Sgk hướng dẫn Học Tin học Lớp 3

Trường TH

Năm học: 2017 2018

Tuần:
Ngày dạy:
BÀI 1. NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM [ 2 tiết]
I.Mục tiêu:
- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính;
- Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính;
- Biết được một số loại máy tính thường gặp;
- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người.
- Năng lực hướng đến: Năng lực hợp tác / Năng lực trình bày
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, Sách bài tập
- Máy tính để bàn, máy tính xách tay, máy tính bảng[nếu có] .
Học sinh:
- Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3.
III. Các hoạt động
1. Khởi động: Ổn định lớp, báo cáo sỉ số
2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính
- Máy tính dùng để học Tốn, chơi game,
- Yêu cầu HS phát biểu những hiểu, biết của
nghe nhạc, liên lạc...
mình về máy tính
- Máy tính thường có 4 bộ phận chính:
Thân máy, bàn phím, chuột, màn hình.

- HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến của
bạn
- Gv đặt vấn đề: Các em có rất nhiều ý kiến
chia sẻ hiểu biết về máy tính, đã có em được
tiếp xúc, sử dụng máy tính, có em chưa bao
giờ được làm điều đó. Hơm nay chúng ta cùng
bắt đầu tìm hiểu về máy tính nhé.
- Tổ chức HS theo nhóm/cặp, HS quan sát máy - Máy tính gồm có 4 bộ phận chính: Thân
tính thật và kết hợp đọc thơng tin trong sách,
máy, bàn phím, chuột, màn hình.
thảo luận, chia sẻ về những điều các em đã
+ Thân máy: là một hộp có nhiều chi tiết
biết với những phát hiện mới.
tinh vi trong đó có bộ xử lý điều khiển
mọi hoạt động của máy tính
+ Bàn phím: gồm nhiều phím khi gõ vào
bàn phím là gửi tín hiệu vào máy tính
Giáo án Tin học lớp 3

Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018
+ Chuột: giúp điều khiển máy tính
+ Màn hình: cho ra kết quả hoạt động
của máy tính

* Hoạt động 2: Các loại mấy tính thường

gặp
- Có mấy loại máy tính thường gặp?

- Máy tính bàn, máy tính xách tay,
máy tính bảng
HS quan sát, so sánh
- Ưu điểm của máy tính xách tay, máy
- Những ưu điểm của máy tính xách tay so với tính bảng là gọn nhẹ, dễ dàng mang theo
máy tính để bàn.
khi di chuyển.
- Gv nhận xét
- GV hướng dẫn, gợi ý để HS rút ra nhận xét:
Máy tính nào cũng phải có bốn bộ phận cơ
bản: thân máy, màn hình, bàn phím và chuột.
- HS làm bài tập trong SGK
* Hoạt động 3: Bài tập
- Hs làm bài tập 2, 3, 4 sgk
- Học sinh thực hành dưới sự hướng dẫn
* Hoạt động 4: thực hành
- Gv mở chương trình wordpad để HS gõ một của GV
số phím trên bàn phím và quan sát sự thay đổi
trên màn hình
- HS thực hiện rồi giải thích cách sắp xếp
* Hoạt động 5: ứng dụng, mở rộng
của mình
GV gợi ý, hướng dẫn HS so sánh chức năng
của các bộ phận của máy tính giúp HS tự đưa - Bốn bộ phận cơ bản của máy tính được
phân loại thành:
ra được cách phân loại theo chức năng xử lí
1. Thiết bị đưa tín hiệu vào máy tính [bàn

thơng tin.
phím, chuột];
2. Bộ phận xử lí tín hiệu [thân máy];
3. Thiết bị đưa tín hiệu từ máy tính ra [màn
hình].
3. Củng cố kiến thức
- Máy tính có những bộ phận nào?
- Có những loại máy tính thường gặp nào?
- Máy tính có thể giúp em những cơng việc gì?

