Đề mẫu 2023
|
Việc đổi mới cách kiểm tra, đánh giá, ra đề thi môn Ngữ văn như trên nhằm khắc phục tình trạng đọc chép và yêu cầu thuộc lòng theo văn mẫu. Show
Yêu cầu trên được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đưa ra trong hướng dẫn đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở trường phổ thông ban hành ngày 21.7. Đổi mới dạy học Theo đó, để tiếp tục khắc phục tình trạng dạy học nặng về thuyết giảng, đọc chép và yêu cầu thuộc lòng theo văn mẫu, Bộ GDĐT yêu cầu các sở GDĐT chỉ đạo các nhà trường đổi mới cách dạy và cách học môn Ngữ văn. Theo đó, tăng cường hơn nữa việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập môn Ngữ văn; dành nhiều thời gian cho các hoạt động thực hành, vận dụng, trình bày, thảo luận để rèn luyện kĩ năng đọc, viết, nói, nghe và cảm thụ thẩm mĩ theo yêu cầu, mức độ với từng lớp học, cấp học. Trong quá trình dạy học, giáo viên cần giao nhiệm vụ học tập rõ ràng, phù hợp với khả năng của học sinh; nêu cụ thể các yêu cầu về sản phẩm mà học sinh phải hoàn thành; chú trọng kiểm tra, đánh giá, hỗ trợ, động viên học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập. Giáo viên có thể đưa ra những gợi ý, chỉ dẫn để giúp học sinh đọc nhưng không lấy việc phân tích, bình giảng của mình để áp đặt hay thay thế cho những suy nghĩ của học sinh; tránh đọc chép và yêu cầu học sinh ghi nhớ kiến thức một cách máy móc. Đối với dạy viết, chú trọng yêu cầu học sinh hình thành ý tưởng, biết cách trình bày ý tưởng một cách mạch lạc, sáng tạo, có sức thuyết phục. Đề thi môn Ngữ văn sẽ không sử dụng văn bản trong SGK Việc đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn, Bộ GDĐT yêu cầu cần đảm bảo nguyên tắc phát huy được những mặt tích cực của cá tính, trí tưởng tượng, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, năng lực tư duy hình tượng và tư duy logic của học sinh. Tập trung thiết kế và sử dụng các câu hỏi, bài tập yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học và kỹ năng đọc, viết, nói, nghe vào bối cảnh và ngữ liệu mới; tạo cơ hội để học sinh khám phá những tri thức mới, đề xuất ý tưởng và tạo ra sản phẩm mới; gợi mở những liên tưởng, tưởng tượng, huy động được vốn sống vào quá trình đọc, viết, nói, nghe. Trong đánh giá kết quả học tập cuối học kỳ, cuối năm học, cuối cấp học, tránh dùng lại các văn bản đã học trong sách giáo khoa làm ngữ liệu xây dựng các đề kiểm tra đọc hiểu và viết để đánh giá chính xác năng lực học sinh, khắc phục tình trạng học sinh chỉ học thuộc bài hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn. Khuyến khích việc xây dựng và sử dụng các đề thi mở trong kiểm tra, đánh giá để phát huy cao nhất khả năng sáng tạo của học sinh. Cấu trúc chi tiết các đề thi Đánh giá năng lực 2023. Sức nóng của kỳ thi Đánh giá năng lực(ĐGNL) ngày càng lan rộng đến học sinh cũng như các trường Đại học. Kỳ thi này đã được tổ chức từ những năm trước đây. và nó vẫn sẽ tiếp tục được tổ chức vào năm 2023. Tính tới thời điểm hiện tại chưa có đơn vị nào công bố chính thức về cấu trúc đề thi ĐGNL năm 2023. Nhưng dự kiến, đề thi năm 2023 sẽ không thay đổi so với năm nay. Vậy các bạn cùng tham khảo cấu trúc đề thi ĐGNL năm 2022 của các trường/đơn vị trên toàn quốc tổ chức để thuận lợi cho việc học tập, định hướng ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi ĐGNL năm 2023 nhé.Tham khảo thêm:
I, Cấu trúc đề thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2023Đề thi ĐGNL của ĐH Quốc gia Hà Nội đa số là các câu hỏi trắc nghiệm. Đề thi có tổng cộng là 150 câu, trong đó gồm 132 câu trắc nghiệm 4 đáp án (A, B, C, D) và 18 câu hỏi dạng điền đáp án. Thời gian thí sinh hoàn thành bài thi là 195 phút, gồm 3 phần đó là:
1, Cấu trúc chung đề thi Đánh giá năng lực của ĐH quốc gia Hà NộiDưới đây là cấu trúc chung của đề thi ĐGNL chính thức của ĐHQGHN năm 2022 các bạn nên tham khảo: 2, Cấu trúc chi tiết đề thi Đánh giá năng lực của Đại học quốc gia Hà Nộia) Phần tư duy định tínhPhần tư duy định tính có 70% là các câu hỏi có dạng đọc hiểu văn bản. Vậy nên, để trả lời được các câu hỏi trong phần thi này thí sinh phải vận dụng toàn bộ những kiến thức về văn học, Tiếng Việt hay Tập làm văn đã được học trước đây. Trong phần này có khoảng 26% câu hỏi về kiến thức dùng từ tiếng Việt tương đối khó. Nhiều học sinh ôn thi THPT Quốc gia thường bỏ qua những câu hỏi này vì tỷ trọng trong đề thi của nó rất nhỏ. Do đó, các thí sinh thường dễ mất điểm trong phần này.  b) Phần tư duy định lượngCâu hỏi số 1 trong phần tư duy định lượng ở đề thi ĐGNL của ĐHQGHN là câu có dạng đọc dữ liệu trên biểu đồ. Dạng câu hỏi này chưa từng xuất hiện trong đề thi THPT Quốc gia. Câu số 2, 10, 13, 41 trong đề là các câu hỏi vận dụng kiến thức toán học như: đạo hàm, tích phân, min – max, số mũ vào giải quyết một số bài toán liên môn và áp dụng vào trong thực tiễn. Các dạng bài này cũng rất ít xuất hiện trong đề thi môn Toán của kỳ thi THPT Quốc gia những năm gần đây. Các câu hỏi này có độ khó trung bình nên thí sinh vẫn có thể dễ dàng giải quyết và ghi điểm. c) Phần khoa họcCác câu hỏi trong phần này thuộc một số môn như: Lý, Hóa, Sinh, Sử, Địa. Mỗi môn sẽ bao gồm 10 câu hỏi trong đề thi. II, Cấu trúc đề thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM 2023Cấu trúc đề thi ĐGNL năm 2022 của ĐH Quốc gia TP.HCM có 120 câu hỏi, tổng thời gian làm bài 150 phút. 1, Cấu trúc chung đề thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCM gồm 3 phần:
Mỗi phần gồm 40 câu hỏi, tổng số điểm tối đa đạt được là 1200 điểm. 2, Cấu trúc chi tiết đề thi Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TPHCMa) Phần 1: Ngôn ngữCác câu hỏi, bài đọc trong phần này sẽ kiểm tra, đánh giá kiến thức văn học cũng như khả năng dùng từ, phân tích và suy luận của thí sinh bằng cả Tiếng Việt và Tiếng Anh. b) Phần 2: Toán, tư duy logic, phân tích số liệuCác câu hỏi trong phần này được mở rộng từ kiến thức Toán học cơ bản trong chương trình THPT. Một số câu hỏi bắt thí sinh phải suy luận và tư duy từ các dữ kiện đã cho trong đề Một số khác lại bắt phân tích số liệu và lựa chọn ra đáp án thông qua các số liệu đề bài đã cho. c) Phần 3: Giải quyết vấn đềCác câu hỏi của phần này sẽ bao gồm một số vấn đề được tổng hợp từ những kiến thức khoa học xã hội và tự nhiên, ví dụ: III, Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội 2023Khác với các đề thi ĐGNL của ĐHQG Hà Nội và TP.HCM, năm 2022 trường ĐH Sư phạm Hà Nội tổ chức thi 8 môn. Mỗi môn sẽ có một cấu trúc câu hỏi và điểm riêng. Các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh có 70% trắc nghiệm và 30% tự luận. Riêng môn Ngữ văn có 30% trắc nghiệm, 70% tự luận và Tiếng Anh có 80% là trắc nghiệm và 20% là tự luận. Cấu trúc đề thi của trường ĐH Sư phạm nhìn chung không giống với các kỳ thi ĐGNL khác, các câu hỏi tự luận được thêm vào đề thi nhằm đánh giá khả năng trình bày của thí sinh – đây là một trong những khả năng quan trọng của những người làm nghề giáo. IV, Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2023Tương tự với đề thi của ĐH Sư phạm Hà Nội, năm 2022 trường ĐH Sư phạm TP.HCM cũng triển khai kỳ thi ĐGNL theo thi từng môn học, gồm 6 môn đó là Toán, Lý, Hóa, Sinh, Văn, Anh. Các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh mỗi đề gồm 50 câu hỏi, trong đó có 35 câu trắc nghiệm khách quan với 4 đáp án và 15 câu điền đáp án ngắn. Môn Ngữ Văn có 20 câu hỏi trắc nghiệm và 1 bài nghị luận xã hội dài khoảng 600 chữ. Môn Tiếng Anh gồm 4 phần thi: Nghe, Nói, Đọc, Viết. V, Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực của Bộ Công an 2023Năm 2022 là năm đầu tiên Bộ Công an tổ chức thi ĐGNL cho học sinh THPT. Đề thi ĐGNL của Bộ sẽ gồm có 4 mã đề để thí sinh có thể lựa chọn, thí sinh được lựa chọn 1 trong 4 mã đề thi đã cho theo nguyện vọng đã đăng ký khi sơ tuyển: – Mã đề CA1: Gồm 2 phần là trắc nghiệm và tự luận. Phần trắc nghiệm bao gồm các lĩnh vực: khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, ngôn ngữ Anh và phần tự luận: môn Toán. – Mã đề CA2: Gồm 2 phần là trắc nghiệm và tự luận. Phần trắc nghiệm bao gồm các lĩnh vực: khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, ngôn ngữ Anh và phần tự luận: môn Ngữ Văn. – Mã đề CA3: Gồm 2 phần là trắc nghiệm và tự luận. Phần trắc nghiệm bao gồm các lĩnh vực: khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, ngôn ngữ Trung Quốc và phần tự luận: môn Toán. – Mã đề CA4: Gồm 2 phần là trắc nghiệm và tự luận. Phần trắc nghiệm bao gồm các lĩnh vực: khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, ngôn ngữ Trung Quốc và phần tự luận: môn Ngữ văn). Bài thi được diễn ra trong vòng 180 phút, gồm 2 phần thi chính, đó là: phần 1 là phần trắc nghiệm và phần 2 là phần tự luận, mỗi phần làm trong vòng 90 phút. VI, Cấu trúc đề thi đánh giá tư duy của trường Đại học Bách khoa Hà NộiĐề thi đánh giá tư duy của ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2022 gồm 2 phần (bắt buộc và tự chọn), thời gian tối đa làm bài là 270 phút. Trong đó: – Phần thi bắt buộc:+ Toán: gồm 25 câu hỏi trắc nghiệm và 3 bài tự luận, thời gian làm bài trong vòng 90 phút. + Đọc hiểu: làm dưới hình thức của một bài luận, thời gian làm bài trong vòng 30 phút. – Phần thi tự chọn:
Bài thi đánh giá tư duy của ĐH Bách Khoa Hà Nội được tính theo thang điểm 30. Trong trường hợp thí sinh thi tổ hợp cả 4 môn thì bài thi sẽ được tính tối đa là 40 điểm, sau đó sẽ quy đổi về thang điểm 30. Trong trường hợp điểm số đạt 40 – 50 điểm do có môn thi nhân hệ số 2, điểm cuối cùng sau đó vẫn được quy về thang 30 điểm. Trên đây là toàn bộ thông tin về cấu trúc đề thi đánh giá năng lực 2023 của các trường tổ chức kỳ thi riêng trên toàn quốc. BUTBI mong rằng những thông tin trên sẽ giúp ích cho các bạn trong quá trình chuẩn bị ôn luyện cho kỳ thi đánh giá năng lực sắp tới! TÌM HIỂU GIẢI PHÁP PAT 2023GIẢI PHÁP TOÀN DIỆN CHO KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 2023
|
