Khi người cầm cờ được chọn ở trường tiểu học 2023

Các vị trí kỹ thuật cao nhất cũng tìm cách hạn chế sự lặp lại vào cuối chu kỳ học đầu tiên và vào cuối các phần của chu kỳ thứ hai

Mariana Castineiras

Không bằng cấp sẽ phải thay đổi quy định người cầm cờ

Thời gian đọc. - '

Ngày 18 tháng 10 năm 2022 lúc 05. 02

Cải cách giáo dục sắp gây rối với một điều cấm kỵ. trình độ. Các vị trí kỹ thuật cao nhất ở Tiểu học đồng ý rằng, trong chế độ mới, điểm số sẽ biến mất. Và sự thay đổi này—một trong những sự thay đổi được các nhà giáo dục yêu cầu nhiều nhất trong ít nhất 5 năm—sẽ hàm ý một sự thay đổi trong việc lựa chọn người cầm cờ [các nam sinh "sote" sẽ không nhất thiết phải là người cầm cờ nữa].

Đề xuất, bây giờ, là một đề xuất. Khi điều đó xảy ra trong giáo dục, sáng kiến ​​Kỹ thuật sẽ được nâng lên thành Hướng chính [đồng nhất với cùng một ý tưởng], và sau đó nó sẽ chuyển đến Codicen [nơi ý chí chính trị tạo ra sự thay đổi mà các kỹ thuật viên đã yêu cầu kể từ đó] , ít nhất, 2018]

Kế hoạch giáo dục đã phê duyệt Codicen gợi ý rằng việc đánh giá học sinh, trên hết, phải mang tính hình thành. Điều này có nghĩa là học sinh đang nhận được các khái niệm về quá trình học tập của mình, những gì được mong đợi ở anh ta, những gì anh ta đạt được và những gì anh ta còn thiếu. Chính vì vậy, Tổng giám đốc khối Tiểu học Graciela Fabeyro hiểu rằng, việc chuyển đổi giáo dục mở ra “cơ hội” để xem xét lại một số quy định “đang gây tác dụng ngược với mong muốn trong giáo dục”.  

Chính quyền trước đó đã thử thay đổi theo nghĩa tương tự, khi Thanh tra kỹ thuật lúc bấy giờ, Milka Shannon, lập luận rằng việc bầu cử những người cầm cờ bằng ghi chú đi ngược lại khái niệm bầu cử dân chủ mà họ muốn truyền tải. cũng như "bất kỳ ai cũng có quyền làm tổng thống, mọi sinh viên đều có thể là cử tri và đủ tư cách". Và, theo nghĩa này, "trong xã hội ngày nay, chúng ta không nên làm việc vì giải thưởng"

Irupé Buzzetti, lúc đó là cố vấn trường tiểu học và là người đồng ý [và đồng ý] với tầm nhìn của các kỹ thuật viên, nói với El Observador rằng "đề xuất này không thành công vì sau một số cuộc trò chuyện với phụ huynh, chúng tôi nhận thấy rằng nó bị phản đối và rất thay đổi đắt tiền để cung cấp tại thời điểm đó". Ví dụ, anh ấy kể lại rằng "một người mẹ đã đưa các bạn cùng lớp của con gái mình đến McDonald's ở Nuevocentro Shopping để các bạn cùng lớp sau này bầu chọn cô ấy làm người cầm cờ vì cô ấy là một trong những người có điểm cao nhất.". "Loại thái độ này đi ngược lại mục đích giáo dục, cũng như sự lựa chọn được thiết lập bởi quy định rằng, trừ khi không có sinh viên, chỉ những người có điểm cao hơn 'rất tốt' mới đủ điều kiện"

Một lựa chọn để tiếp tục là những người cầm cờ [nhưng không phải theo trình độ] là có một hệ thống luân chuyển các hành vi yêu nước để mọi người, tại một thời điểm nào đó, có thể được công nhận. Buzzetti nhấn mạnh. “Không nên có những tiêu chuẩn cố định, điều đó rõ ràng từ quan điểm sư phạm, vấn đề là làm thế nào để thuyết phục các chính trị gia và phụ huynh về sự thay đổi này và làm thế nào để giải thích cho họ rằng việc sửa đổi bản chất này không có nghĩa là hạ thấp trình độ. hoặc xuống cấp”