Giáo án Tin học lớp 3

Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018

Tuần:
Ngày dạy:
BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH [2 tiết]
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính.
- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong.
- Biết cách tắt máy tính khi khơng sử dụng.
- Năng lực hướng đến: Năng lực hợp tác / Năng lực trình bày
II. Chuẩn bị:
Giáo viên:

- Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, Sách bài tập
- Máy tính để bàn, máy tính xách tay.
Học sinh:
- Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, vở ghi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động:
- Ổn định lớp: hát Em yêu trường em.
- Kiểm tra bài cũ:
- Máy tính có những bộ phận nào?
- Có những loại máy tính thường gặp nào?
- Máy tính có thể giúp em những cơng việc gì?
- GV kết hợp giới thiệu bài mới Ghi đề bài.
2. Hình thành kiến thức mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Hoạt động 1: Tư thế ngồi khi làm việc
với máy tính.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm nêu
các tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy
tính?
- Quan sát hình 1B, 2A em hãy nêu tư thế
ngồi làm việc với máy tính như thế nào là
đúng?

- HS quan sát tranh, thảo luận trả lời:
1B, 2A
- Lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt hướng
ngang tầm màn hình, khoảng cách từ

mắt đến màn hình từ 50 cm 80 cm.
- HS lắng nghe, ghi chép.

- GV nhận xét, bổ sung và cho hs ghi chép.
* Hoạt động 2: Khởi động máy tính
a. Khởi động máy tính:

- Bật cơng tắc trên thân máy.
- Bật cơng tắc trên màn hình.

Giáo án Tin học lớp 3

Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018

- Em hãy nêu các thao tác để mở máy tính?
- GV nhận xét, chốt ý
b. Các biểu tượng
Sau khi khởi động, trên màn hình nền có
những hình vẽ nhỏ xinh xắn trên màn hình
nền được gọi là gì?
Hoạt động 3: Tắt máy tính
- Start /
- Tắt cơng tắt màn hình
Hoạt động 4: Bài tập
HS làm bt 1, 2/13,14sgk

Gv quan sát, nhắc nhở
Hoạt động 5: Thực hành
Với sự hướng dẫn của thầy, cô giáo em
thực hiện thao tác khởi động, mở cửa sổ
Computer và tắt máy tính.
Hoạt động 6:
Quan sát bạn bên cạnh và nhận xét tư
thế của bạn khi ngồi làm việc trước máy
tính. Nếu tư thế đó chưa đúng, em giúp
bạn điều chỉnh tư thế ngồi cho đúng.

- biểu tượng
- HS lắng nghe, ghi chép.
- HS làm bt vào sgk
- Hs báo cáo kết quả đã làm được
- HS làm theo sự hướng dẫn của GV.

- Hs thực hiện

3. Củng cố dặn dị:
- Tóm tắt lại ý chính: Ngồi đúng tư thế, Cách khởi động,cách tắt máy tính khi khơng
sử dụng
- Đọc trước bài mới.

Giáo án Tin học lớp 3

Giáo viên:


Trường TH


Năm học: 2017 2018

Tuần:
Ngày dạy:
Bài 3: Chuột máy tính [2 tiết]
I. Mục tiêu:
- Biết các bộ phận cơ bản của chuột máy tính;
- Biết cầm chuột đúng cách;
- Thực hiện được các thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp và kéo thả chuột.

II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, giáo án, máy tính.
- Học sinh: Sách hướng dẫn học Tin học lớp 3, vở, tập bút
III. Các hoạt động dạy học
1.Khởi động: [HĐ chung cả lớp]
- Ban văn nghệ cho lớp hát một bài
- Kiểm tra bài cũ: [HĐ cá nhân]
+ Mời 2 3 lên ngồi đúng tư thế trước máy tính, Học sinh khác quan sát,
nhận xét
+ Giáo viên nhận xét
2. Hoạt động dạy:
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1: Tìm hiểu về chuột Máy tính [HĐ nhóm mỗi máy 1 nhóm]
- Hs quan sát chuột máy tính và gọi tên các nút trái, nút phải, bánh lăn của chuột máy
tính em đang sử dụng
- Các đại diện nhóm chia sẻ

- Gv nhận xét, chốt ý
Hoạt động 2: Sử dụng chuột [HĐ cá nhân]


- Cho hs nhận biết các ngón tay
a] GV yêu cầu học sinh thự c hiện yêu cầu trong sách giáokhoa: điền vào chỗ
chấm [.]
- HS sử dụng những từ gợi ý điền vào chỗ chấm

Giáo án Tin học lớp 3

Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018

- HS chia sẻ trước lớp

- Gv nhận xét, chốt ý
- Cầm chuột bằng tay phải, tay duỗi tự nhiên.
- Ngón trỏ đặt vào nút trái.
- Ngón giữa đặt vào nút phải.
- Ngón cái đặt vào bên trái chuột.
- Ngón áp út và ngón út đặt vào bên phải chuột.

