Nêu cảm nhận của em về nhân vật Cá Rô Ron trong văn bản Cá Rô Ron không vâng lời mẹ
Show
Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo nhằm đánh giá chất lượng học sinh. Bài viết cung cấp cho thầy cô và các em một số đề tham khảo. ĐỀ 1Ma trận Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
I. PHẦN ĐỌC – HIỂU (6 điểm)Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:“Bơi càng lên mặt ao thấy càng nóng, cá Chuối mẹ bơi mãi, cố tìm hướng vào bờ. Mặt ao sủi bọt, nổi lên từng đám rêu. Rất khó nhận ra phương hướng. Chuối mẹ phải vừa bơi vừa nghếch lên mặt nước để tìm hướng khóm tre, trời bức bối ngột ngạt. Lắm lúc Chuối mẹ muốn lặn ngay xuống đáy cho mát, nhưng nghĩ đến đàn con đang đói, chờ ở vùng nước đằng kia, Chuối mẹ lại cố bơi. Khóm tre bên bờ đã gần đây rồi. Khi tới thật gần, Chuối mẹ chỉ còn trông thấy gốc tre, không thấy ngọn tre đâu. Chuối mẹ bơi sát mép nước rồi rạch lên chân khóm tre. Tìm một chỗ mà Chuối mẹ đoán chắc là có tổ kiến gần đó. Chuối mẹ giả vờ chết, nằm im không động đậy. Trời nóng hầm hầm. Hơi nước lá ải cùng với mùi tanh trên mình Chuối mẹ bốc ra làm bọn kiến lửa gần đó thèm thuồng. Bọn chúng thi nhau đi kiếm mồi. Vừa bò loằng ngoằng vừa dò dầm về phía cỏ mùi tanh cá. Đầu tiên Chuối mẹ cảm thấy buồn buồn ở khắp mình, sau đó đau nhói trên da thịt. Biết kiến kéo đến đã đông, Chuối mẹ liền lấy đuôi quẩy mạnh, rồi nhảy tũm xuống nước. Bọn kiến không kịp chạy, nổi lềnh bềnh trên mặt ao. Đàn Chuối con ùa lại tranh nhau đớp tới tấp. Thế là đàn Chuối con được mẻ no nê. Chuối mẹ bơi quanh nhìn đàn con đớp mồi, vui quá nên quên cả những chỗ đau bị kiến đốt.” Bài 1: Trắc nghiệm (2 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhấtCâu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào? A. Truyện ngắn C. Truyện truyền thuyết Câu 2. Nhân vật chính trong đoạn trích trên là:A. Cá Chuối mẹ C. Bọn kiến lửa Câu 3. Chỉ ra từ láy trong câu văn sau: “Bọn chúng thi nhau đi kiếm mồi. Vừa bò loằng ngoằng vừa dò dẫm về phía cỏ mùi tanh cá.”A. Loằng ngoằng, dò dẫm C. Dò dẫm, phương hướng Câu 4. Cá Chuối mẹ bơi mãi, cố tìm phương hướng vào bờ làm gì?A. Để tìm hướng khóm tre B. Để tìm chỗ giả chết, nằm im không động đậy C. Để dụ đàn kiến D. Để tự làm đau mình Câu 5. Khi Chuối mẹ thấy đàn kiến đến đông, Chuối mẹ có hành động gì?A. Quẫy đuôi để đuổi đàn kiến đi B. Tự cắn vào da thịt mình C. Cảm thấy buồn buồn khắp mình và cho đàn kiến cắn mình D. Đuôi quẩy mạnh, rồi nhảy tũm xuống nước Câu 6. Đoạn văn trên sử dụng ngôi kể thứ mấy?A. Ngôi thứ nhất C. Ngôi thứ ba Câu 7. Nhân vật trong câu chuyện trên được xây dựng bằng biện pháp nghệ thuật chính là:A. So sánh B. Nhân hoá C. Điệp ngữ D. Hoán dụ Câu 8. Trong câu: “Bọn kiến không kịp chạy, nổi lềnh bềnh trên mặt ao.” có mấy vị ngữ?A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Bài 2: Tự luận (4 điểm)Câu 1 (2.0 điểm).a. Nhân vật Chuối mẹ trong câu chuyện vừa mang đặc điểm của loài vật vừa mang đặc điểm của con người, em hãy chỉ rõ đặc điểm đó. Câu 3 (2.0 điểm).Qua đoạn trích trên, em hãy cho biết tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì? Diễn đạt thông điệp đó bằng 1 đoạn văn ngắn khoảng 3 – 5 câu. II. PHẦN VIẾT (4 điểm)Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em. ———–Hết——– Hướng dẫn chấm Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
ĐỀ 2Ma trận Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
Phần 1: Đọc hiểu (5đ)Mẹ là cơn gió mùa thu Cho con mát mẻ lời ru năm nào Mẹ là đêm sáng trăng sao Soi đường chỉ lối con vào bến mơ ( Mẹ là tất cả – Lăng Kim Thanh) Trả lời câu hỏiCâu 1 (1 điểm). Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? nêu nội dung đoạn thơ? Phần 2: Viết (5đ)Đề bài: Mỗi chúng ta đều có những kỉ niệm. Những kỉ niệm đó có thể là vui là buồn thâm chí là làm chúng ta thay đổi cả một thói quen. Em hãy viết một bài văn kể về một trải nghiệm đáng nhớ của mình với thầy, cô hay bạn bè. – Hết – Hướng dẫn chấm Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
