When is the Pediatric Assessment Triangle performed to make an initial assessment?
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Review articleIs this child sick? Usefulness of the Pediatric Assessment Triangle in emergency settingsEsta criança está doente? Utilidade do Triângulo de Avaliação Pediátrica nas configurações de emergência☆Under a Creative Commons license Open access AbstractObjectiveThe Pediatric Assessment Triangle is a rapid assessment tool that uses only visual and auditory clues, requires no equipment, and takes 30–60 s to perform. It's being used internationally in different emergency settings, but few studies have assessed its performance. The aim of this narrative biomedical review is to summarize the literature available regarding the usefulness of the Pediatric Assessment Triangle in clinical practice. SourcesThe authors carried out a non-systematic review in the PubMed®, MEDLINE®, and EMBASE® databases, searching for articles published between 1999–2016 using the keywords “pediatric assessment triangle,” “pediatric triage,” “pediatric assessment tools,” and “pediatric emergency department.” Summary of the findingsThe Pediatric Assessment Triangle has demonstrated itself to be useful to assess sick children in the prehospital setting and make transport decisions. It has been incorporated, as an essential instrument for assessing sick children, into different life support courses, although little has been written about the effectiveness of teaching it. Little has been published about the performance of this tool in the initial evaluation in the emergency department. In the emergency department, the Pediatric Assessment Triangle is useful to identify the children at triage who require more urgent care. Recent studies have assessed and proved its efficacy to also identify those patients having more serious health conditions who are eventually admitted to the hospital. ConclusionsThe Pediatric Assessment Triangle is quickly spreading internationally and its clinical applicability is very promising. Nevertheless, it is imperative to promote research for clinical validation, especially for clinical use by emergency pediatricians and physicians. ResumoObjetivoO Triângulo de Avaliação Pediátrica é uma ferramenta de avaliação rápida que utiliza apenas pistas visuais e auditivas, não necessita de equipamentos e leva de 30-60 segundos para realização. Ele tem sido utilizado internacionalmente em diferentes configurações de emergência, porém poucos estudos avaliaram seu desempenho. O objetivo dessa análise biomédica narrativa é resumir a literatura disponível com relação à utilidade do Triângulo de Avaliação Pediátrica na prática clínica. FontesRealizamos uma análise não sistemática nas bases de dados do PubMed®, MEDLINE® e EMBASE® buscando artigos publicados entre 1999-2016 utilizando as palavras-chave “triângulo de avaliação pediátrica”, “triângulo pediátrico”, “ferramentas de avaliação pediátrica” e “departamento de emergência pediátrica”. Resumo dos achadosO Triângulo de Avaliação Pediátrica demonstrou ser útil na avaliação de crianças doentes na configuração pré-hospitalar e na tomada de decisões de transporte. Ele foi incorporado, como um instrumento essencial na avaliação de crianças doentes, em diferentes cursos de suporte de vida, apesar de pouco ter sido escrito sobre a eficácia de ensino do Triângulo de Avaliação Pediátrica. Pouco foi publicado sobre o desempenho do Triângulo de Avaliação Pediátrica na avaliação inicial no departamento de emergência (DE). No DE, o Triângulo de Avaliação Pediátrica é útil para identificar, na triagem, crianças que exigem cuidado mais urgente. Estudos recentes avaliaram e provaram a eficácia do Triângulo de Avaliação Pediátrica também na identificação dos pacientes com doenças de saúde mais graves e, eventualmente, são internados no hospital. ConclusõesO Triângulo de Avaliação Pediátrica está se difundindo rapidamente de forma internacional e sua aplicabilidade clínica é muito promissora. Contudo, é essencial promover pesquisa para validação clínica, principalmente para o uso clínico por pediatras e médicos de emergência. KeywordsPediatric Assessment Triangle Pediatric assessment Pediatric emergency department Palavras-chaveTriângulo de Avaliação Pediátrica Avaliação pediátrica Departamento de emergência pediátrica Cited by (0)© 2017 Sociedade Brasileira de Pediatria. Published by Elsevier Editora Ltda. What is the purpose of the Pediatric Assessment Triangle?The paediatric assessment triangle (PAT) rapidly enables the provider to articulate formally a general impression of the child, establish the severity of the presentation and category of pathophysiology, and determine the type and urgency of intervention.
What is the purpose of the Pediatric Assessment Triangle quizlet?The purpose of the pediatric assessment triangle (PAT) is to: allow you to rapidly and visually form a general impression of the child.
Which of these make up the Pediatric Assessment Triangle?Using the PAT, the provider makes observations of 3 components: appearance, work of breathing, and circulation to the skin (Figure 1). The Pediatric Assessment Triangle and its components.
What does the ABC in the Pediatric Assessment Triangle stand for?Critical. Absent airway, breathing or circulation. (cardiac or respiratory arrest or severe traumatic injury) Unstable Compromised airway, breathing or circulation. (unresponsive, respiratory distress, active bleeding, shock, active seizure, significant injury, shock, near-drowning, etc.)
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