được đăng hoặc in ở đâu, thời điểm nào?Được in trên trang khoahoc.tvSản phẩm ra đời vào năm 1954+ Văn bản thuật lại sự kiện gì? Sự kiện ấy được nêu ở phần nào của văn bản?Thuật lại: Sự ra đời không ngờ đến của một số vật dụng [ đất nặn, giấy nhớ, que kem. lát khoai tây chiên]Sự kiến ấy nêu ở phần Sapo+ Các yếu tố như nhan đề, Sapo, Đề mục, hình ảnh,…. trong văn bản có tác dụng gì?Tác dụng: giúp người đọc nắm bắt được nội dung chính, minh chứng cho nội dung đồng thời cũng là một cách để thuhút lôi cuốn người đọc+ Sự kiện được thuật lại có ý nghĩa gì với người đọc?Giúp người đọc hiểu được sự ra đời vô cùng ngẫu nhiên của của giấy nhớ, đất nặn và biết nằng, con người sáng tạokhông ngừng mà nguyên nhân của sự sáng tạo ấy nhiều khi rất vơ tình và khơng ngờ tới– Hãy tìm hiểu một số phát minh của nhân loại như:Ê-đi-xơn là nhà bác học tài ba người Mĩ, sinh năm 1847, mất năm 1931. Ơng đã có hàng ngàn phát minh góp phần làmcho cuộc sống của lồi người thêm văn minh, tiến bộ. Một lần ông gặp một bà cụ đi bộ gần ba giờ để đến xem phátminh kì diệu và bà đã kể ước muốn của mình mong có chiếc xe khơng cần ngựa kéo mà chạy thật êm vì bà đã già, xengựa lại chạy rất xóc làm bà cụ đau nhừ cả người. Từ lần gặp bà cụ, Ê-đi-xơn miệt mài với công việc chế tạo xe điệnvà đã thành công.2. Đọc hiểu * Câu hỏi giữa bài:Tìm nghĩa của từ ” huyền thoại”Tìm nghĩa của các từ ” vơ tình” và “tình cờ”Chú ý bố cục giống nhau được nêu ở mỗi mụcCác từ in đậm trong mỗi mục 1,2,3,4 nêu thông tin gì?Chú ý nguyên nhân, diễn biến, kết quả của mỗi phát minhCác hình ảnh đưa vào văn bản có tác dụng gì?Trả lời câu hỏiTìm nghĩa của từ ” huyền thoại”Huyền thoại là câu chuyện khơng có thật, mang vẻ thần bí, kì lạ, hồn tồn do tưởng tượngTìm nghĩa của các từ ” vơ tình” và “tình cờ”•Vơ tình: khơng chủ định, khơng cố ý•Tình cờ: khơng liệu trước, không dè trước mà xảy raCác từ in đậm trong mỗi mục 1,2,3,4 nêu thơng tin gì?•Nêu thơng tin về nhà phát minh, mục đích ban đầu, diễn biến kết quả câu chuyện về sự ra đời của đất nặn vàgiấy nhớ•Các hình ảnh đưa vào văn bản có tác dụng gì?•Tác dụng: minh họa minh chứng cho nội dung đồng thời cũng là một cách để thu hút, tạo điểm nhấn lôi cuốnngười đọc* Câu hỏi cuối bài:1. Với mỗi phát minh, văn bản Những phát minh ” tình cờ và bất ngờ” cho viết những thơng tin cụ thể nào? việc lặp cáccách trình bày thơng tin ở các phần phát minh trong văn bản trên có tác dụng gì?2. Tóm tắt nội dung của văn bản trên theo các nêu ngắn gọn các thông tin theo bảng sau:Nguyên nhânTên phát minhKết quả 1. Đất nặn2. Kem que3. Lát khoai tây chiên4. Giấy nhớ3. Chỉ ra sự khác nhau trong cách trình bày thơng tin giữa văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” và hai vănbản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, Điều gì giúp bóng đá Việt nam chiến thắng. Cách trình bày của mỗi vănbản phù hợp với mục đích của văn bản như thế nào?4. Trong số những phát minh được nhắc đến trong văn bản trên em thích phát minh nào nhất? Vì sao?Trả lời câu hỏi1. Với mỗi phát minh, văn bản Những phát minh ” tình cờ và bất ngờ” cho biết những thơng tin cụ thể nào? việc lặp cáccách trình bày thông tin ở các phần phát minh trong văn bản trên có tác dụng gì?Cho biết thơng tin về nhà phát minh, mục đích ban đầu phát minh và kết quả bất ngờ đạt đượcTác dụng: giúp người đọc dễ nắm bắt được nội dung trọng tâm và có thể so sánh các phát minh với nhau2. Tóm tắt nội dung của văn bản trên theo các nêu ngắn gọn các thông tin theo bảng sau:Nguyên nhânTên phát minh1. Đất nặn2. Kem que3. Lát khoai tây chiênKết quảngười dân thay vì sử dụng đất trở thành loại đồ chơi cho trẻsét để nấu và sưởi ấm thì thay em với nhiều màu sắc hấp dẫnbào đó dungfga kiến ơng thua thu về hàng triệu đô lalỗ nhớ về bài học chị dạy ôngcách sử dụng bột nhão môphỏng độ dẻo của đất sétEp-po-xơn vơ tình dung chiếc trở thành sản phẩm bán chạyque trộn bột soda khô và nước nhất mọi thời đại khi hè đếnlại với nhau trong một cái cốcđể đùa nghịch và để quênngoài trờiCram đã mất bình tĩnh khiNhiều người thích nó và đặtkhách hàng liên tục gửi lạimua rất nhiềumón ăn và cắt lát khoai mỏngđến nỗi không thể mỏng hơnvà chiên chúng khô cứng 4. Giấy nhớXin-vơ tạo ra một chất dínhtạm trong phịng thí nghiệmnhưng khơng biết ứng dụngphổ biến rộng rãiVài băn sau đồng nghieepjc ủaơng đã tìm ra cách dán một sốgiấy nhớ lên cuốn sách hợp cacủa mình tại nhà thờ3. Chỉ ra sự khác nhau trong cách trình bày thơng tin giữa văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” và hai vănbản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, Điều gì giúp bóng đá Việt nam chiến thắng. Cách trình bày của mỗi vănbản phù hợp với mục đích của văn bản như thế nào?Trình bày thơng tin giữa văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” khác một chỗ là văn bản này sử dụng bằngphương pháp tóm tắt, liệt kê trong khi các văn bản cịn lại trình bày theo phương pháp trình bày nguyên nhân kết quảCách trình bày của mỗi văn bản phù hợp với mục đích, nội dung của văn bản4. Trong số những phát minh được nhắc đến trong văn bản trên em thích phát minh nào nhất? Vì sao?Trả lời câu hỏiEm thích nhất là phát minh giấy nhớ vì nó phục vụ cho việc học tập của em
Lý thuyết:
I.Tìm hiểu chung
1. Xuất xứ: Lược trích theo khoahoc.tv.
2. Thể loại: Văn bản thông tin.
II. Giá trị nội dung, nghệ thuật
1. Nội dung
Văn bản cung cấp thông tin về những phát minh tình cờ và bất ngờ bao gồm: đất nặn, kem que, lát khoai tây chiên, giấy nhớ. Dù là những phát minh tình cờ hay dùng nhiều thời gian nghiên cứu thì chúng ta cũng nên trân trọng.
2. Nghệ thuật
Văn bản thông tin rõ ràng, lập luận logic, chặt chẽ.
- Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!
Với soạn bài Thực hành đọc hiểu: Những phát minh tình cờ và bất ngờ Ngữ văn lớp 6 Cánh diều sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 6.
Tóm tắt
Xem thêm Tóm tắt bài Những phát minh tình cờ và bất ngờ
Bố cục
Xem thêm Bố cục bài Những phát minh tình cờ và bất ngờ
Nội dung chính
Xem thêm Nội dung chính bài Những phát minh tình cờ và bất ngờ
1. Chuẩn bị
- Văn bản thuật lại một sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả thường bao gồm ba thông tin chính: nguyên nhân – diễn biến – kết quả, nhằm trả lời ba câu hỏi lớn: Vì sao lại xảy ra sự việc ấy?, Sự việc ấy diễn ra thế nào?, Kết quả ra sao?.
- Khi đọc văn bản thông tin thuật lại một sự kiện theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả:
+ Văn bản được đăng hoặc in ở đâu và vào thời điểm nào? Thời điểm đó có ý nghĩa gì?
+ Văn bản thuật lại sự kiện gì? Sự kiện ấy được nêu ở phần nào của văn bản?
+ Thứ tự triển khai nguyên nhân, diễn biến và kết quả của sự kiện.
+ Các yếu tố như nhan đề, sa pô, đề mục, hình ảnh,… trong văn bản có tác dụng gì?
+ Sự kiện được thuật lại có ý nghĩa gì với người đọc?
