Một số ví dụ về thực tế hóa học năm 2024
|
Một ví dụ cụ thể về hoạt động thực nghiệm khoa học có thể là một thí nghiệm về phản ứng hóa học đơn giản, như thí nghiệm về sự phản ứng giữa axit và bazơ. Trong thí nghiệm này, sinh viên sẽ được yêu cầu chuẩn bị một số dung dịch axit và bazơ, như axit axetic (có trong dấm) và dung dịch muối natri hydroxit (NaOH). Sinh viên sẽ đo lường chính xác lượng axit và bazơ sử dụng ống nghiệm và pipet, sau đó kết hợp chúng trong một bình nghiệm. Khi axit và bazơ được kết hợp, sinh viên sẽ quan sát các hiện tượng như sự phát ra khí, thay đổi màu sắc hoặc tạo ra nhiệt độ. Sau khi thí nghiệm kết thúc, sinh viên sẽ đo lường lượng dung dịch còn lại và ghi lại kết quả. Thí nghiệm này giúp sinh viên hiểu rõ hơn về phản ứng axit-bazơ và cách đo lường và quan sát các hiện tượng hóa học. Nó cũng giúp sinh viên phát triển kỹ năng quan sát, đo lường và ghi chép kết quả, cũng như khuyến khích tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Ví dụ hoạt động thực nghiệm khoa học thứ 02: Một ví dụ cụ thể về hoạt động thực nghiệm khoa học có thể là một thí nghiệm về phản ứng hóa học giữa axit và kiềm. Trong thí nghiệm này, giáo viên sẽ chuẩn bị hai dung dịch: một dung dịch axit như axit clohidric (HCl) và một dung dịch kiềm như dung dịch hydroxit natri (NaOH). Họ cũng sẽ chuẩn bị các dung dịch thử có chứa các chỉ thị như phenolphthalein hoặc đổi màu quỳ tím. Sau đó, học sinh sẽ được phân thành các nhóm và thực hiện thí nghiệm theo các bước sau: 1. Học sinh sẽ đo lường lượng dung dịch axit và kiềm và kết hợp chúng trong các ống nghiệm hoặc cốc thủy tinh. 2. Họ sẽ thêm một vài giọt chỉ thị vào dung dịch hỗn hợp và quan sát sự thay đổi màu sắc. 3. Họ sẽ ghi lại sự thay đổi màu và ghi lại kết quả của mỗi thí nghiệm. Kết quả thí nghiệm sẽ cho thấy sự phản ứng giữa axit và kiềm, trong đó proton của axit sẽ trao đổi với ion hydroxide của kiềm để tạo thành nước và muối. Sự thay đổi màu sắc của chỉ thị cũng sẽ cho thấy sự chuyển đổi từ môi trường axit sang môi trường kiềm. Thí nghiệm này không chỉ giúp học sinh hiểu về phản ứng axit-kiềm mà còn phát triển kỹ năng quan sát, ghi chép và phân tích dữ liệu. Đồng thời, nó cũng tạo ra một môi trường học tập thú vị và tương tác, giúp học sinh áp dụng lý thuyết khoa học vào thực tế. Ví dụ hoạt động thực nghiệm khoa học thứ 03: Một ví dụ cụ thể về hoạt động thực nghiệm khoa học có thể là một thí nghiệm về nhiệt động học trong một lớp học Hóa học. Trong thí nghiệm này, sinh viên được yêu cầu nghiên cứu về tác động của nhiệt độ lên tốc độ của một phản ứng hóa học cụ thể. Sinh viên có thể chọn một phản ứng hóa học nào đó mà họ quan tâm, chẳng hạn như phản ứng oxi hóa của sắt(II) sulfat và axit oxalic. Thí nghiệm có thể được tiến hành như sau: 1. Chuẩn bị các dung dịch phản ứng và đo lường chính xác thể tích và nồng độ của từng chất. 2. Sử dụng một bộ đo nhiệt độ để đo nhiệt độ ban đầu của dung dịch. 3. Trộn hai dung dịch phản ứng lại với nhau và theo dõi sự thay đổi trong nhiệt độ của hỗn hợp phản ứng. 4. Sử dụng dữ liệu thu thập được để vẽ đồ thị của nhiệt độ theo thời gian. 5. Phân tích đồ thị để xác định mối liên hệ giữa nhiệt độ và tốc độ phản ứng. Thí nghiệm này cho phép sinh viên trực tiếp quan sát và thử nghiệm các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học, như nhiệt độ, và hiểu rõ hơn về các nguyên tắc cơ bản của nhiệt động học. Đồng thời, họ cũng phát triển kỹ năng thực nghiệm, phân tích dữ liệu và suy luận khoa học. Câu hỏi 2 trang 67 Hoá học 11: Tìm các ví dụ trong thực tế cuộc sống đã áp dụng phương pháp chiết. Mô tả cách thực hiện và cho biết em đã áp dụng phương pháp chiết lỏng – lỏng hay lỏng – rắn. Quảng cáo Lời giải: Một số ví dụ trong thực tế cuộc sống áp dụng phương pháp chiết: - Ngâm rượu dược liệu: + Cách tiến hành: Cho dược liệu vào trong lọ, bình hoặc hũ. Đổ một lượng rượu phù hợp rồi bịt kín lại đặt ở nơi tối, mát. Ngâm từ 10 – 15 ngày, mùa đông có thể ngâm lâu hơn. + Ngâm dược liệu áp dụng phương pháp chiết lỏng – rắn (tách lấy chất hữu cơ ra khỏi một hỗn hợp ở thể rắn). - Chiết tinh dầu tràm (hoặc tinh dầu sả, tinh dầu bưởi …) + Cách tiến hành: Cho hỗn hợp tinh dầu lẫn nước vào phễu chiết, thêm tiếp một lượng hexane phù hợp. Đậy nắp phễu chiết, lắc đều rồi để lên giá, mở lắp phễu chiết rồi đậy lại ngay. Sau khi để yên khoảng 5 phút, mở lắp phễu chiết rồi mở khoá phễu chiết. Khi toàn bộ lớp nước ở dưới chảy xuống bình hứng thì khoá phễu chiết và thu lấy lớp chất lỏng phía trên. + Chiết tinh dầu áp dụng phương pháp chiết lỏng – lỏng (tách lấy chất hữu cơ khi nó ở dạng nhũ tương trong nước). Quảng cáo
Quảng cáo Xem thêm lời giải bài tập Hóa học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Săn shopee siêu SALE :
ĐỀ THI, GIÁO ÁN, GÓI THI ONLINE DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 12Bộ giáo án, đề thi, bài giảng powerpoint, khóa học dành cho các thầy cô và học sinh lớp 11, đẩy đủ các bộ sách cánh diều, kết nối tri thức, chân trời sáng tạo tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS. Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube: Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn. |
