Vì sao có the nói rằng giáo dục la chìa khóa của tương lai

Game online là một trò chơi điện tử. Game online
đối với học sinh hiện nay có lợi hay có hại? Em hãy
đưa ra ý kiến của mình?
Ý kiến 1: Game onlne là trò chơi có lợi
với học sinh hiện nay.
Ý kiến 2: Game online là trò chơi có
nhiều tác hại với học sinh hiện nay.

Ý kiến 3: Game online là trò chơi vừa có
lợi vừa có hại đối với học sinh hiện nay.

VẤN ĐỀ CẦN
NGHỊ LUẬN

LUẬN ĐIỂM


TËp lµm v¨n

TiÕt 99:


Mục tiêu cần đạt:

Ôn tập
Về luận điểm
KháI niệm luận
điểm

Mối quan hệ

giữa luận điểm
với vấn đề nghị
luận

Mối quan hệ
giữa luận điểm
với luận điểm

Rèn luyện kỹ năng nhận diện,
sắp xếp, lựa chọn, tìm luận điểm
Cho bài văn nghị luận


Một bài văn nghị luận phải có yếu tố nào?
[Chọn câu trả lời đúng nhất]
Luận điểm
Luận cứ và lập luận
Luận điểm, luận cứ và lập luận
Luận điểm và luận cứ


Lựa chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:
Luận điểm là vấn đề được đưa ra để giải
quyết trong văn bản nghị luận.
Luận điểm là một phần vấn đề được đưa ra để
giải quyết trong văn bản nghị luận.
Luận điểm là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương
cơ bản mà người viết nêu ra trong bài văn nghị luận.



Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báo của ta.
Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi. Nó
kết thành làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm,
khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu
nước của nhân dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ
vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,[]
Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ
các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước
ngoài đến những đồng bào ở vùng bị tạm chiếm, từ nhân dân miền ngược đến
miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước ghét giặc. []
Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày
trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng có khí kín đão cất giấu
trong giương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý
kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên
truyền, tổ chức lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều
được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
[Hồ Chí Minh, trong Hồ Chí Minh toàn tập, tập 6 NXB Sự thật, HN 1996 -Trích từ SGK Ngữ văn 7 tập 2]


a. Đọc văn bản [Phiếu bài tập số 1] :

Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
[Hồ Chí Minh]

b. Tìm những câu văn chứa:
+ Một luận điểm xuất phát [ở mở bài]
+ Hai luận điểm mở rộng [ở thân bài]
+ Một luận điểm chính [ở kết luận]

c. Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị
luận trên.


TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA
NHÂN DÂN TA

LUẬN ĐIỂM

DÂN TA CÓ MỘT LÒNG
XUẤT
PHÁT
NỒNG
NÀN YÊU
NƯỚC.

[MỞ BÀI]

LỊCH SỬ ĐÃ CHỨNG TỎ TINH
LUẬN ĐIỂM MỞ RỘNG
THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN
DÂN TA.[ THÂN BÀI ]

ĐỒNG BÀO TA NGÀY NAY
LUẬN ĐIỂM MỞ RỘNG
XỨNG ĐÁNG VỚI TỔ TIÊN
TA NGÀY[ TRƯỚC.
THÂN BÀI ]

BỔN PHÂN CỦA CHÚNG TA LÀM CHO

CHÍNH
TINH LUẬN
THẦN YÊUĐIỂM
NƯỚC ĐƯỢC
THỰC
HÀNH VÀO CÔNG VIỆC YÊU NƯỚC VÀ
[ KẾT LUẬN ]
KHÁNG CHIẾN.


Luận
Luậnđiểm
điểmlà
lànhững
nhữngttttởng,
ởng,
quan
quanđiểm,
điểm,chủ
chủtr
trơng
ơngcơ
cơbản
bảnmà
mà
ng
ngời
ờiviết
viết[ng
[ngời

ờinói]
nói]nêu
nêura
ratrong
trong
bài
bàivăn
vănnghị
nghịluận
luận


TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA
NHÂN DÂN TA

LUẬN ĐIỂM

DÂN TA CÓ MỘT LÒNG
XUẤT
PHÁT
NỒNG
NÀN YÊU
NƯỚC.

[MỞ BÀI]

LỊCH SỬ ĐÃ CHỨNG TỎ TINH
LUẬN ĐIỂM MỞ RỘNG
THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN
DÂN TA.[ THÂN BÀI ]


ĐỒNG BÀO TA NGÀY NAY
LUẬN ĐIỂM MỞ RỘNG
XỨNG ĐÁNG VỚI TỔ TIÊN
TA NGÀY[ TRƯỚC.
THÂN BÀI ]

BỔN PHÂN CỦA CHÚNG TA LÀM CHO
CHÍNH
TINH LUẬN
THẦN YÊUĐIỂM
NƯỚC ĐƯỢC
THỰC
HÀNH VÀO CÔNG VIỆC YÊU NƯỚC VÀ
[ KẾT LUẬN ]
KHÁNG CHIẾN.


TËp lµm v¨n
TiÕt 99



Luận
Luậnđiểm
điểmlà
làmột
mộthệ
hệthống
thốnggồm:

gồm:
--Luận
Luậnđiểm
điểmchính
chính[thường
[thườnglà
làkết
kết
luận,
luận,là
làcái
cáiđích
đíchcủa
củabài
bàiviết]
viết]
--Luận
Luậnđiểm
điểmphụ
phụ[luận
[luậnđiểm
điểmxuất
xuất
phát
phát hay
haymở
mởrộng]
rộng]



TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA
NHÂN DÂN TA

LUẬN
DÂN
TAĐIỂM
CÓ
MỘT LÒNG
XUẤTNỒNG
PHÁTNÀN
YÊU NƯỚC.

[MỞ BÀI]

LỊCH LUẬN
SỬ ĐÃ ĐIỂM
CHỨNG TỎ
MỞ RỘNG
TINH THẦN
YÊU NƯỚC
CỦA
NHÂN DÂN
[THÂN
BÀI]TA.

ĐỒNGLUẬN
BÀO TA
NGÀY NAY
ĐIỂM
XỨNG

ĐÁNG
VỚI TỔ
MỞ
RỘNG
TIÊN TA NGÀY TRƯỚC.

[THÂN BÀI ]

BỔN PHÂN CỦA CHÚNG TA LÀM CHO TINH
LUẬN ĐIỂM CHÍNH
THẦN YÊU NƯỚC ĐƯỢC THỰC HÀNH VÀO
CÔNG VIỆC[ YÊU
NƯỚC
VÀ KHÁNG
CHIẾN.
KẾT
LUẬN
]


Tập làm văn
Tiết 99


Luận
Luậnđiểm
điểmcần
cầnphải
phảiphù
phùhợp

hợpvới
với
yêu
yêucầu
cầucần
cầngiải
giảiquyết
quyếtvà
vàphải
phảiđủ
đủ
để
đểlàm
làmsáng
sángtỏ
tỏvấn
vấnđề.
đề.


Bài tập : Để viết bài tập làm văn theo đề bài: Hãy trình bày rõ vì sao chúng ta
cần phải đổi mới phương pháp học tập em sẽ chọn hệ thống luận điểm nào
trong hai hệ thống sau:

Hệ thống 1

a] Phương pháp học tập có ảnh
hưởng không nhỏ đến chất
lượng học tập.


a] Chỉ cần đổi mới phương
pháp học tập là kết quả học tập
sẽ được nâng cao nhanh chóng.

b] Cần thay đổi phương pháp
học tập cũ [thụ động, máy móc,
xa thực tế] vì nó không phù hợp
với yêu cầu của học tập, không
đưa lại kết quả tốt.

b] Do đó người học sinh cần
phải thường xuyên thay đổi
cách học tập.

c] Cần theo phương pháp học
tập mới [chủ động, sáng tạo,
kết hợp học với hành]. Vì nó phù
hợp với yêu cầu của học tập,
đưa lại kết quả tốt.

c] Chúng ta còn chưa chăm học,
còn hay nói chuyên riêng
d] Nếu chúng ta học tập theo
Phương pháp mới thì kết quả
sẽ tốt hơn.


TËp lµm v¨n
TiÕt 99


Các
Cácluận
luậnđiểm
điểmcần
cầnliên
liênkết
kếtchặt
chặtchẽ,
chẽ,
phân
phânbiệt
biệt với
với nhau.
nhau.Các
Cácluận
luậnđiểm
điểmphải
phải
sắp
sắpxếp
xếptheo
theomột
mộttrình
trìnhtự
tựhợp
hợplílí::luận
luận
điểm
điểmtrước
trướclà

làcơ
cơsở
sởchuẩn
chuẩnbị
bịcho
choluận
luận
điểm
điểmsau,
sau,luận
luậnđiểm
điểmnêu
nêusau
saulà
làdẫn
dẫnđến
đến
luận
luậnđiểm
điểmkết
kếtluận.
luận.


Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là truyền thống quý báo của ta.
Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi. Nó
kết thành làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm,
khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.
Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu

nước của nhân dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ
vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,[]
Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước. Từ
các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ những kiều bào ở nước
ngoài đến những đồng bào ở vùng bị tạm chiếm, từ nhân dân miền ngược đến
miền xuôi, ai cũng một lòng nồng nàn yêu nước ghét giặc. []
Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày
trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng có khí kín đão cất giấu
trong giương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý
kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên
truyền, tổ chức lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều
được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
[Hồ Chí Minh, trong Hồ Chí Minh toàn tập, tập 6 NXB Sự thật, HN 1996 -Trích từ SGK Ngữ văn 7 tập 2]


TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA
NHÂN DÂN TA

LUẬN
DÂN
TAĐIỂM
CÓ
MỘT LÒNG
XUẤTNỒNG
PHÁTNÀN
YÊU NƯỚC

[MỞ BÀI]

ĐIỂM TỎ

LỊCH LUẬN
SỬ ĐÃ CHỨNG
TINH THẦN
YÊU NƯỚC
MỞ RỘNG
CỦA
NHÂN DÂN
[THÂN
BÀI]TA

ĐỒNGLUẬN
BÀO TA
NGÀY NAY
ĐIỂM
XỨNG
ĐÁNG
VỚI TỔ
MỞ
RỘNG
TIÊN TA NGÀY TRƯỚC

[THÂN BÀI ]

BỔN PHÂN CỦA CHÚNG TA LÀM CHO TINH
LUẬN ĐIỂM CHÍNH
THẦN YÊU NƯỚC ĐƯỢC THỰC HÀNH VÀO
CÔNG VIỆC[ YÊU
NƯỚC
VÀ KHÁNG
CHIẾN

KẾT
LUẬN
]


Phù hợp,
đầy đủ

LUẬN ĐIỂM
[thể hiện quan điểm,
tư tưởng, chủ
trương]

LUẬN ĐIỂM CHÍNH
[Là cái đích của bài viết
thường là kết luận]

LUẬN ĐIỂM PHỤ
[- Xuất phát: Mở bài
- Mở rộng: Thân bài]

Chính xác, rõ ràng,
hệ thống, liên kết,
hợp lý.


Hình thức: Nhóm 4
Thời gian: 2 phút
Bài 2 [SGK-Tr 75, 76] : Nếu phải viết
một bài tập làm văn để giải thích: Vì sao

có thể nói rằng giáo dục là chìa khóa của
tương lai, thì em lựa chọn các luận điểm
trong số các luận điểm dưới đây:
[ Lựa chọn bằng cách chỉ ra luận điểm
đúng, luận điểm nào sai, luận điểm nào
cần bổ sung và giải thích vì sao ?]


Yêu cầu:
- Chọn điểm đúng. Loại bỏ luận điểm sai.
- Sửa lại luận điểm chưa phù hợp.
- Sắp xếp lại theo trật tự hợp lí.
Giáo dục có tác dụng điều chỉnh độ gia tăng dân số.
Giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.
Giáo dục giải phóng con người giúp con người
thoát khỏi áp bức và sự lệ thuộc vào người khác để
đạt được sự phát triển chính trị và tiến bộ xã hội.
Giáo dục đào tạo thế hệ con người sẽ xây dựng xã
hội tương lai.
Nước ta là một nước văn hiến có truyền thống giáo
dục lâu đời.
Giáo dục góp phần bảo vệ môi trường sống.
Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai.


Vì trẻ em hôm nay là thế giới của ngày mai, nên giáo dục đào
tạo thế hệ con người có tri thức, nhân cách hôm nay là để
xây dựng xã hội tương lai.
Thông qua đó, giáo dục có tác dụng điều chỉnh độ gia tăng
dân số.

Từ đó, giáo dục góp phần bảo vệ môi trường sống.
Do đó, giáo dục tạo cơ sở cho sự tăng trưởng kinh tế.
Và giáo dục còn giải phóng con người ,giúp con người
thoát khỏi áp bức và sự lệ thuộc vào người khác để đạt được
sự phát triển chính trị và tiến bộ xã hội.
Chính vì vậy, giáo dục là chìa khóa của tương lai, mở ra thế
giới tương lai cho con người .


Giáo dục được coi là chìa khoá của tương lai.
Vì giáo dục là yếu tố quyết đinh đến việc điều chỉnh tốc độ gia
tăng dân số; thông qua đó, quyết định môi trường sống, mức
sống... trong tương lai.
Vì giáo dục trang bị tri thức và nhân cách, trí tuệ và tâm hồn
cho trẻ em hôm nay, những người sẽ làm nên thế giới ngày mai.
Vì giáo dục là chìa khoá cho sự tăng trưởng kinh tế

trong tương lai.
Ngoài ra, giáo dục còn là chìa khoá cho sự phát triển chính trị
và tiến bộ xã hội sau này.


Đề bài: Vì sao game online lại có tác hại đối với

học sinh hiện nay?
Yêu cầu: Xây dựng và sắp xếp hệ thống luận điểm cho bài văn
nghị luận trên.
Game online là một trò chơi tiêu tốn rất nhiều thời gian, tiền
bạc.
Game online còn ảnh hưỏng xấu đến sức khoẻ ,làm đầu óc học

sinh mê muội, ảo tưởng, lôi kéo học sinh vào con đường trộm
cắp, bạo lực
Do đó, game online làm giảm sút kết quả học tập, tác động
xấu đến hình thành nhân cách cho học sinh.
Học sinh cần nhận thức đúng đắn những tác hại của game
online để có thái độ đúng với trò chơi này .


1. Học thuộc lòng ghi nhớ [SGK tr.75].
2. Bài tập 1 [SGK tr.76].
3. Tìm và sắp xếp các luận điểm trong bài Chiếu
dời đô vào sơ đồ hệ thống luận điểm.
4. Sưu tầm một số bài văn nghị luận xã hội, nghị
luận văn học để nhận biết, phân tích luận điểm.
5. Soạn bài Bàn luận về phép học [La Sơn Phu
Tử - Nguyễn Thiếp, SGK tr.77].