- Có rất nhiều sự kiện có ý nghĩa đã xảy ra trong quá khứ, liên quan đến mọi mặt của đời sống như chính trị, văn hóa, khoa học, kĩ thuật,… Một số phát minh cũng được coi là những sự kiện đáng nhớ. Hãy tìm hiểu một số phát minh của nhân loại:
+
2. Đọc hiểu
a. Trong khi đọc
Câu hỏi trang 98 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Tìm nghĩa của từ “huyền thoại”.
Trả lời:
Nghĩa của từ “huyền thoại” trong văn bản này ý chỉ những phát minh ra đời từ trong lịch sử làm nên những kì tích, khiến người ta không ngờ đến.
Câu hỏi trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Tìm nghĩa của các từ “vô tình” và “tình cờ”.
Trả lời:
- “Tình cờ”: không liệu trước, không dè trước mà xảy ra.
- “Vô tình”: không chủ định, không cố ý.
Câu hỏi trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Các từ in đậm trong mỗi mục 1, 2, 3, 4 nêu thông tin gì?
Trả lời:
Các từ in đậm trong mỗi mục 1, 2, 3, 4 nêu thông tin:
- Nhà phát minh
- Mục đích ban đầu
- Diễn biến kết quả
Câu hỏi trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Chú ý nguyên nhân, diễn biến, kết quả của mỗi phát minh.
Trả lời:
Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của mỗi phát minh:
- Đất nặn:
+ Nguyên nhân: Người dân có xu hướng sử dụng ga dẫn đến loại bột đất sét đặc biệt có công dụng loại bỏ các vết đen do bồ hóng không còn được bán chạy, công ti có nguy cơ thua lỗ nghiêm trọng.
+ Diễn biến: Vích-cơ nhớ lại bài học ngày xưa chị dạy về việc sử dụng những chất bột nhão để mô phỏng độ dẻo của đất sét.
+ Kết quả: Năm 1957, ông biến thiết kế của mình thành một loại đồ chơi trẻ em với nhiều màu sắc, đem lại lợi nhuận cao hàng triệu đô la Mỹ.
- Kem que:
+ Nguyên nhân: Ép-pơ-xơn vô tình dùng một chiếc que trộn bột soda khô và nước lại với nhau trong một chiếc cốc để nghịch, sau đó, bỏ quên chúng.
+ Diễn biến: Hôm sau, Ép-pơ-xơn phát hiện ra một “que kẹo băng” ở đó và khoe các bạn. Vì được làm từ soda nên khi nếm sẽ có hiện tượng nổ li ti.
+ Kết quả: Năm 1923, Ép-pơ-xơn đã kí bằng sáng chế cho thiết kế của mình, đánh dấu ra đời kem que – sản phẩm bán chạy nhất mùa hè.
- Lát khoai tây chiên
+ Nguyên nhân: Crăm khi ấy đang cố phục vụ món khoai tây Pháp do một khách hàng đặt vào mùa hè.
+ Diễn biến: Khách hàng liên tục trả món và yêu cầu phải thái lát mỏng hơn và giòn hơn.
+ Kết quả: Crăm đã mất bình tĩnh, cắt lát khoai mỏng hơn rồi chiên chúng sao cho khô cứng nhất có thể. Chúng trở nên phổ biến.
- Giấy nhớ:
+ Nguyên nhân: Xin-vơ tạo ra một chất dính tạm trong phòng thí nghiệm nhưng không biết sử dụng nó vào việc gì.
+ Diễn biến: Chất dính có thể dính một vật có trọng lượng nhỏ, dính lên bề mặt mà không làm hư hại gì và rất bền, có thể dùng dán lại nhiều lần.
+ Kết quả: Khi đồng nghiệp của ông đang bực tức vì không thế tìm cách gì dán một số tờ giấy lên cuốn sách của mình và từ đó ý tưởng ra đời.
Câu hỏi trang 100 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Các hình ảnh đưa vào văn bản có tác dụng gì?
Trả lời:
Các hình ảnh đưa vào văn bản có tác dụng minh họa cho các phát minh được kể.
b. Sau khi đọc
Câu 1 trang 101 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Với mỗi phát minh, văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” cho biết những thông tin cụ thể nào? Việc lặp lại cách trình bày thông tin ở các phát minh trong văn bản có tác dụng gì?
Trả lời:
- Với mỗi phát minh, văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” cho biết những thông tin cụ thể về nhà phát minh, mục đích ban đầu và diễn biến kết quả.
- Việc lặp lại cách trình bày thông tin ở các phát minh trong văn bản có tác dụng cho người đọc thấy rõ bất kì phát minh nào cũng có người sáng chế, mục đich ban đầu của chúng – nguyên nhân, quá trình tạo ra phát mình và cuối cùng là kết quả.
