Tóm tắt nội dung tài liệu
- Mẫu 04/ TĐKT: Mẫu báo cáo tóm tắt đề tài, sáng kiến, giải pháp đề nghị công nhận danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp tỉnh và chiến sỹ thi toàn quốc. [Ban hành Kèm theo Quyết định số 55 /2011/QĐ-UBND ngày 21 tháng 12 năm 2011 của UBND tỉnh An Giang về việc ban hành mẫu đơn thực hiện một số thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền giải quyết của Sở Nội vụ] ĐƠN VỊ CẤP TRÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN VỊ ĐỀ NGHỊ …………, ngày…… tháng …… năm …… BÁO CÁO TÓM TẮT ĐỀ TÀI, SÁNG KIẾN CẢI TIẾN, GIẢI PHÁP QUẢN LÝ Đề nghị công nhận danh hiệu Chiến sỹ thi đua [tỉnh, toàn quốc] I- Sơ lược lý lịch:……………………………………………………………… - Họ và tên: …………… Bí danh: …………… Nam, nữ:……………… - Ngày tháng năm sinh: …………………………………………………. - Nơi thường trú: …………………………………………………………
- - Đơn vị công tác: ……………………………………………………….. - Chức vụ hiện nay: ……………………………………………………… - Trình độ chuyên môn: …………………………………………………. II- Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị: Nêu tóm tắt tình hình đơn vị, những thuận lợi, khó khăn của đơn vị trong việc thực hiện nhiệm vụ. Tên đề tài giải pháp: ……………………………………………….. III- Mục đích yêu cầu của đề tài, sáng kiến, giải pháp cải tiến kỹ thuật. IV- Nêu hiệu quả và đánh giá những ảnh hưởng trong phạm vi toàn quốc, các tỉnh do đề tài, sáng kiến cải tiến, giải pháp có thể mang lại. V- Kết luận: về tính mới, tính sáng tạo, tính khả thi và khả năng áp dụng… Hội đồng xét sáng kiến tỉnh Người viết sáng kiến …………………….. ………………………… Ghi chú: Báo cáo tóm tắt đối với CSTĐ cấp tỉnh 1 trang, CSTĐTQ 2 trang; đi sâu mục III, IV, V.
Page 2
YOMEDIA
Mẫu 04/ TĐKT: Mẫu báo cáo tóm tắt đề tài, sáng kiến, giải pháp đề nghị công nhận danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp tỉnh và chiến sỹ thi toàn quốc. [Ban hành Kèm theo Quyết định số 55 /2011/QĐ-UBND ngày 21 tháng 12 năm 2011 của UBND tỉnh An Giang về việc ban hành mẫu đơn thực hiện một số thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền giải quyết của Sở Nội vụ]
07-02-2012 1570 34
Download
Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2009-2019 TaiLieu.VN. All rights reserved.
Với mục đích giúp Quý Thầy cô thuận lợi và dễ dàng hơn trong việc viết sáng kiến kinh nghiệm, đội ngũ chuyên gia, giảng viên lâu năm của Best4team xin chia sẻ và hướng dẫn viết báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm chỉn chu và đẹp mắt nhất.
1. Báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm là gì?
Báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm là bản trình bày ngắn gọn, đúc kết những điểm chính từ báo cáo hoàn thiện nhưng vẫn đảm bảo được bố cục, cấu trúc từng phần để người xem vẫn hiểu được nội dung sơ bộ và tinh thần của sáng kiến kinh nghiệm đó.
