Nội dung tích hợp môn Khoa học lớp 4

- Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường

Bạn đang xem nội dung tài liệu Tích hợp giáo dục BVMT Môn : Khoa học lớp 4, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

[ Tích hợp giáo dục BVMT Môn : Khoa học lớp 4 ] Thông tin phản hồi cho học động 2 [ Khoa học ] Chủ đề về môi trường Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Chương / bài Mức độ tích hợp Con người và môi trường - Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường Chủ đề : Con người và sức khỏe . Các bài 1,2,4,5,10,14,16 Chủ đề : Vật chất và năng lượng . Các bài 36,38,42,43,44 . Liên hệ / bộ phận Môi trường và tài nguyên thiên nhiên - Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Chủ đề : Vật chất và năng lượng . Các bài 20,21,22,23,30,31,53,54, Chủ đề : Thực vật và động vật . Liên hệ / bộ phận Mối quan hệ giữa dân số và môi trường . Sự ô nhiểm môi trường - Ô nhiểm không khí nguồn nước . Chủ đề : Vật chất và năng lượng . Các bài 25,26,39,43,44 . Bộ phận Biện pháp bảo vệ môi trường - bào vệ , cách thức làm nước sạch , tiết kiệm nước ; bảo vệ bầu không khí Chủ đề : Vật chất và năng lượng . Các bài 27,28,29,40 . Bộ phận Toàn phần Thông tin phản hồi cho học động 2 Gợi ý nội dung , địa chỉ và mức độ tích hợp phần [ Địa lí ] Chủ đề về môi trường Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Chương / bài Mức độ tích hợp Con người và môi trường Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền trung du : + Làm nhà sàn để tránh ẩm thấp , thú dữ + Trồng trọt trên đất dốc . + Khai thái khoáng sản , rừng , sức nước + Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan - Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của người ở miền núi và trung du : Bài :2 ,3,7,8 . Bộ phận Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Đắp đê ven sông , sử dụng nước để tưới tiêu . + Trong rau xứ lạnh vào mùa đông ở Đồng bằng Bắc Bộ . + Cải tạo đất chua mặn ở đồng bằng Nam Bộ . + Thường làm nhà dọc theo các sông ngòi , kênh rạch . + Trồng cây phi lao để ngăn gió . + Trồng lúa , trồng trái cây . + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản . - Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của người ở miền núi và đồng bằng : Bài: 11,13,17,18,19,20 24,25,26 . Bộ phận Chủ đề về môi trường Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Chương / bài Mức độ tích hợp Con người và môi trường Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở biển , đảo và quần đảo . + Khai thái dầu khí , cát trằng . + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản . Vùng biển Việt Nam Bài : 30 Bộ phận Môi trường và tài nguyên thiên nhiên Một số đặc điểm chính của môi trường , tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở miền núi và trung du [ rừng , khoáng sản , đất đỏ ba dan , sức nước ] Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du : Bài : 3 , 5 , 7 , 8 Bộ phận Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở đồng bằng [ đất phù sa màu mỡ ở Đồng bằng Bắc Bộ và Đồng bằng Nam Bộ ; môi trường tự nhiên của đồng bằng Duyên hải miền Trung : nắng nóng , bảo lụt gây nhiều khó khăn đối với đời sống và hoạt động sản xuất ] Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền đồng bằng Bộ phận Một số đặc điểm chính của môi trường về tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở biển , đảo và quần đảo : vùng biển nước ta có nhiểu hải sản , khoáng sản , nhiều bãi tắm đẹp . Vùng biển Việt Nam Bài : 29 Bộ phận Mối quan hệ giữa dân số và môi trường Mối quan hệ giữa việc nâng cao chất lượng cuộc sống với việc khai thái môi trường . Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du Liên hệ Mối quann hệ giữa dân số đông phát triển sản xuất với việc khai thác và bải vệ môi trường . Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở Đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ Liên hệ Mối quan hệ giửa nâng cao chất lượng cuộc sống với việc khai thác môi trường Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở Đồng bằng Duyên hải miền Trung Liên hệ Sự ô nhiễm môi trường Ô nhiểm không khí , nguồn nước do trình độ dân trí chưa cao . Thiên nhiên và hoạt động của người ở miền núi và trung du Liên hệ Ô nhiễm không khí , nước , đất do mật độ dân số cao phát triển sản xuất [ công nghiệp , nông nghiệp ] Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở Đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ Liên hệ Ô nhiễm không khí , nước do sinh hoạt của con người . Thiên nhiên và hoạt động của con người ở Đồng bằng Duyên hải miền Trung Chủ đề về môi trường Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Chương / bài Mức độ tích hợp Sự ô nhiễm môi trường Ô nhiễm do đánh bắt hải sản và khai thác dầu khí . Bài : 30 Liên hệ Biện pháp bảo vệ môi trường - Bảo vệ rừng , trồng rừng . - Khai thác rừng , khoáng sản hợp lí - Nâng cao dân trí . Thiên nhiên và hoạt động của con người ở miền núi và trung du Liên hệ - Giảm tỉ lệ sinh - Hạn chế sử dụng thuốc bảo vệ thực vật - Xử lí chất thải công nghiệp . Thiên nhiên và hoạt động của con người ở Đổng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ . Liên hệ - Nâng cao dân trí . - Giảm tỉ lệ sinh . - Khai thác thủy hải sản hợp lí . Thiên nhiên và hoạt động của con người ở Đổng bằng Duyên hải miền Trung . Liên hệ Khai thác tài nguyên bâỉen hợp lí Vùng biển Việt Nam Bài : Liên hệ Gợi ý nội dung , địa chỉ và mức độ tích hợp phần [ Lịch sử ] Chủ đề về môi trường Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường Chương / bài Mức độ tích hợp Con người và Môi trường - Vai trò , ảnh hưởng to lớn của sông ngòi đối với đời sống của con người [ đem lại phù sa màu mỡ , nhưng cũng tìm ẩn nguy cơ lũ lụt đe doạ sản xuất và đời sống ] . Qua đó thấy được tầm quan trọng của hệ thống đê và giáo dục ý thức trách nhiệm trong việc góp phần bảo vệ đê điều - những công trình nhân tạo phục vụ đời sống . Bài 13: Nhà Trần và việc đắp đê Liên hệ Môi trường Và biện Pháp bảo vệ môi trường - Vẻ đẹp của chùa , giáo dục ý thức trân trọng di sản văn hoá của cha ông có thái độ , hành vi giữ gìn sự sạch sẽ cảnh quan quan môi trường . - Vẻ đẹp của cố đô Huế - Di sản văn hóa Thế giới , giáo dục ý thức gữi gìn , bảo vệ di sản , có ý thức gữi gìn cảnh quan môi trường sạch đẹp . - Bài 10 : Chùa thời lý - Bài 28 : Kinh thành Huế Liên hệ

File đính kèm:

• Tích Hop GD . BVMT KH- LS - ĐL Lop 4.doc

Tài liệu "Tích hợp giáo dục trong các môn học lớp 4" có mã là 375724, file định dạng doc, có 29 trang, dung lượng file 439 kb. Tài liệu thuộc chuyên mục: Tài liệu phổ thông > Tổng hợp. Tài liệu thuộc loại Bạc

Nội dung Tích hợp giáo dục trong các môn học lớp 4

Trước khi tải bạn có thể xem qua phần preview bên dưới. Hệ thống tự động lấy ngẫu nhiên 20% các trang trong tài liệu Tích hợp giáo dục trong các môn học lớp 4 để tạo dạng ảnh để hiện thị ra. Ảnh hiển thị dưới dạng slide nên bạn thực hiện chuyển slide để xem hết các trang.
Bạn lưu ý là do hiển thị ngẫu nhiên nên có thể thấy ngắt quãng một số trang, nhưng trong nội dung file tải về sẽ đầy đủ 29 trang. Chúng tôi khuyễn khích bạn nên xem kỹ phần preview này để chắc chắn đây là tài liệu bạn cần tải.

Xem preview Tích hợp giáo dục trong các môn học lớp 4

Nếu bạn đang xem trên máy tính thì bạn có thể click vào phần ảnh nhỏ phía bên dưới hoặc cũng có thể click vào mũi bên sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.Nếu sử dụng điện thoại thì bạn chỉ việc dùng ngón tay gạt sang trái, sang phải để chuyển nội dung slide.