Ví dụ, ở Phần Lan, bằng cấp chỉ có trọng lượng sau 14 tuổi. Ở Estonia, một trong những hệ thống giáo dục nổi bật khác ở châu Âu, việc đánh giá không bị ràng buộc bởi thang điểm trong toàn trường. Ở Đan Mạch, một trong những nổi tiếng khác, không phải

Khi ủy ban thành lập ANEP xem xét lại cấu trúc của cải cách giáo dục, cuộc thảo luận đã bắt đầu và đề xuất rằng, ít nhất là cho đến năm thứ ba, điểm số sẽ bị loại bỏ.

Đồng thuận hơn

Trong một cuộc họp do cơ quan kỹ thuật cao nhất của trường Tiểu học tổ chức, như El Observador được biết, đã có sự đồng thuận rằng nên hạn chế việc lưu ban ở trường và là một ngoại lệ. Theo nghĩa này, đề xuất là trong giáo dục ban đầu và trong năm học đầu tiên, việc thăng hạng là tự động [chỉ có thể lặp lại khi chu kỳ đầu tiên kết thúc, vào cuối năm học thứ hai]. Sau đó, nó chỉ có thể được lặp lại ở cuối mỗi phần của chu kỳ thứ hai. đọc vào cuối lớp bốn và lớp sáu [nhưng không phải lớp ba hoặc lớp năm]

Lần nữa. các kỹ thuật viên phù hợp với những gì được đề xuất trong kế hoạch giáo dục được ANEP phê duyệt và với sự đồng thuận về học thuật. Nhà xã hội học Santiago Cardozo đã nói với El Observador rằng sự lặp đi lặp lại "là một công cụ khá vô dụng, không công bằng và nó gắn liền với một thời đại giáo dục khác mà người ta cho rằng tất cả trẻ em đều học với tốc độ như nhau và bất cứ ai không phải ở lại trong một thời gian dài." năm sau"

Ở một phần ba số quốc gia—bao gồm cả những quốc gia phát triển nhất—việc thăng chức là tự động. học sinh tụt hậu bị đối xử khác biệt, nhưng vẫn tiếp tục với lớp học của mình và không bao giờ học cùng năm nữa. Ở một thái cực ngược lại, có 24% quốc gia—trong đó có Uruguay cho đến nay—cho phép học lại trong bất kỳ năm nào và bao nhiêu lần tùy theo giáo viên cho là phù hợp. Trong một số trường hợp, như thường lệ ở các trường trung học ở Uruguay, thậm chí còn có sự lặp lại tự động. trước một số chủ đề "thấp" nhất định, nó được lặp lại mà không có sự thay thế

Ở các quốc gia còn lại [43%] tìm kiếm một điểm trung gian. có sự lặp lại, nhưng nó bị hạn chế. Trong một số trường hợp, học sinh chỉ được phép lặp lại một lần trong đời, trong những trường hợp khác, việc lặp lại được giới hạn ở phần cuối của chu kỳ hoặc phần, và đôi khi chỉ dành cho lứa tuổi trưởng thành. Uruguay, theo đề xuất của các kỹ thuật viên chính, sẽ đi đến mô hình này

  • cải cách giáo dục
  • kế hoạch giáo dục
  • chuyển đổi chương trình giảng dạy
  • xếp hạng
  • người mang tiêu chuẩn
  • học lại

BÁO CÁO LỖI

NAM PHI

Cyril Ramaphosa đang nổi lên như một ứng cử viên được yêu thích cho nhiệm kỳ tổng thống thứ hai

DỰ BÁO

Thời tiết ở Montevideo hôm nay. Dự báo thời tiết thứ bảy ngày 17/12 như thế nào theo Inumet

WORLD CUP TẠI BRAZIL

Bruno, Hàng người Brazil, là Maradona và là nhà vô địch thế giới

hội viên

một trong những điều tốt. sự hồi sinh của gạo

GHI TRONG TẦM NHÌN

Động lực thứ tư của nông nghiệp gần 1 đô la Mỹ. 000 cho xuất khẩu

BBC News Thế giới

Đế chế thứ hai, Nhà nước đế quốc và bán dân chủ mà một số nhóm cực đoan ở Đức khao khát là gì?