Bố cục đầy đủ của báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm
Để được xem là một bản báo cáo ấn tượng thì trước hết chúng phải đảm bảo được yếu tố đầy đủ nội dung, chỉn chu về mặt trình bày và có tính sáng tạo, đổi mới đẹp mặt. Bạn có thể tham khảo bố cục hoàn chỉnh cho báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm ngay dưới đây:
Thông tin chung
- Tên sáng kiến
- Thông tin tác giả
- Lĩnh vực áp dụng
- Thời gian áp dụng
- Đơn vị áp dụng
Nội dung sáng kiến
- Tầm quan trọng và mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm
- Mô tả sáng kiến cũ bao gồm: thực trạng trước khi có sáng kiến, ưu điểm, nhược điểm của những giải pháp cũ
- Mô tả sáng kiến mới bao gồm: tính nổi bật, cách thực hiện, hiệu quả sáng kiến mới mang lại
- Đánh giá chung, đề xuất hướng phát triển
- Tổng kết
2. Mẫu báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm 01
Tên đề tài: Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn và nâng cao chất lượng dạy học tại Trường Tiểu học Tân Long 3
Báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm tiểu học chuyển đổi phương thức truyền tải nội dung bài học truyền thống sang tổ chức dạy học theo nhóm, phát huy tinh thần tự học, tự tìm tòi, sáng tạo của học sinh qua nhiều dạng bài tập, tình huống.
3. Mẫu báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm 02
Tên đề tài: Một và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của Ban chấp hành Công đoàn trường THCS Ngô Hữu Hạnh.
Tổ chức Công đoàn thực hiện những chương trình sinh hoạt đổi mới tạo ra những chuyển biến tích cực cho chức năng quản lý của công đoàn cơ sở tại trường học, qua đó có nhiều kinh nghiệm và khả năng thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học của Phòng giáo dục và Đào tạo đã đề ra.
4. Mẫu báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm 03
Tên đề tài: Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh thông qua trò chơi trong giảng dạy môn lịch sử trường THCS Ngô Hữu Hạnh
Báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm trình bày các biện pháp cải tiến nhiều mô hình vui chơi trong học tập và trong sinh hoạt tập thể giúp học sinh vừa ôn tập kiến thức vừa rèn luyện được kỹ năng sống để áp dụng vào thực tế
5. Mẫu báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm 04
Tên đề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 6 học tốt bài “làm quen với một số thiết bị máy tính” ở trường THCS Thị Trấn Tam Đường.
Mẫu tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm tạo cho học sinh sự hứng thú trong quá trình học tập, tăng khả năng tiếp nhận và ghi nhớ kiến thức bài học. Từ đó giúp học sinh tiếp nhận kiến thức nhanh, nhớ lâu và vận dụng tốt trong thực tiễn.
6. Mẫu báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm 05
Tên đề tài: Một số biện pháp hòa nhập trẻ Tăng động – giảm chú ý vào môi trường lớp học, tại lớp lá 3 trường mầm non Tân Thành
Báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm mầm non đưa ra các phương pháp giúp phụ huynh nhận biết các dấu hiệu trẻ có biểu hiện tăng động – giảm chú ý và các biện pháp của của giáo viên phối hợp với phụ huynh để cải thiện tình trạng này ở các bé. Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm mầm non đã được hội đồng chấm thi đánh giá rất cao về tính sáng tạo cũng như khả năng áp dụng vào thực tiễn.
Trên đây là bài viết trình bày những mẫu báo cáo tóm tắt sáng kiến kinh nghiệm đã được Best4team tổng hợp lại giúp bạn có cái nhìn rõ ràng hơn về các phương thức cũng như các trình bày của bản báo cáo tóm tắt. Hy vọng bài viết có thể hỗ trợ được bạn trong quá trình làm bài báo cáo kinh nghiệm.
Nếu bạn gặp bất kỳ khó khăn nào trong quá trình làm bài báo cáo kinh nghiệm, đừng ngần ngại liên hệ với chúng tôi để được đội ngũ chuyên gia hỗ trợ nhanh chóng nhất.