- Cho HS thựu hiện cầm chuột theo hướng dẫn
b] Quan sát hình trang 16 và thực hiện theo yêu cầu đánh dấu x vào hình thực
hiện cầm chuột sai.
- HS hoạt động
- 1 số em chia sẻ
Hoạt động 3: Con trỏ chuột [HĐ cá nhân]

- Yêu cầu học sinh quan sát và chỉ ra hình mũi tên
trên màn hình nền, cầm và
dịch chuyển chuột rồi quan sát sự thay đổi vị trí của hình mũi tên đó.
- HS chia sẻ
- u cầu HS đọc thơng tin trong hình và nhấn mạnh lại cho HS
- Biểu tượng hình mũi tên
trên màn hình nền gọi là con trỏ chuột, ngồi hình dạng
mũi tên con trỏ chuột cịn có nhiều hình dạng khác:...
Hoạt động 4: Các thao tác sử dụng chuột [HĐ cá nhân]

- GV thực hiện mẫu các thao tác
- GV yêu cầu học sinh thực hiện thao tác nháy chuột trái, nháy chuột phải,
nháy đúp chuột, kéo thả chuột
- HS lần lượt thực hiện và nhận xét thao tác của bạn bên cạnh
B. Hoạt động thực hành [HĐ nhóm]
- GV giới thiệu và hướng dẫn chơi trị chơi: luyện tập sử dụng chuột.
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo các bước được trình bày và minh họa ở trong sách
giáo khoa.
- GV yêu cầu học sinh tiếp tục luyện tập các bài tiếp theo.
- Tổ chức thi xem ai nhanh tay dành được điểm cao hơn.

C. Hoạt động: ứng dụng, mở rộng [HĐ chung cả lớp]
- GV hướng dẫn học sinh sử dụng chuột cùng với thao tác nháy chuột để tắt máy tính.

- Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ, nhấn mạnh lại cho học sinh hiểu.
- Gv nhận xét tiết học:
+ Em học được những gì qua bài hơm nay?

Giáo án Tin học lớp 3


Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018

Tuần:
Ngày dạy:
BÀI 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH [t1]
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được khu vực chính cuả bàn phím;
- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy
tính;
- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết bàn phím là bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.
3.Thái độ:
- Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, các tài liệu liên quan: chuột.
- Học sinh: Tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ:

- 2 hs trả lời.
+ Em hãy nêu các bước cầm chuột máy tính và thực
- 2 hs nhận xét bạn
hiện đúng cách cầm chuột máy tính?.
+ Có mấy thao tác sử dụng chuột máy tính? Em hãy
nêu các cách đó?
- Nhận xét tuyên dương.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ở các bài trước, ta đã quen với chuột - Lắng nghe.
máy tính. Đến bài này, các en sẽ tiếp tục làm quen với
một bộ phận mới của máy tính. Đó là: Bàn phím máy
tính.
3. Các hoạt động:
A. Hoạt động cơ bản:
1. Tìm hiểu về bàn phím máy tính
Đọc thơng tin dưới đây, chỉ ra khu vực chính trên bàn - Lắng nghe, quan sát.
phím máy tính em đang sử dụng.
- Một vài HS xác định khu
vực chính của hàng phím.
- Lắng nghe, quan sát

Giáo án Tin học lớp 3

Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018


- Lắng nghe, quan sát.
2. Khu vực chính của bàn phím máy tính
- Chỉ vào ảnh và giới thiệu sơ lược về bàn phím. Giới
thiệu chi tiết về khu vực chính của bàn phím: đặc biệt
chú ý đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai.

a. Đọc thông tin dưới đây, chỉ ra và gọi tên các hàng - Một vài HS nêu.
phím trong khu vực chính của bàn phím máy tính em
đang sử dụng.
- Y/c học sinh quan sát bàn phím em đang sử dụng đọc
lại các hàng phím mà em đã học.
- Theo dõi nx tuyên dương [nếu có].
- Lắng nghe.
b. Quan sát bàn phím máy tính, điền tiếp các số và chữ
cái cịn thiếu trên các hàng phím rồi so sánh kết quả với
bạn.
- Thực hiện vào sách.
Hàng phím số:
1
Hàng phím trên:
Q
Hàng phím cơ sở:
A
Hàng phím dưới:
Z
- gv nx tun dương [nếu có]
3. Cách đặt tay lên bàn phím máy tính :
- GV hướng dẫn và nêu cách đặt tay lên bàn phím.
- Quan sát và thực hành
+ Hai tay đặt nhẹ lên bàn phím.

theo.
+ Hai ngón trỏ đặt trên hai hím có gai [F, J].
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách.
+ Các ngón khác đặt nhẹ trên các phím như hình
bên.

