Qua lời giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 2, 3 - Luyện từ và câu hay nhất, chi tiết sẽ giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu hướng dẫn các em học sinh làm bài tập trong VBT Tiếng Việt 5 từ đó học tốt môn Tiếng Việt 5 hơn.
1. Nhận xét: Đọc đoạn văn sau [các câu văn đã được đánh số thứ tự] và thực hiện yêu cầu ở dưới.
Trả lời:
1. Gạch một gạch [ - ] dưới bộ phận chủ ngữ, gạch hai gạch [ = ] dưới bộ phận vị ngữ trong mỗi câu văn trên.
2. Xếp các câu trên vào nhóm thích hợp :
a] Câu đơn [câu do một cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành]: Câu số 1
b] Câu ghép [câu do nhiều cụm chủ ngữ - vị ngữ bình đẳng với nhau tạo thành]: Câu số 2
2. Luyện tập:
Bài 1:
Trả lời:
a] Đọc các câu văn đã được đánh số thứ tự. Ghi dấu x vào ô trống trước những câu là câu ghép :
b] Đánh dấu gạch xiên [ / ] để xác định các vế câu trong từng câu ghép vừa tìm được.
Bài 2: Có thể tách mỗi vế câu ghép vừa tìm được ở bài tập trên thành một câu đơn được không ? Vì sao ?
Trả lời:
Không thể tách mỗi vế câu ghép ở các câu trên thành câu đơn, vì mỗi ý trong câu có sự liên kết với nhau rất chặt chẽ, ý này nối tiếp ý kia.
Bài 3: Thêm một vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép :
a] Mùa xuân đã về, hoa trong vườn đua nhau khoe sắc.
b] Mặt trời mọc, không khí ấm dần lên.
c] Trong truyện cổ tích Cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành, còn người anh thì tham lam, xảo quyệt.
d] Vì trời mưa to nên đường trơn trượt.
Qua lời giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 trang 4, 5 - Tập làm văn hay nhất, chi tiết sẽ giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu hướng dẫn các em học sinh làm bài tập trong VBT Tiếng Việt 5 từ đó học tốt môn Tiếng Việt 5 hơn.
Bài 1: Đọc hai đoạn mở đầu bài văn tả người [bài 1, sách Tiếng Việt 5, tập hai, trang 12] và cho biết cách mở bài ở hai đoạn này có gì khác nhau ? Viết câu trả lời vào bảng sau :
Trả lời:
| Đoạn mở bài | Cách mở bài |
| a | Mở bài trực tiếp: giới thiệu một cách trực tiếp người định tả. |
| b | Mở bài gián tiếp: giới thiệu hoàn cảnh, sau đó mới giới thiệu người được tả. |
Bài 2: Viết hai đoạn mở bài [trực tiếp và gián tiếp] cho một trong bốn đề văn dưới đây :
Trả lời:
- Đoạn mở bài trực tiếp :
Đề a : Trong nhà em yêu nhất là chị Hai em.
Đề b : Trong số những người bạn của mình, em chơi thân nhất là bạn Lệ.
Đề c : Mỗi người đều thích một hoặc vài ca sĩ khác nhau, riêng em rất thích ca sĩ nhỏ tuổi Hải Như ở Nhà Văn hóa Thiếu nhi quận 10.
Đề d : Em rất thích xem hài, nhất là các chương trình “Gặp nhau cuối tuần” có cô Hồng Vân biểu diễn.
- Đoạn mở bài gián tiếp :
Đề a : Tan học, vừa xếp hàng xong em liền chạy ngay ra cổng. Ngày nào cũng vậy, em biết chị Hai đang đứng chờ em ngoài đó. Lần nào ra đến nơi em cũng đã thấy chị, với nụ cười hiền từ chị hỏi han tình hình học tập trong ngày của em rồi chị hai ra về.
Đề b : Có một người bạn thân hiểu mình và cùng chơi, cùng học thật là thích ! Em và Lệ vẫn thường bảo nhau như thế, vì em và bạn ấy chơi với nhau rất thân. Nhà hai đứa ở gần, lại học chung một lớp, ngồi chung một tổ, không còn gì bằng !
Đề c : Nhà em ai cũng yêu âm nhạc. Ba bảo vì âm nhạc có tác dụng kết nối tình bè bạn. Ba và mẹ đều thích nghe nhạc hòa tấu, anh hai thích nghe nhạc nước ngoài, còn em, em rất thích cô ca sĩ nhỏ tuổi Hải Như. Nhìn bạn ấy biểu diễn trên sân khấu em cảm thấy bạn ấy rất nhập tâm, bạn hát bằng cả trái tim.
Đề d: “Một nụ cười bằng mười thang thuốc bổ". Ba em vẫn thường nói vui như thế mỗi khi đưa cả nhà đi xem hài kịch. Ba rất thích danh hài Bảo Quốc, còn em và mẹ thích cô Hồng Vân. Em thường bảo : “Xem cô Hồng Vân biểu diễn vừa duyên dáng vừa được cười thoải mái”. Nghe em nói, mẹ mỉm cười đồng ý.
I. Nhận xét
Đọc đoạn văn sau [các câu văn đã được đánh số thứ tự] và thực hiện yêu cầu ở dưới.
[1]Mỗi lần dời nhà đi, bao giờ con khỉ cũng nhảy phóc lên ngồi trên lưng con chó to. [2]Hễ con chó đi chậm, con khỉ cấu hai tai chó giật giật. [3]Con chó chạy sải thì khỉ gò lưng như người phi ngựa. [4]Chó chạy thong thả, khỉ buông thõng hai tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc.
1. Gạch một gạch [ - ] dưới bộ phận chủ ngữ, gạch hai gạch [ = ] dưới bộ phận vị ngữ trong mỗi câu văn trên.
2. Xếp các câu trên vào nhóm thích hợp :
a] Câu đơn [câu do một cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành].
Câu số.............................
b] Câu ghép [câu do nhiều cụm chủ ngữ - vị ngữ bình đẳng với nhau tạo thành]
Câu số........................
3. Có thể tách mỗi cụm chủ ngữ - vị ngữ trong các câu ghép nói trên thành một câu đơn được không ? Đánh dấu X vào □ trước ý em chọn :
□ Không được, vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau, tách ra sẽ thành chuỗi câu rời rạc.
□ Được, vì mỗi vế câu [cụm chủ ngữ - vị ngữ] có cấu tạo như một câu đơn, diễn tả một ý hoàn chỉnh, có thể đứng độc lập.
Phương pháp giải:
1] Em làm theo yêu cầu của bài tập.
2]
- Câu đơn: Câu do một cụm chủ - vị tạo thành.
- Câu ghép: Câu do nhiều cụm chủ - vị bình đẳng với nhau tạo thành.
3] Em suy nghĩ và trả lời.
Lời giải chi tiết:
1]
2]
a] Câu đơn [câu do một cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành]
Câu số 1
b] Câu ghép [câu do nhiều cụm chủ ngữ - vị ngữ bình đẳng với nhau tạo thành]
Câu số 2, 3, 4
3] Có thể tách mỗi cụm chủ ngữ - vị ngữ trong các câu ghép nói trên thành một câu đơn được không ? Đánh dấu X vào □ trước ý em chọn :
X Không được, vì các vế câu diễn tả những ý có quan hệ chặt chẽ với nhau, tách ra sẽ thành chuỗi câu rời rạc.
□ Được, vì mỗi vế câu [cụm chủ ngữ - vị ngữ] có cấu tạo như một câu đơn, diễn tả một ý hoàn chỉnh, có thể đứng độc lập.
II. Luyện tập
1. a] Đọc các câu văn đã được đánh số thứ tự. Ghi dấu X vào □ trước những câu là câu ghép :
□ [l]Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời.
□ [2]Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch.
□ [3]Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương.
□ [4]Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề.
□ [5]Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ.
□ [6]Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế.
□ [7]Nhưng vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc ấy phần rất lớn là do mây, trời và ánh sáng tạo nên.
b] Đánh dấu gạch xiên [ / ] để xác định các vế câu trong từng câu ghép vừa tìm được.
2. Có thể tách mỗi vế câu ghép vừa tìm được ở bài tập trên thành một câu đơn được không ? Vì sao?
…........................................
3. Thêm một vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu ghép :
a] Mùa xuân đã về............................
b] Mặt trời mọc,.................................
c] Trong truyện cổ tích Cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành, còn…………
d] Vì trời mưa to……………………………………
Phương pháp giải:
1] Câu ghép là câu do nhiều vế câu ghép lại.
2] Em thử tách ra xem câu có còn ý nghĩa và còn sự liên kết với nhau không?
3] Em đọc kĩ vế đã cho rồi điền thêm vế còn lại sao cho tạo thành câu có sự liên kết về nội dung và về ý nghĩa.
Lời giải chi tiết:
1]
a] Đọc các câu văn đã được đánh số thứ tự. Ghi dấu X vào □ trước những câu là câu ghép :
□ [1]Biển luôn thay đổi màu tuỳ theo sắc mây trời.
X [2]Trời xanh thẳm, biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch.
X [3]Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương.
X [ [4]Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề.
X [5]Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu, giận dữ.
X [6]Biển nhiều khi rất đẹp, ai cũng thấy như thế.
□ [7]Nhưng vẻ đẹp của biển, vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc ấy phần rất lớn là do mây, trời và ánh sáng tạo nên.
b] Đánh dấu gạch xiên [ / ] để xác định các vế câu trong từng câu ghép vừa tìm được.
X [2]Trời xanh thẳm, / biển cũng thẳm xanh, như dâng cao lên, chắc nịch.
X [3]Trời rải mây trắng nhạt, / biển mơ màng dịu hơi sương.
X [4]Trời / âm u mây mưa, / biển xám xịt, nặng nề.
X [5]Trời / ầm ầm dông gió, / biển đục ngầu, giận dữ.
X [6]Biển nhiều khi rất đẹp, / ai cũng thấy như thế.
2] Không thể tách mỗi vế câu ghép ở các câu trên thành câu đơn, vì mỗi ý trong câu có sự liên kết với nhau rất chặt chẽ, ý này nối tiếp ý kia.
3]
a] Mùa xuân đã về, hoa trong vườn đua nhau khoe sắc.
b] Mặt trời mọc, không khí ấm dần lên.
c] Trong truyện cổ tích Cây khế, người em chăm chỉ, hiền lành, còn người anh thì tham lam, xảo quyệt.
d] Vì trời mưa to nên đường trơn trượt.
Loigiaihay.com