Mọi thông tin chi tiết và hỗ trợ xin liên hệ qua:
Hotline : 0915521220 [Zalo, imess]
Email:
BÁO CÁO TÓM TẮT
Đề nghị công nhận sáng kiến cấp cơ sở năm học 2017-2018
- Họ và tên: Ông Nguyễn Thành Hương
- Nhiệm vụ được phân công: Hiệu trưởng
II. Nội dung:
1. Tên sáng kiến: Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn và nâng cao chất lượng dạy học tại Trường Tiểu học Tân Long 3
2. Thời điểm áp dụng: Năm học 2017-2018
3. Nơi áp dụng sáng kiến: Tại Trường TH Tân Long 3
4. Mô tả sáng kiến:
- Nội dung [nêu những giải pháp chính]:
+ Chỉ đạo đổi mới hoạt động dạy
Để đổi mới hoạt động dạy tôi chỉ đạo giáo viên chuyển từ giảng giải, truyền thụ kiến thức sang tổ chức, hướng dẫn học sinh hoạt động, học cá nhân, học theo nhóm, đồng thời với việc theo dõi, giám sát, hỗ trợ đến từng học sinh. Giáo viên phải nghiên cứu nội dung bài học trong Sách giáo khoa để dự kiến tình huống sư phạm, chuẩn bị đồ dùng dạy học, lập kế hoạch dạy học, để tiết học đạt được hiệu quả cao nhất. Luôn tạo môi trường học tập tích cực, cởi mở để đảm bảo học sinh tự tìm tòi, suy nghĩ và chủ động nắm bắt kiến thức mới; tận dụng khả năng tổ chức các hoạt động để giúp học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng vào cuộc sống.
+Chỉ đạo đổi mới hoạt động học
Để đổi mới hoạt động học tôi yêu cầu giáo viên trong dạy học không để học sinh ngồi nghe giảng mà các em dựa trên kiến thức và kinh nghiệm cá nhân học sinh chủ động tự thực hiện nhiệm vụ học tập bằng các việc làm cụ thể theo hướng dẫn của giáo viên để tự lĩnh hội kiến thức mới, rèn luyện kĩ năng thông qua các môn học; kết hợp học ở lớp và hoạt động ứng dụng ở nhà; tạo nhiều cơ hội để học sinh tham gia, bày tỏ ý kiến, phát huy theo khả năng của từng học sinh. Đặc biệt, học sinh yếu được quan tâm, hỗ trợ nhiều hơn để tiến kịp các bạn.
Bạn đang xem tài liệu "Mẫu 4: Báo cáo tóm tắt đề nghị công nhận sáng kiến cấp cơ sở năm học 2017 - 2018", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TRƯỜNG TH TÂN LONG 3 Mẫu 4 BÁO CÁO TÓM TẮT Đề nghị công nhận sáng kiến cấp cơ sở năm học 2017-2018 - Họ và tên: Ông Nguyễn Thành Hương - Nhiệm vụ được phân công: Hiệu trưởng II. Nội dung: 1. Tên sáng kiến: Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn và nâng cao chất lượng dạy học tại Trường Tiểu học Tân Long 3 2. Thời điểm áp dụng: Năm học 2017-2018 3. Nơi áp dụng sáng kiến: Tại Trường TH Tân Long 3 4. Mô tả sáng kiến: - Nội dung [nêu những giải pháp chính]: + Chỉ đạo đổi mới hoạt động dạy Để đổi mới hoạt động dạy tôi chỉ đạo giáo viên chuyển từ giảng giải, truyền thụ kiến thức sang tổ chức, hướng dẫn học sinh hoạt động, học cá nhân, học theo nhóm, đồng thời với việc theo dõi, giám sát, hỗ trợ đến từng học sinh. Giáo viên phải nghiên cứu nội dung bài học trong Sách giáo khoa để dự kiến tình huống sư phạm, chuẩn bị đồ dùng dạy học, lập kế hoạch dạy học,để tiết học đạt được hiệu quả cao nhất. Luôn tạo môi trường học tập tích cực, cởi mở để đảm bảo học sinh tự tìm tòi, suy nghĩ và chủ động nắm bắt kiến thức mới; tận dụng khả năng tổ chức các hoạt động để giúp học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng vào cuộc sống. +Chỉ đạo đổi mới hoạt động học Để đổi mới hoạt động học tôi yêu cầu giáo viên trong dạy học không để học sinh ngồi nghe giảng mà các em dựa trên kiến thức và kinh nghiệm cá nhân học sinh chủ động tự thực hiện nhiệm vụ học tập bằng các việc làm cụ thể