Giáo án Tin học lớp 3

Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018

- Y/c học sinh điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm [...]
để được câu đúng rồi so sánh kết quả với bạn.
+ Trên bàn phím có hai phím có gai, đó là phím ... và
phím ...
+ Trên bàn phím có phím dài nhất, gọi là phím cách.
Phím cách nằm ở hàng phím .........
- Sữa bài nx tuyên dương.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Y/c hs nhắc lại các hàng phím trên bàn phím.
- Nêu lại qui tắc đặt tay trên bàn phím
- Xác định 2 phím có gai.

Giáo án Tin học lớp 3

- Hs thực hành vào

sách

Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018

Tuần:
Ngày dạy:
BÀI 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH [2t]
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được khu vực chính cuả bàn phím;
- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy
tính;
- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết bàn phím là bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.
3.Thái độ:
- Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy, tranh, ảnh, các tài liệu liên quan: chuột.
- Học sinh: Tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ:
+ Khu vực chính của bàn phím có
- 2 hs trả lời.
mấy hàng phím? Kể tên các hàng phím
- 2 hs nhận xét bạn
đó?
- Nhận xét tuyên dương.
2. Bài mới:
3. Các hoạt động:
B. Hoạt động thực hành:
Trò chơi: Gọi tên hàng phím.
- Quan sát và làm quen các phím
- Hs có 5 phút để làm quen với các trên khu vực chính của bàn phím.
phím trên khu vực chính của bàn - Thực hiện trị chơi
phím.
- Mõi nhóm 2 bạn: Bạn thứ nhất
nêu tên một phím nằm trên khu
vực chính của bàn phím, bạn kia
nói đúng tên hàng phím chứa phím
đó. Nếu đúng đạt 1 điểm, còn sai 0
điểm. sau 10 lần đọc , hai bạn đổi
vai cho nhau rồi tính điểm xem - quan sát trả lời .
bạn nào được nhiều điểm hơn.
- nx bạn
Giáo án Tin học lớp 3

Giáo viên:


Trường TH

- Gv nx tuyên dương những bạn
đạt điểm cao.
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng:
1. Em hãy quan sát cách đặt tay trên
bàn phím của 2 hình trong SGK/22.
Theo em cách đặt tay lên bàn phím như
vậy đúng hay sai. Giải thích vì sao?
thơng tin dưới đây, chỉ ra khu vực chính
trên bàn phím máy tính em đang sử
dụng.
GV chốt nx - tuyên dương [nếu có]
2. Quan sát bạn bên cạnh và nx cách đặt
tay lên bàn phím máy tính của bạn, nếu
bạn chưa đúng, em chỉnh cách đặt tay lên
bàn phím máy tính của bạn cho đúng.
- Theo dõi nx .

Năm học: 2017 2018

- Quan sát.

- Một vài HS nêu.
4. Củng cố - Dặn dò:
- Y/c hs nhắc lại các hàng phím trên bàn
phím.
- Nêu lại qui tắc đặt tay trên bàn phím
- Xác định 2 phím có gai.

Giáo án Tin học lớp 3


Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018

Tuần:
Ngày dạy:

BÀI 5 : TẬP GÕ BÀN PHÍM [2T]
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay
- Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kirans typing
tutor
2. Kỹ năng: - Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
3. Thái độ: HS yêu thích mơn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính
II. Phương pháp:
- Thuyết trình, hỏi đáp, gợi mở giải quyết vấn đề..
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
- Ổn định lớp
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Kiểm tra bài cũ:
?Lên chỉ vị trí của các hàng phím trên - HS lên chỉ