ĐỀ 3Ma trận Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
PHẦN I: ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm)Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi.“Quê hương là một tiếng ve Quê hương là cánh đồng vàng Câu 1 (0,5 đ). Đoạn thơ trên viết theo thể thơ nào? Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ?Câu 2 (0,5 đ). Nêu nội dung chính của đoạn thơ?Câu 3 (0,75 đ). Tìm các cụm danh từ, cụm động từ trong hai dòng thơ sau và cho biết việc dùng cụm từ làm thành phần chính của câu có tác dụng gì?Quê hương là dáng mẹ yêu Áo nâu nón là liêu xiêu đi vềCâu 4 (0,75 đ). Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng chủ yếu trong đoạn trích trên? PHẦN II: VIẾT (7 điểm).Câu 1 (2,0 đ). Từ đoạn thơ trong phần đọc – hiểu, em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 câu nêu cảm nhận của em về vai trò của quê hương trong cuộc đời mỗi con người. Câu 2 (5,0 đ). Phê bình là điều không ai muốn, nhưng có những lời phê bình lại giúp em trưởng thành hơn. Em hãy kể về lần bị phê bình đó. ————-HẾT————– Hướng dẫn chấm Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
ĐỀ 4Ma trận Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
PHẦN I. PHẦN ĐỌC – HIỂU (6 điểm)Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Trời mưa. Rô mẹ dặn rô Ron: Cá Cờ ngắm dòng nước lónh lánh như đang lách qua những búi cỏ xanh chảy rì rào rồi vẫy đuôi nói: – Bướm ơi! Bạn có nhanh bằng tôi không?Cứ thế, Rô Ron mải bơi theo bướm. Nào ngờ, dòng nước cạn dần rồi rút kiệt. Rô Ron bị mắc cạn. Chú cố hết sức mình lóc đi, nhưng vẫn chẳng ăn thua gì. Mệt quá, Rô Ron đành phải nằm phơi mình trên mặt đất. Nghĩ đến mẹ, Rô Ron tủi thân muốn khóc. May thay, chị Gió Nhẹ lướt qua. Thấy Rô Ron bị mắc cạn, chị dừng lại và nói: Nói rồi, chị Gió Nhẹ bay đi tìm chị Gió Mạnh báo tin. Hai chị Gió đập cánh gọi các cô Mây về. Những cô Mây đang bay lang thang bỗng ùn ùn kéo đến. Bầu trời đen kịt lại. Chị Gió Mạnh vẫn đập cánh liên hồi. Các cô Mây biến thành những giọt mưa. Trời mưa to, nước tràn qua các bụi cờ tạo nên những dòng nước chảy xuống hồ. Rô Ron mừng rỡ, theo dòng nước bơi về. Khi Rô Ron về đến hồ thì gặp Cá Cờ đang dẫn Rô mẹ đi tìm. Lo cho con, Rô mẹ đã khóc đỏ cả mắt. Rô Ron hối hận dịu đầu vào lòng mẹ” Bài 1: Trắc nghiệm: (2 điểm) Chọn đáp án đúng.Câu 1. Truyện “Cá rô con không vâng lời mẹ” được kể theo ngôi thứ mấy?A. Ngôi thứ ba B. Ngôi thứ hai C. Ngôi thứ nhất Câu 2. Xác định thể loại của văn bản trên ?A. Truyện ngắn B. Truyện dài C. Tiểu thuyết D. Truyện đồng thoại Câu 3. Nhân vật chính trong câu chuyện trên là ai?A. Rô mẹ B. Rô Ron C. Chị Gió Nhẹ D. Cá Cờ Câu 4. Câu văn sau có mấy từ láy “Những cô Mây đang bay lang thang bỗng ùn ùn kéo đến.”A. Một từ B. Hai từ C. Ba từ D. Bốn từ Câu 5. Bỏ qua lời can ngăn của Cá Cờ là “chỉ nên chơi quanh đây thôi”, Rô Ron đã làm gì?A. Giương vây nhún mình lấy đà phóng lên bờ, sau đó bơi theo dòng nước, say mê ngắm cảnh. B. Nhìn thấy cô Bướm và mải bơi theo cô Bướm. C. Cả đáp án A và B Câu 6. Vì mải bơi theo cô Bướm, Rô Ron đã gặp hậu quả gì?A. Bị mắc cạn. B. Bị Cá Cờ giận. C. Bị các loài cá khác bắt nạt D. Bị mẹ mắng. Câu 7. Ai đã giúp Rô Ron trở về nhà?A. Cô Bướm B. Gió Mạnh, Gió Nhẹ C. Cô Mây D. Gió Mạnh, Gió Nhẹ, Cô Mây Câu 8. Trong câu văn “Cá Cờ ngắm dòng nước lónh lánh như đang lách qua những búi cỏ xanh chảy rì rào” tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào?A. Nhân hóa B. So sánh C. Nhân hóa, so sánh D. Ẩn dụ Bài 2: Tự luận (4 điểm)Câu 1. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong hai văn sau và nêu tác dụng của việc sử dụng phép tu từ đó?“Nói rồi, chị Gió Nhẹ bay đi tìm chị Gió Mạnh báo tin. Hai chị Gió đập cánh gọi các cô Mây về. II. PHẦN VIẾT (4 điểm)Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em. ———–Hết———— Hướng dẫn chấm Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo
Trên đây là Đề kiểm tra kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo. Mời thầy cô và các em tham khảo thêm các bài viết khác của trang.
|