Câu 2 trang 101 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Tóm tắt nội dung của văn bản trên bằng cách nêu ngắn gọn các thông tin theo bảng sau:
| Tên phát minh | Nguyên nhân | Kết quả |
| 1. Đất nặn | Do người dân chuyển sang nấu ga, bột đất sét không còn được sử dụng để loại bỏ các vết đen bởi nấu than, củi, công ti có thể bị thua lỗ nặng; Vich-cơ sử dụng những chất bột nhão để mô phỏng độ dẻo của đất sét | Đất nặn trở thành một loại đồ chơi cho trẻ em với nhiều màu sắc hấp dẫn, mang lại cho công ti hàng triệu đô la Mỹ. |
| 2. Kem que | ||
| 3. Lát khoai tây chiên | ||
| 4. Giấy nhớ |
Trả lời:
| Tên phát minh | Nguyên nhân | Kết quả |
| 1. Đất nặn | Do người dân chuyển sang nấu ga, bột đất sét không còn được sử dụng để loại bỏ các vết đen bởi nấu than, củi, công ti có thể bị thua lỗ nặng; Vich-cơ sử dụng những chất bột nhão để mô phỏng độ dẻo của đất sét | Đất nặn trở thành một loại đồ chơi cho trẻ em với nhiều màu sắc hấp dẫn, mang lại cho công ti hàng triệu đô la Mỹ. |
| 2. Kem que | Ép-pơ-xơn vô tình dùng một chiếc que trộn bột soda khô và nước lại với nhau trong một chiếc cốc để nghịch, sau đó, bỏ quên chúng. Hôm sau phát hiện ra một “que kẹo băng” và khi nếm sẽ có hiện tượng nổ li ti | Năm 1923, Ép-pơ-xơn đã kí bằng sáng chế cho thiết kế của mình, đánh dấu ra đời kem que – sản phẩm bán chạy nhất mùa hè. |
| 3. Lát khoai tây chiên | Crăm khi ấy đang cố phục vụ món khoai tây Pháp do một khách hàng đặt vào mùa hè. Khách hàng liên tục trả món và yêu cầu phải thái lát mỏng hơn và giòn hơn. | Crăm đã mất bình tĩnh, cắt lát khoai mỏng hơn rồi chiên chúng sao cho khô cứng nhất có thể. Chúng trở nên phổ biến. |
| 4. Giấy nhớ | Xin-vơ tạo ra một chất dính tạm trong phòng thí nghiệm nhưng không biết sử dụng nó vào việc gì. Chất dính có thể dính một vật có trọng lượng nhỏ, dính lên bề mặt mà không làm hư hại gì và rất bền, có thể dùng dán lại nhiều lần. | Khi đồng nghiệp của ông đang bực tức vì không thế tìm cách gì dán một số tờ giấy lên cuốn sách của mình và từ đó ý tưởng ra đời. |
Câu 3 trang 102 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Chỉ ra sự khác nhau trong cách trình bày thông tin giữa văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” và hai văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng?. Cách trình bày của mỗi văn bản phù hợp với mục đích của văn bản như thế nào?
Trả lời:
Cách trình bày thông tin ở:
- Văn bản Những phát minh “tình cờ và bất ngờ” liệt kê, lặp lại các thông tin của các pháp minh về nhà phát minh, mục đích ban đầu, diễn biến kết quả. → Cách trình bày có tác dụng cho người đọc thấy rõ bất kì phát minh nào cũng có người sáng chế, mục đich ban đầu của chúng – nguyên nhân, quá trình tạo ra phát mình và cuối cùng là kết quả.
- Hai văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng? được trình bày theo nguyên nhân – kết quả. → Cách trình bày có tác dụng cho người đọc thấy rõ nguyên nhân dẫn đến kết quả ra đời bài hát hay chiến thắng của bóng đá Việt Nam.
Câu 4 trang 102 SGK Ngữ văn 6 tập 2: Trong số những phát minh được nhắc đến trong văn bản trên, em thích phát minh nào nhất? Vì sao?
Trả lời:
Trong số những phát minh được nhắc đến trong văn bản trên, em thích phát minh kem que vì người sáng chế chỉ là một cậu bé 11 tuổi vô tình bỏ quên trò đùa nghịch ngợm của mình.
Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 sách Cánh diều hay nhất, ngắn gọn khác:
Giới thiệu kênh Youtube VietJack
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 6 có đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài soạn văn lớp 6 hay nhất dựa trên đề bài và hình ảnh của sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 Tập 1, Tập 2 bộ sách Cánh diều [NXB Đại học Sư phạm]. Bản quyền soạn văn lớp 6 thuộc VietJack, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép mà chưa được xin phép.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.