theo hướng dẫn của giáo viên để tự lĩnh hội kiến thức mới, rèn luyện kĩ năng thông qua các môn học; kết hợp học ở lớp và hoạt động ứng dụng ở nhà; tạo nhiều cơ hội để học sinh tham gia, bày tỏ ý kiến, phát huy theo khả năng của từng học sinh. Đặc biệt, học sinh yếu được quan tâm, hỗ trợ nhiều hơn để tiến kịp các bạn. Trong tổ chức dạy học, giáo viên phải linh hoạt tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân, cặp đôi, nhóm hay cả lớp phải đảm bảo tính hiệu quả cho bài học và sự hứng thú của học sinh. 3.3.Chỉ đạo đổi mới thực hiện sinh hoạt chuyên môn lấy học sinh làm trung tâm. Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn khó khăn, bất cập về giảng dạy, từ nhu cầu của giáo viên, học sinh, phụ huynh. Tôi chỉ đạo bộ phận chuyên môn và các tổ khối nghiên cứu chuẩn bị và tổ chức tiết dạy để rút kinh nghiệm và áp dụng thực hiện. Nhằm tạo cơ hội cho tất cả giáo viên nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm và phát huy khả năng sáng tạo trong việc áp dụng các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Chú trọng giúp học sinh thật sự tự học không để học sinh bị “bỏ quên” nâng cao chất lượng dạy học trong toàn trường. 3.4. Chỉ đạo bồi dưỡng tham gia các phong các phong trào hội thi và phụ đạo học sinh chưa hoàn thành chuẩn kỹ năng kiến thức môn học. Tôi rất quan tâm công tác bồi dưỡng học sinh năng khiếu tham gia các phong trào hội thi và phụ đạo học sinh chưa hoàn thành chuẩn kiến thức, kỹ năng môn học. Tôi chỉ đạo bộ phận chuyên môn, tổ khối xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo cụ thể rõ ràng và phân công giáo viên thực hiện. Bồi dưỡng và phụ đạo phải thực hiện thường xuyên, nội dung phải cụ thể phù hợp với từng đối tượngTôi thường xuyên kiểm tra, đôn đốc và khuyến khích giáo viên thực hiện. 3.3. Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên. Ngay đầu năm học, tôi chỉ đạo phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn và các tổ trưởng hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và năng lực sư phạm. Tổ chức tốt học tập bồi dưỡng thường xuyên và đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp. Chú trọng công tác soạn giảng và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. - Tính mới, sáng tạo: Lần đầu áp dụng giải pháp để đổi mới sinh hoạt chuyên môn và nâng cao chất lượng dạy học; đạt thành tích cao các phong trào hội thi. - Tính khả thi: Áp dụng tại trường TH Tân Long 3 và nhân rộng trong huyện Phụng Hiệp và tỉnh Hậu giang. - Hiệu quả mang lại: Sau thời gian thực nghiệm kết quả đạt được như sau: + Tổ chức các chuyên đề: 06 chuyên đề. + Tổng số tiết dự giờ, thao giảng: 60 tiết; Số tiết dạy UDCN: 60 tiết + Chất lượng học tập giữa HK2 [Năm học 2017-2018]: TSHS Môn học/HĐGD Năng lực Phẩm chất T H C T Đ C T Đ C 225 69 153 3 115 110 0 133 92 0 + Kết quả tham gia các phong trào hội thi huyện: Hội thi Kết quả đạt được Nhất Nhì Ba KK CN Tuyên truyền giới thiệu sách 02 Tìm hiểu kỹ năng tham gia giao thông an toàn 01 02 Viết chữ đẹp 01 03 05 Đồ dùng dạy học 01 01 02 Giáo viên dạy giỏi 01 Cộng: 01 02 02 07 07 + An toàn giao thông với nụ cười trẻ thơ: Được Sở giáo dục chọn 01 học sinh dự giao lưu tại Đắc Lắc. XÁC NHẬN Tân Long, ngày 11tháng 4 năm 2018 HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ NGƯỜI VIẾT BÁO CÁO P. CHỦ TỊCH Nguyễn Thành Hương
File đính kèm:
- Tom tat Sang kien kinh nghiem_12338276.doc