Ý kiến

Quả bóng đã bị dính dầu ở Qatar 2022

XEM TRƯỚC TRẬN ĐẤU

Năm lý do khiến Pháp có thể hai lần vô địch thế giới

Ở Sarandi de Aigua

Chuyện 16 nữ sinh ngủ trong ngôi trường sống dậy từ biển lửa

THẾ GIỚI

Messi tái sinh, Teflon FIFA và Uruguay không bản sắc. chúng ta sẽ nhớ Qatar 2022 như thế nào?

Bởi Ignacio Chans

Bình luận

Người quan sát

Cải cách giáo dục

Các kế hoạch đào tạo giáo viên mới được phê duyệt và việc lựa chọn giờ bắt đầu vào thứ Hai

Lịch học

Khi nào các lớp học bắt đầu vào năm 2023?. đề xuất được quản lý bởi Primary

Tiếng nói của ATD

Hầu hết giáo viên từ chối cải cách giáo dục và kêu gọi dừng lại

TIN TỨC MỚI NHẤT

Cải cách giáo dục

Google

Facebook

Thưởng thức Người quan sát. Truy cập tin tức từ bất kỳ thiết bị nào và nhận tiêu đề qua email theo sở thích bạn chọn

Những người đạt tiêu chuẩn được chọn ở trường tiểu học Argentina như thế nào?

Cần lưu ý rằng, trong lịch sử, việc lựa chọn người cầm cờ và người hộ tống sese a>< a i=4> được thực hiện vào cuối mỗi năm học có tính đến trình độ đạt được từ các không gian ngoại khóa từ lớp một đến lớp sáu. se a>< a i=4> được thực hiện vào cuối mỗi năm học có tính đến trình độ đạt được từ các không gian ngoại khóa từ lớp một đến lớp sáu. se a>< a i=4> được thực hiện vào cuối mỗi năm học có tính đến trình độ đạt được từ các không gian ngoại khóa từ lớp một đến lớp sáu. se a>< a i=4> được thực hiện vào cuối mỗi năm học có tính đến trình độ đạt được từ các không gian ngoại khóa từ lớp một đến lớp sáu. se a>< a i=4> được thực hiện vào cuối mỗi năm học có tính đến trình độ đạt được từ các không gian ngoại khóa từ lớp một đến lớp sáu. se a>< a i=4> được thực hiện vào cuối mỗi năm học có tính đến trình độ đạt được từ các không gian ngoại khóa từ lớp một đến lớp sáu. realizan al final de cada ciclo lectivo teniendo en cuenta las calificaciones obtenidas de los espacios curriculares desde primer grado hasta sexto.

Khi nào những người cầm cờ được chọn ở trường tiểu học Uruguay?

Khi nào người cầm cờ được bầu ở trường tiểu học ? . Việc thay đổi người cầm cờ và người hộ tống sẽ được thực hiện vào đầu năm học. 2022. realizará en el acto de inicio del Ciclo Lectivo 2022.

Làm thế nào những người mang tiêu chuẩn được chọn ở trường trung học Argentina?

Sinh viên đáp ứng các yêu cầu sau có thể tham gia bầu cử. đã phê duyệt tất cả các không gian ngoại khóa trong thời gian học bình thường trong tất cả các năm quỹ đạo cấp trung học của họ; . secundario, esto es, 4º año para ...

Trở thành người cầm cờ ở Argentina là gì?

Argentina , Costa Rica, Chile, Guatemala, Ecuador, Mexico, Paraguay và Uruguay, người cầm cờ là học sinh nổi bật về điểm số và do đó, có vinh dự cầm cờ quốc gia tại các sự kiện của trường.

Chủ Đề