Bạn đang xem tài liệu "Tích hợp các môn học lớp 4", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tích hợp các môn học lớp 4 Tuần Môn học Tên bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phương thức TH 1 Kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể - Giáo dục ý thức BVMT, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra [lũ lụt]. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Đạo đức ĐĐHCM Trung thực trong học tập Khiêm tốn, học hỏi [ Liên hệ ] Trung thực trong học tập chính là thực hiện theo 5 điều BH dạy Khoa học Bài 1 : Con người cần gì để sống Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường Liên hệ / bộ phận Khoa học Bài 2 : Trao đổi chất ở người 2 LT&C ĐĐHCM Dấu hai chấm Bác Hồ là tấm gương cao đẹp trọn đời phấn đấu, hi sinh vì tương lai của đất nước, vì hạnh phúc của nhân dân [Liên hệ ] Phần nhận xét [ ý a ] Nguyện vọng của BH đã nói lên tấm lòng vì dân vì nước của BH Đạo đức ĐĐHCM Trung thực trong học tập Khiêm tốn, học hỏi [ Liên hệ ] Trung thực trong học tập chính là thực hiện theo 5 điều BH dạy Khoa học Bài 4 : Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn, Vai trò của chất bột đường Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường Liên hệ / bộ phận 3 Tập đọc Thư thăm bạn - HS trả lời các câu hỏi : Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng ? Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng. Qua đó GV kết hợp liên hệ về ý thức BVMT : Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên. - Khai thác gián tiếp nội dung bài LT&C MRVT Nhân hậu - Đoàn kết - Giáo dục tính hướng thiện cho HS [biết sống nhận hậu và biết đoàn kết với mọi người]. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Kể chuyện ĐĐHCM Kể chuyện Đã nghe, đã đọc. Tình thương yêu bao la của BH với dân với nước nói chung và đối với thiếu nhi, nhi đồng nói riêng. [bộ phận] Kể các câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương của BH Địa lý Bài 3 : Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền trung du : + Làm nhà sàn để tránh ẩm thấp , thú dữ + Trồng trọt trên đất dốc . + Khai thái khoáng sản , rừng , sức nước + Trồng cây công nghiệp. bộ phận Khoa học Bài 5 : Vai trò của chất đạm và chất béo Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường Liên hệ / bộ phận 4 Tập đọc Tre Việt Nam - GV kết hợp GDBVMT thông qua câu hỏi 2 : Em thích những hình ảnh nào về cây tre và búp măng non ? Vì sao ? [Sau khi HS trả lời, GV có thể nhấn mạnh : Những hình ảnh đó vừa cho thấy vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sâu sắc trong cuộc sống]. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. Địa lý Bài 3 : Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền trung du : + Làm nhà sàn để tránh ẩm thấp , thú dữ + Trồng trọt trên đất dốc . + Khai thái khoáng sản , rừng , sức nước + Trồng cây công nghiệp. bộ phận Địa lý Bài 3 : Hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn Một số đặc điểm chính của môi trường , tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở miền núi và trung du [ rừng , khoáng sản , đất đỏ ba dan , sức nước bộ phận 5 Đạo đức Bài 3 : Biết bày tỏ ý kiến - Trẻ em có quyền đợc bày tỏ ý kiến về nhung vấn đề có liên quan đến trẻ em, trong đó có vấn đề môi trờng. - HS cần biết bày tỏ ý kiến với cha mẹ, với thày cô giáo, với chính quyền địa phơng về môi trờng sống của em trong gia đinh; về môi trờng lớp học, trờng học ; về môi trờng ở cộng đồng địa phơng, Liên hệ Khoa học Bài 10 : Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường Liên hệ / bộ phận 6 Đạo đức Bài 3 : Biết bày tỏ ý kiến - Trẻ em có quyền đợc bày tỏ ý kiến về nhung vấn đề có liên quan đến trẻ em, trong đó có vấn đề môi trờng. - HS cần biết bày tỏ ý kiến với cha mẹ, với thày cô giáo, với chính quyền địa phơng về môi trờng sống của em trong gia đinh; về môi trờng lớp học, trờng học ; về môi trờng ở cộng đồng địa phơng, Liên hệ Địa lý Bài 5 : Tây Nguyên Một số đặc điểm chính của môi trường , tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở miền núi và trung du [ rừng , khoáng sản , đất đỏ ba dan , sức nước bộ phận 7 Kể chuyện Lời ước dưới trăng - GV kết hợp khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người [đem đến niềm hi vọng tốt đẹp]. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. Đạo đức Bài 4 : Tiết kiệm tiền của - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nớc,... trong cuộc sống hằng ngày là góp phần bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Bộ phận Đạo đức ĐĐHCM Bài 4 : Tiết kiệm tiền của Cần, kiệm, liêm chính [ Bộ phận] Giáo dục cho HS đức tính tiết kiệm thewo gương BH Khoa học Bài 14 : Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa. Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường Liên hệ / bộ phận 8 Chính tả Trung thu độc lập - Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. LT&C ĐĐHCM Dấú ngoặc kép Bác Hồ là tấm gương cao đẹp trọn đời phấn đấu, hi sinh vì tương lai của đất nước, vì hạnh phúc của nhân dân [ Liên hệ ] BT 1 Lời của BH đã nói lên tấm lòng vì nước vì dân của Bác Đạo đức Bài 4. Tiết kiệm tiền của - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nớc,... trong cuộc sống hằng ngày là góp phần bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên. Bộ phận Đạo đức ĐĐHCM Bài 4 : Tiết kiệm tiền của Cần, kiệm, liêm chính [ Bộ phận] Giáo dục cho HS đức tính tiết kiệm theo gương BH Khoa học Bài 14 : Ăn uống khi bị bệnh Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường Liên hệ / bộ phận Địa lý Bài 7 : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền trung du : + Làm nhà sàn để tránh ẩm thấp , thú dữ + Trồng trọt trên đất dốc . + Khai thái khoáng sản , rừng , sức nước + Trồng cây công nghiệp. Bộ phận Địa lý Bài 7 : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên Một số đặc điểm chính của môi trường , tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở miền núi và trung du [ rừng , khoáng sản , đất đỏ ba dan , sức nước Bộ phận 9 Đạo đức ĐĐHCM Tiết kiệm thời giờ Cần, kiệm, liêm chính [ Bộ phận] Giáo dục cho HS biết quý trọng thời giờ, học tập đức tính tiết kiệm theo gương BH Địa lý Bài 8 : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên [tt] Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền trung du : + Làm nhà sàn để tránh ẩm thấp , thú dữ + Trồng trọt trên đất dốc . + Khai thái khoáng sản , rừng , sức nước + Trồng cây công nghiệp. bộ phận Địa lý Bài 8 : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên [tt] Một số đặc điểm chính của môi trường , tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở miền núi và trung du [ rừng , khoáng sản , đất đỏ ba dan , sức nước Bộ phận 10 Đạo đức ĐĐHCM Tiết kiệm thời giờ Cần, kiệm, liêm chính [ Bộ phận] Giáo dục cho HS biết quý trọng thời giờ, học tập đức tính tiết kiệm theo gương BH Khoa học Bài 20 : Nước có những tính chất gì ? - Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Liên hệ / bộ phận 11 LT&C ĐĐHCM Tính từ Bác Hồ là tấm gương về phong cách giản dị [ Liên hệ ] BT 1 [ a ] phần LT hình ảnh của Bác toát lên phẩm chất giản dị, đôn hậu Tập làm văn ĐĐHCM Mở bài trong bài văn kể chuyện Bác Hồ là tấm gương về ý chí và nghị lực, vượt qua mọi khó khăn để đạt được mục đích [bộ phận] BT 2 ; 3 Qua câu chuyện Hai bàn tay, cảm phục nghị lực cúa Bác trong quá trình tìm đường cứu nước Khoa học Bài 21 : Ba thể của nước - Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Liên hệ / bộ phận Khoa học Bài 22 : Mây được hình thành như thế nào ? : Mưa từ đâu ra ? - Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Liên hệ / bộ phận 12 12 Kể chuyện ĐĐHCM Kể chuyện Đã nghe, đã đọc. Bác Hồ là tấm gương về ý chí và nghị lực, vượt qua mọi khó khăn để đạt được mục đích [bộ phận] Kể câu chuyện về nghị lực cúa Bác trong thời gian đi tìm đường cứu nước Tập làm văn ĐĐHCM Kể chuyện [ KT viết ] Bác Hồ là vị lãnh tụ giàu lòng nhân ái hết lòng vì dân, vì nước [bộ phận] Kể câu chuyện về tấm lòng nhân hậu, giàu tình yêu thương của BH Khoa học Bài 23 : Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên - Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Liên hệ / bộ phận Địa lý Bài 11 : Đồng bằng Bắc Bộ Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Đắp đê ven sông , sử dụng nước để tưới tiêu . + Trong rau xứ lạnh vào mùa đông ở Đồng bằng Bắc Bộ . + Trồng cây phi lao để ngăn gió . + Trồng lúa , trồng trái cây . + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản Bộ phận Địa lý Bài 11 : Đồng bằng Bắc Bộ Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở đồng bằng [ đất phù sa màu mỡ ở Đồng bằng Bắc Bộ và Đồng bằng Nam Bộ ; môi trường tự nhiên của đồng bằng Duyên hải miền Trung : nắng nóng , bảo lụt gây nhiều khó khăn đối với đời sống và hoạt động sản xuất ] Bộ phận Lịch sử Bài 10 : Chùa thời Lý Vẻ đẹp của chùa , giáo dục ý thức trân trọng di sản văn hoá của cha ông có thái độ , hành vi giữ gìn sự sạch sẽ cảnh quan quan môi trường . Liên hệ 13 Khoa học Bài 25 : Nước bị ô nhiễm - Ô nhiểm không khí nguồn nước . Bộ phận Khoa học Bài 26 : Nguyên nhân làm sạch nước - Ô nhiểm không khí nguồn nước . Bộ phận 14 Khoa học Bài 27 : Một số cách làm sạch nước - Bào vệ , cách thức làm nước sạch , tiết kiệm nước ; bảo vệ bầu không khí Bộ phận Toàn phần Khoa học Bài 28 : Bảo vệ nguồn nước - Bào vệ , cách thức làm nước sạch , tiết kiệm nước ; bảo vệ bầu không khí Bộ phận Toàn phần 15 Chính tả Cánh diều tuổi thơ - Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Khoa học Bài 29 : Tiết kiệm nước - Bào vệ , ... Bài 43 : Âm thanh trong cuộc sống Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường Liên hệ / bộ phận Khoa học Bài 43 : Âm thanh trong cuộc sống - Ô nhiểm không khí nguồn nước . Bộ phận Khoa học Bài 44 : Âm thanh trong cuộc sống[tt] Mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí , thức ăn , nước uống từ môi trường Liên hệ / bộ phận Khoa học Bài 44 : Âm thanh trong cuộc sống[tt] - Ô nhiểm không khí nguồn nước . Bộ phận Địa lý Bài 19 : Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Cải tạo đất chua mặn ở đồng bằng Nam Bộ . + Thường làm nhà dọc theo các sông ngòi , kênh rạch . + Trồng cây phi lao để ngăn gió . + Trồng lúa , trồng trái cây . + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản Bộ phận 23 Kể chuyện ĐĐHCM Kể chuyện Đã nghe, đã đọc. Bác Hồ yêu quý thiếu nhi và có những hành động cao đẹp với các cháu thiếu nhi [bộ phận] Kể những câu chuyện về tình cảm yêu mến cúa Bác đối với thiếu nhi. [Câu chuyện Quả táo của BH ; Thư chú Nguyễn ] Đạo đức Bài 11. Giữ gìn các công trỡnh công cộng - GD các em biết và thực hiện giữ gỡn các công trỡnh công cộng có liên quan trực tiếp đến môi trờng và chất lợng cuộc sống. - Chúng ta cần phải bảo vệ, giữ gỡn bằng những việc làm phù hợp với khả năng của bản thân Bộ phận Địa lý Bài 20 : Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ [tt] Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Cải tạo đất chua mặn ở đồng bằng Nam Bộ . + Thường làm nhà dọc theo các sông ngòi , kênh rạch . + Trồng cây phi lao để ngăn gió . + Trồng lúa , trồng trái cây . + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản Bộ phận 24 Kể chuyện KC được chứng kiến, tham gia - GDBVMT qua đề bài : Em [hoặc người xung quanh] đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng [đường phố, trường học] xanh, sạch, đẹp ? Hãy kể lại câu chuyện đó. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Đạo đức Bài 11. Giữ gìn các công trỡnh công cộng - GD các em biết và thực hiện giữ gỡn các công trỡnh công cộng có liên quan trực tiếp đến môi trờng và chất lợng cuộc sống. - Chúng ta cần phải bảo vệ, giữ gỡn bằng những việc làm phù hợp với khả năng của bản thân Bộ phận Tập đọc Đoàn thuyền đánh cá - Qua bài thơ, giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp huy hoàng của biển đồng thời thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. LT&C Vị ngữ câu kể Ai là gì ? - Đoạn thơ trong BT1b [Luyện tập] nói về vẻ đẹp của quê hương có tác dụng GDBVMT. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Tập làm văn Tóm tắt tin tức Bỏ không dạy - HS tóm tắt bản tin Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới. Qua đó, thấy được giá trị cao quý của cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. 25 Tập làm văn LT xây dựng mở bài trong bài văn tả cây cối - Thông qua các BT cụ thể, GV hướng dẫn HS quan sát, tập viết mở bài để giới thiệu về cây sẽ tả, có thái độ gần gũi, yêu quý các loài cây trong môi trường thiên nhiên. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. 26 Chính tả Thắng biển - Giáo dục lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Kể chuyện ĐĐHCM Kể chuyện Đã nghe, đã đọc. Bác Hồ yêu nước và sẵn sàng vượt qua nguy hiểm thử thách để góp sức mang lại độc lập cho đất nước [bộ phận] Kể những câu chuyện nói về tấm lòng dũng cảm vượt qua nguy hiểm, thử thách của Bác trong cuộc đời hoạt động CM Tập làm văn LT miêu tả cây cối - HS thể hiện hiểu biết về môi trường thiên nhiên, yêu thích các loài cây có ích trong cuộc sống qua thực hiện đề bài : Tả một cây có bóng mát [hoặc cây ăn quả, cây hoa] mà em yêu thích. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Đạo đức ĐĐHCM Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Lòng nhân ái vị tha [Liên hệ ] Tham gia các hoạt động nhân đạo là thể hiện lòng nhân ái theo gương BH 27 Đạo đức ĐĐHCM Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Lòng nhân ái vị tha [Liên hệ ] Tham gia các hoạt động nhân đạo là thể hiện lòng nhân ái theo gương BH Khoa học Bài 53 : các nguồn nhiệt - Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Liên hệ / bộ phận Khoa học Bài 54 : Nhiệt cần cho sự sống - Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên Liên hệ / bộ phận Địa lý Bài 24 : Dãy đồng bằng duyên hải miền Trung Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Trồng cây phi lao để ngăn gió . + Trồng lúa , trồng trái cây . + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản Bộ phận Địa lý Bài 24 : Dãy đồng bằng duyên hải miền Trung Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở đồng bằng [ đất phù sa màu mỡ ở Đồng bằng Bắc Bộ và Đồng bằng Nam Bộ ; môi trường tự nhiên của đồng bằng Duyên hải miền Trung : nắng nóng , bảo lụt gây nhiều khó khăn đối với đời sống và hoạt động sản xuất ] Bộ phận 28 Địa lý Bài 25: Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Trồng cây phi lao để ngăn gió . + Trồng lúa , trồng trái cây . + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản Bộ phận 29 LT&C MRVT : Du lịch – Thám hiểm - HS thực hiện BT4 : Chọn các tên sông cho trong ngoặc đơn để giải các câu đố dưới đây. Qua đó, GV giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT - Khai thác gián tiếp nội dung bài. Kể chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng - GV giúp HS thấy được những nét ngây thơ và đáng yêu của Ngựa Trắng, từ đó có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang dã. - Khai thác gián tiếp nội dung bài. Địa lý Bài 26 : Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền Trung [tt] Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở miền đồng bằng : + Trồng cây phi lao để ngăn gió . + Trồng lúa , trồng trái cây . + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản Bộ phận 30 Kể chuyện KC đã nghe, đã đọc - HS Kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm. Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết về thiên nhiên, môi trường sống của các nước trên thế giới. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Đạo đức Bài 14. Bảo vệ môi trờng - Sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT của HS. - Những việc cần làm để BVMT ở nhà, lớp học, trờng học và nơi công cộng Toàn phần Đạo đức ĐĐHCM Bài 14. Bảo vệ môi trờng Cần, kiệm, liêm chính [ Liên hệ] Thực hiện Tết trồng cây để bảo vệ moiu6 trường là thực hiện theo lời dạy của BH 31 Tập đọc Ăng-co-vát - HS nhận biết : Bài văn ca ngợi công trình kiến trúc tuyệt diệu của nước bạn Cam-pu-chia xây dựng từ đầu thế kỉ XII : ăng-co-vát ; thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hoà trong vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên lúc hoàng hôn. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Chính tả Nghe lời chim nói - Giáo dục ý thức yêu quý, bảo vệ môi trường thiên nhiên và cuộc sống con người. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Đạo đức ĐĐHCM Bài 14. Bảo vệ môi trờng Cần, kiệm, liêm chính [ Liên hệ] Thực hiện Tết trồng cây để bảo vệ moiu6 trường là thực hiện theo lời dạy của BH 32 Kể chuyện Khát vọng sống Tập đọc Không đề - Giáo dục ý chí vượt mọi khó khăn, khắc phục những trở ngại trong môi trường thiên nhiên. - GV giúp HS cảm nhận được nét đẹp trong cuộc sống gắn bó với môi trường thiên nhiên của Bác Hồ kính yêu. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. - Khai thác trực tiếp nội dung bài. Tập đọc ĐĐHCM Ngắm trăng. Không đề +Bài Ngắm trăng cho thấy BH là người lạc quan, yêu đời, yêu thiên nhiên. +Bài Không đề cho thấy BH là người yêu mến trẻ em [Toàn phần ] +Bổ sung câu hỏi trang 137 của bài Ngắm trăng : Câu thơ nào trong bài cho thấy Bác tả trăng với vẻ tinh nghịch ? -Giáo dục học tập tinh thần yêu đời của Bác. +Bổ sung câu hỏi trang 138 của bài Không đề : Bài thơ cho em biết Bác thường gắn bó với ai trong những lúc không bận việc nước. Địa lý Bài 29 : Biển, đảo và quần đảo Một số đặc điểm chính của môi trường về tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên ở biển , đảo và quần đảo : vùng biển nước ta có nhiểu hải sản , khoáng sản, nhiều bãi tắm đẹp . Bộ phận Lịch sử Bài 28 : Kinh thành Huế Vẻ đẹp của cố đô Huế - Di sản văn hóa Thế giới , giáo dục ý thức gữi gìn , bảo vệ di sản , có ý thức gữi gìn cảnh quan môi trường sạch đẹp . . Liên hệ 33 Địa lý Bài 26 : Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển VN Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở biển , đảo và quần đảo + Khai thái dầu khí , cát trằng . + Đánh bắt , nuôi trồng thủy hải sản Bộ phận Lớp Tên hoạt động Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp Nội dung tích hợp 4 Tháng 9 – 10 : Phong trào thi đua học tập thân thiện, chăm ngoan, làm nhiều việc tốt. -Tấm lòng bao dung, thương yêu đồng bào. -Tấm gương cần cù lao động, học tập của Bác. Liên hệ Thi đua học tập tốt, đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, hoạt động, xây dựng môi trường học tập; thân thiện. Tháng 4 : Hòa bình hữu nghị Lòng nhân ái khoan dung, đoàn kết, tôn trọng quyền con người. Liên hệ Bác Hồ là tâm gương của tình đoàn kết, hữu nghị của các dân tộc trên toàn thế giới. Tháng 5 : Văn nghệ chào mừng ngày sinh nhật Bác Bác Hồ là tấm gương cao cả, là niềm tin của nhân dân Toàn phần Những bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi cuộc đời và công lao của Bác đối với đất nước dân tộc và thiếu nhi. TÍCH HỢP VỆ SINH CÁ NHÂN VÀ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀO MÔN KHOA HỌC LỚP 4 Tuần Tên bài học Chủ đề tích hợp Mức độ tích hợp Nội dung tích hợp 5 Bài 10 : Ăn nhiều rau quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn Vệ sinh cá nhân Phòng bệnh giun sán 6 Bài 11 : Một số cách bảo quản thức ăn Vệ sinh cá nhân 7 Bài 13.Phòng bệnh béo phì Vệ sinh cá nhân Bài 14 : Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa Vệ sinh cá nhân 8 Bài 15 : : Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh Phòng bệnh cúm A H5N1, H1N1 Vệ sinh cá nhân : Tích hợp các phần sau : +Giữ vệ sinh thân thể : rửa tay trước khi ăn và sau khi đi tiểu tiện. + Giữ vệ sinh ăn uống : Ăn sạch, uống sạch, không ăn các loại thức ăn ôi thiu . . +Giữ vệ sinh môi trường : sử dụng hố xí hợp vệ sinh, xử lý phân rác đúng cách, diệt ruồi . . .