Đề bài - đề kiểm tra 15 phút - đề số 1 - bài 9 - chương 4 – đại số 7

\[\eqalign{ & f[2] = 0 \Rightarrow {2^2} - 2m.2 + 1 = 0 \cr&\Rightarrow 4 - 4m + 1 = 0 \Rightarrow 5 - 4m = 0 \cr&\Rightarrow 4m = 5 \Rightarrow m = {5 \over 4}. \cr} \]
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
  • Đề bài
  • LG bài 1
  • LG bài 2
  • LG bài 3
  • LG bài 4

Đề bài

Bài 1:Tìm m để \[x = 2\] là nghiệm của đa thức \[{x^2} - 2m{\rm{x}} + 1\].

Bài 2: Chứng tỏ rằng nếu \[a + b = - 1\] thì \[x = 1\] là một nghiệm của đa thức \[f[x] = {x^2} + ax + b\].

Bài 3:Chứng tỏ đa thức \[{x^2} + 1\] không có nghiệm.

Bài 4: Tìm nghiệm của đa thức: \[[9{\rm{x}} - 23] - [5{\rm{x}} - 11]\].

LG bài 1

Phương pháp giải:

x=a là nghiệm khi f[a]=0

Lời giải chi tiết:

Bài 1: Đặt \[f[x] = {x^2} - 2m{\rm{x}} + 1\]. Vì \[x = 2\] là nghiệm của f[x] nên ta có:

\[\eqalign{ & f[2] = 0 \Rightarrow {2^2} - 2m.2 + 1 = 0 \cr&\Rightarrow 4 - 4m + 1 = 0 \Rightarrow 5 - 4m = 0 \cr&\Rightarrow 4m = 5 \Rightarrow m = {5 \over 4}. \cr} \]

LG bài 2

Phương pháp giải:

x=a là nghiệm khi f[a]=0

Lời giải chi tiết:

Bài 2:Ta có: \[f[1] = 1 + a + b\]. Vì \[a + b = - 1 \Rightarrow f[1] = 1 - 1 = 0.\]

Vậy \[x = 1\] là một nghiệm của đa thức f[x].

LG bài 3

Phương pháp giải:

Chứng minh\[{x^2} + 1 > 0\], với mọi x

Lời giải chi tiết:

Bài 3:Vì \[{x^2} \ge 0,\] với mọi và \[1 > 0\] nên \[{x^2} + 1 > 0\], với mọi x. Vậy đa thức \[{x^2} + 1\] không có nghiệm.

LG bài 4

Phương pháp giải:

Giải phương trình: \[[9{\rm{x}} - 23] - [5{\rm{x}} - 11] =0\]

Lời giải chi tiết:

Bài 4:Ta có \[[9{\rm{x}} - 23] - [5{\rm{x}} - 11] \]\[\;= 9{\rm{x}} - 23 - 5{\rm{x}} + 11 = 4{\rm{x}} - 12.\]

\[4{\rm{x}} - 12 = 0 \Rightarrow x = 3.\]

Vậy \[x = 3\] là nghiệm của đa thức đã cho.

loigiaihay.com

Video liên quan

Bài Viết Liên Quan

Chủ Đề