bàn phím?
- Cho lớp nhận xét
- Cả lớp nhận xét bạn thực hiện
2. Bài mới :
Giới thiệu bài: Ta là việc với máy tính để - Lắng nghe.
soạn thảo văn bản nhanh ta phải biết gõ
nhanh và chính xác. Để gõ nhanh và chính - HS trả lời phải tập luyện gõ phím cho
xác ta phải làm gì?
thành thạo
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón
tay:
- HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
- Cho HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn + Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím
phím
+ Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai
[F, J]
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách
+ Các ngón khác đặt nhẹ lên hàng phím
cơ sở
- HS đọc thơng tin trong SGK trang 23
- HS điền các chữ còn thiếu vào bảng
- Cho HS đọc thông tin trong SGK trang dưới và so sánh kết quả với bạn
23
Bàn tay phải
- Điền các chữ cịn thiếu vào bảng dưới và
Phím
Ngón
Giáo án Tin học lớp 3


Giáo viên:


Trường TH
so sánh kết quả với bạn
Bàn tay trái
Phím
Ngón
Cáp Lock, Shift
Út
1. Q, A, Z
2. W, S, X
Giữa
Trỏ
Phím cá
h
Hoạt động theo cặp.
- Một em đọc tên phím một em gõ phím
và ngược lại
2. Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón với
phần mềm Kirans typing Tutor:
a] Khỏi động Kirans typing Tutor.
?Để khởi động một chương trình ta làm
thế nào?
- GV thao tác mẫu

B1 ta làm gì?

B2 ta làm gì?


- Cho HS tập khởi động phần mềm và
chọn bài luyện gõ
- Cho HS nhắc lại các bước để vào luyện
Giáo án Tin học lớp 3

Năm học: 2017 2018
Enter, Shift
O, P
Áp út
7, U, J, M
8, I, K, Nháy đúp chuột vào biểu tượng
trên màn hình nền.
- Chú ý quan sát và thực hiện mở phần
mềm Paint.
- Chú ý lắng nghe.
-> Khi em mở chương trình Paint thì
thấy có hai phần chính là Bảng chọn và
Vùng vẽ tranh.
- Quan sát hình Bảng chọn.

Giáo án Tin học lớp 3


Giáo viên:


Trường TH

Năm học: 2017 2018

- Lắng nghe.
-> Các thành phần trong bảng chọn là:
Hộp cơng cụ, hình mẫu, nét vẽ, hộp
màu.
- Bảng chọn gồm có những thành phần
- Chú ý quan sát các thành phần trong
nào?
Bảng chọn.
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.
-> Nhận xét và nêu chức năng các thành
-> Cách sử dụng công cụ bút vẽ:
phần trong bảng chọn.
+ B1: Trong hộp công cụ, nháy chọn .
2. Công cụ bút vẽ
+ B2: Di chuyển con trỏ chuột vào vùng
- Nêu cách sử dụng công cụ bút vẽ?
trang vẽ, con trỏ chuột chuyển thành .
Nhấn giữ nút trái chuột để vẽ hình bất kì
mà em muốn thả nút chuột để hoàn
thành thao tác vẽ.
-> Chú ý quan sát.


-> Nhận xét và thực hiện vẽ mẫu một
hình nào đó để học sinh quan sát và thực - Lắng nghe.
-> Các bước lưu bài vẽ:
hiện theo.
+ B1: Nháy chọn
, rồi chọn Save.
3. Lưu bài vẽ
+ B2: Cửa sổ Save As hiện ra, chọn thư
- Nêu các thao tác lưu bài vẽ?
mục để lưu bài vẽ.
+ B3: Đặt tên cho bài vẽ [nhập vào ô
File name].
+ B4: Nháy chọn Save để lưu bài vẽ.
- Chú ý quan sát và lưu lại bài vẽ mà
mình đã vẽ.
-> Nhận xét và thực hiện thao tác lưu
- Chú ý lắng nghe.
bài vẽ để học sinh quan sát vào thực hiện
-> Các bước mở bài vẽ đã có sẵn:
các thao tác lưu bài vẽ.
+ B1: Mở Paint, chọn
, rồi chọn
4. Mở bài vẽ đã có sẵn
Open.
- Nêu các bước mở bài vẽ đã có sẵn?
+ B2: Cửa sổ Open hiện ra, chọn thư
mục đã lưu bài vẽ.
+ B3: Nháy chọn vào tên bài vẽ.
+ B4: Nháy chọn Open để mở bài vẽ.


Giáo án Tin học lớp 3

Giáo viên: