B2. Những hệ thống nào sau đây là mạng máy tính? Hãy giải thích sự lựa chọn của em.
1] Hệ thống bao gồm hai máy tính của Sơn và Kiên, Sơn sử dụng máy tính tại nhà, Kiên sử dụng máy tính tại trường, hai bạn đang trò chuyện với nhau qua Gmail.
2] Hệ thống bao gồm đồng hồ thông minh đeo tay của bé Khánh Nam và điện thoại thông minh của mẹ bé Khánh Nam. Đồng hồ thông minh của bé Khánh Nam có chức năng tự xác định vị trí và gửi thông báo tới chiếc điện thoại thông minh của mẹ bé. Thông qua chiếc điện thoại của mình, bất cứ lúc nào mẹ Khánh Nam cũng có thể biết được bé đang ở đâu.
3] Các máy tính của trường em được kết nối với nhau để trong giờ thực hành học sinh có thể truy cập Internet, trò chuyện trực tuyến hoặc gửi email cho nhau.
4] Các máy tính của một cơ quan được kết nối với nhau, qua đó các nhân viên có thể dùng chung máy in, gửi các tệp tài liệu cho nhau.
5] Internet.
Xem lời giải
Chủ đề A: Máy tính và cộng đồng
- Giải bài 1: Thông tin thu nhận và xử lí thông tin
- Giải bài 2: Lưu trữ và trao đổi thông tin
- Giải bài 3: Máy tính trong hoạt động thông tin
- Giải bài 4: Biểu diễn văn bản, hình ảnh, âm thanh trong máy tính
- Giải bài 5: Dữ liệu trong máy tính
Chủ đề B. Mạng máy tính và internet
- Giải bài 1: Khái niệm và lợi ích của mạng máy tính
- Giải bài 2: Các thành phần của mạng máy tính
- Giải bài 3: Mạng có dây và mạng không dây
- Giải bài 4: Thực hành về mạng máy tính
Chủ đề C. Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin
- Giải bài 1: Thông tin trên web
- Giải bài 2: Truy cập thông tin trên internet
- Giải bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm
- Giải bài 4: Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet
- Giải bài 5: Giới thiệu thư điện tử
- Giải bài 6: Thực hành sử dụng thư điện tử
Chủ đề D. Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số
- Giải bài 1: Mặt trái của Internet
- Giải bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin
- Giải bài 3: Thực hành phòng vệ trước ảnh hưởng xấu từ Internet
Chủ đề E. Ứng dụng tin học
- Giải bài 1:Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản
- Giải bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản
- Giải bài 3: Thực hành tìm kiếm, thay thế và định dạng văn bản
- Giải bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng
- Giải bài 5: Thực hành tổng hợp về soạn thảo văn bản
- Giải bài 6: Sơ đồ tư duy
- Giải bài 7: Khám phá phần mềm sơ đồ tư duy
- Giải bài 8: Dự án nhỏ: Lợi ích của sơ đồ tư duy
Chủ đề F. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
- Giải bài 1: Khái niệm thuật toán
- Giải bài 2: Mô tả thuật toán, cấu trúc tuần tự trong thuật toán
- Giải bài 3: Cấu trúc rẽ nhánh trong thuật toán
- Giải bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán
- Giải bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Chia sẻ bài viết
Zalo
File sách Điện tử Sách bài tập Tin học lớp 6 cánh diều Chia sẻ bởi nhóm tài liệu trong thư mục Tài liệu chương trình giáo dục phổ thông 2018
Xem tài liệu — Tải xuống –
Nội dung bài viết chia sẻ trong nhóm vui học mỗi ngày: //facebook.com/groups/blogtailieu
Bản PDF trên drive
Xem chi tiết
Bản jpg trên Facebook Sách bài tập cánh diều Tin học lớp 6
Link tải xuống google drive: Tải xuống
Các bạn đang xem Tài liệu Sách bài tập cánh diều Tin học lớp 6 nằm trong chuyên mục Sách bài tập lớp 6 cánh diều
Lưu ý: Hãy để lại bình luận nếu bạn chưa tải được tài liệu. Chia sẻ bài viết nếu thấy hữu ích. Và bình luận tích cực giúp mình có động lực chia sẻ
Xem thêm
sách giáo khoa — Sách giáo viên — Sách bài tập
Hỗ trợ: blogtailieu.com Cám ơn bạn đọc đã quan tâm đến trang !!
Hướng dẫn Active Win 10 kích hoạt bản quyền vĩnh viễn
Hãy mua sác giấy tại các địa chỉ uy tín để ủng hộ tác giả. Cám ơn các bạn đã quan tâm Sách bài tập Tin học lớp 6 cánh diều
Loạt bài soạn, Giải bài tập Tin học lớp 6 bộ sách Cánh diều hay, chi tiết được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Tin học lớp 6 sẽ giúp các bạn dễ dàng làm bài tập về nhà, nắm vững kiến thức, từ đó đạt điểm cao trong các bài kiểm tra, bài thi môn Tin học 6.
Tin học lớp 6 Bài 1: Thông tin - thu nhận và xử lí thông tin
Hoạt động 1 trang 5 Tin học lớp 6 - Cánh diều:
Em hãy xem một trang báo và trả lời lần lượt hai câu hỏi sau:
1. Một trong những thông tin em thu nhận được từ trang báo này là gì?
2. Thông tin em vừa nói là về ai hay về cái gì?
Lời giải:
1. Một trong những thông tin em thu nhận được từ trang báo này là: Hình ảnh thời niên thiếu của một cầu thủ thuộc đội tuyển quốc gia Việt Nam.
2. Thông tin em vừa nói là về cầu thủ Lương Xuân Trường.
Hoạt động 2 trang 6 Tin học lớp 6 - Cánh diều:
Xét hai tình huống sau:
Tình huống 1: Sáng sớm, em nghe thấy tiếng chuông đồng hồ báo thức reo.
Tình huống 2: Em đạp xe trên đường đến trường, nhìn thấy thanh chắn đường sắt trước mặt đang từ từ hạ xuống.
Trong mỗi tình huống mô tả trên, em hãy trả lời hai câu hỏi sau:
1. Em biết được điều gì? 2. Em cần làm gì?
Lời giải:
- Ở tình huống thứ nhất: Khi nghe tiếng chuông đồng hồ báo thức reo thì em biết được là đã đến lúc phải thức dậy để học bài, làm việc nhà hay là tập thể dục buổi sáng v.v… nên em cần phải thức dậy để thực hiện công việc.
- Ở tình huống thứ hai: Khi nhìn thấy thanh chắn đường sắt trước mặt đang từ từ hạ xuống là báo hiệu có tình huống nguy hiểm sắp xảy ra, cụ thể là tàu hỏa đang chạy tới nên em phải dừng xe lại ngay lập tức.
Luyện tập 1 trang 7 Tin học lớp 6 - Cánh diều:
Bài 1. Xét tình huống sau:
Em đang đi trên đường thấy mây đen kéo tới bao phủ bầu trời, gió mạnh nổi lên.
Hãy trả lời lần lượt hai câu hỏi sau:
1. Thông tin em vừa nhận được là gì?
2. Em biết trực tiếp từ sự vật, hiện tượng hay biết được từ vật mang tin?
Lời giải:
1. Thông tin em vừa nhận được là: mây đen kéo tới bao phủ bầu trời và gió mạnh nổi lên, báo hiệu trời sắp mưa.
2. Thông tin này là do em nhận biết được trực tiếp từ sự vật, hiện tượng.
Luyện tập 2 trang 7 Tin học lớp 6 - Cánh diều:
Bài 2. Xét hai tình huống sau:
Tình huống 1: Cô giáo trả bài kiểm tra, em biết mình được 7 điểm.
Tình huống 2: Bác sĩ nghe tim của bệnh nhân để khám bệnh.
Với mỗi tình huống mô tả trên đây, em hãy trả lời câu hỏi sau:
Có vật mang tin trong tình huống này hay không? Nếu có thì đó là gì?
Lời giải:
Tình huống 1: Có vật mang tin đó là bài kiểm tra.
Tình huống 2: Không có vật mang tin, bác sĩ đang thu nhận thông tin trực tiếp từ bệnh nhân.
Tin học lớp 6 Bài 2: Lưu trữ và trao đổi thông tin
Hoạt động 1 trang 9 Tin học lớp 6 - Cánh diều:
Trong bài học đã nói đến hai tình huống trao đổi thông tin sau:
Tình huống 1: Bạn gửi mẫu giấy cho em: "Chiều nay bọn tớ đi đá bóng. Cậu nhớ đi nhé!"
Tình huống 2: Xe cứu hỏa vừa nháy đèn, vừa hú còi khi làm nhiệm vụ
Hãy trả lời lần lượt từng câu hỏi sau cho mỗi tình huống trao đổi thông tin ở trên:
1. Bên gửi thông tin là ai hay là gì? 2. Bên nhận thông tin là ai hay là gì?
Lời giải:
1. - Tình huống 1: Bên gửi thông tin là bạn của em.
- Tình huống 2: Bên gửi thông tin là xe cứu hỏa.
2. - Tình huống 1: Bên nhận thông tin là em.
- Tình huống 2: Bên nhận thông tin là mọi người xung quanh.
Hoạt động 2 trang 9 Tin học lớp 6 - Cánh diều:
Cho hai tình huống mô tả sau:
Tình huống 1: Tấm biển để "Ao sâu, rất nguy hiểm".
Tình huống 2: Tấm biển đề " Cấm hút thuốc" ở trạm xăng dầu.
Nếu không có thông tin như vậy thì hậu quả có thể là gì?
Lời giải:
- Tình huống 1: Sẽ có người tắm ao và dễ xảy ra chết đuối vì không biết là ao sâu và nguy hiểm.
- Tình huống 2: Có nhiều người không biết, sẽ hút thuốc ở trạm xăng dầu, nguy cơ xảy ra cháy nổ rất cao.
Luyện tập 1 trang 10 Tin học lớp 6 - Cánh diều: Bài 1: Em hãy cho biết phóng viên phỏng vấn, cảnh sát điều tra hiện trường vụ tai nạn có thể dùng những cách nào để lưu trữ thông tin? Trong mỗi trường hợp đó, thông tin được chuyển thành dữ liệu dạng gì?
Lời giải:
Bài 1: Phóng viên ghi chép vào sổ tay [dạng chữ và số] và bật máy ghi âm khi phỏng vấn [dạng âm thanh], cảnh sát điều tra vẽ hình, chụp ảnh hiện trường vụ tai nạn [dạng hình ảnh].
Luyện tập 2 trang 10 Tin học lớp 6 - Cánh diều:
Bài 2: Có những cách nào để lưu trữ thông tin trong những trường hợp sau và khi lưu trữ em có loại dữ liệu gì?
1. Em muốn ghi lại lời giảng của cô giáo.
2. Em đi du lịch cùng gia đình đến Đà Lạt, muốn khoe với bạn biết hoa dã quỳ trông như thế nào.
3. Em học tiếng Anh, muốn có mẫu phát âm của giáo viên để luyện theo.
Lời giải:
1. Em muốn ghi lại lời giảng của cô giáo, em có thể lưu trữ thông tin bằng cách: ghi chép vào vở [dạng chữ và số], ghi âm lời giảng của cô [dạng âm thanh].
2. Em chụp ảnh hoa dã quỳ và gửi cho bạn [Dạng hình ảnh].
3. Em ghi âm cách phát âm của cô giáo [Dạng âm thanh].
..............................
..............................
..............................