Nhiệm vụ chủ yếu của cách mạng Việt Nam trong giai đoạn 1919 1930 là
Nội dung chủ yếu của cách mạng Việt Nam trong những năm 1919 - 1930 làCâu 69327 Vận dụng Nội dung chủ yếu của cách mạng Việt Nam trong những năm 1919 - 1930 là Show
Đáp án đúng: a Phương pháp giải Phân tích tình hình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1930, đánh giá. Đâu là nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng Việt Nam giai đoạn 1930-1945?Câu 19448 Thông hiểu Đâu là nhiệm vụ hàng đầu của cách mạng Việt Nam giai đoạn 1930-1945? Đáp án đúng: a Phương pháp giải Tổng kết lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000 --- Xem chi tiết Nội dung chủ yếu của cách mạng Việt nam trong những năm 1919 – 1930 làA. Cuộc đấu tranh giành quyền lãnh đạo duy nhất giữa khuynh hướng dân chủ tư sản và vô sản.
Đáp án chính xác
B. Cuộc đấu tranh của nhân dân Việt Nam và thực dân Pháp xâm lược giành độc lập dân tộc. C. Cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân đòi tăng lương, giảm giờ làm. D. Quá trình chuẩn bị cho sự thành lập chính đảng vô sản ở Việt Nam. Xem lời giải
Sự hình thành, phát triển, hoàn thiện đường lối chiến lược cách mạng giải phóng dân tộc của Đảng thời kỳ 1930-1945(ĐCSVN) - Thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám và sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa, nay là nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thắng lợi vĩ đại, là mốc son chói lọi của lịch sử cách mạng Việt Nam.
Thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám 1945, gắn liền với sự lãnh đạo sáng suốt, tài tình của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh - lãnh tụ thiên tài của Đảng và dân tộc ta. Để hình thành đường lối cách mạng đúng đắn nghĩa là phải vận dụng lý luận cách mạng vào điều kiện lịch sử cụ thể của xã hội thuộc địa Việt Nam để nhận thức đúng mâu thuẫn cơ bản, chủ yếu của xã hội Việt Nam, xác định đúng kẻ thù, quyết định nhiệm vụ chiến lược, các chủ trương chính sách để tập hợp lực lượng và phương pháp cách mạng giải phóng dân tộc đúng đắn. Do đó, quá trình hình thành đường lối cách mạng giải phóng dân tộc giai đoạn 1930 – 1945, Đảng ta đã trải qua quá trình đấu tranh cách mạng kiên cường vừa trực tiếp tuyên truyền, giáo dục, vận động tổ chức quần chúng đấu tranh chống đế quốc thực dân, chống sưu cao thuế nặng, chống khủng bố dã man, vừa phát triển lực lượng bổ sung, tăng cường lãnh đạo các cấp của Đảng nhất là phải nhiều lần lập mới, bổ sung Ban chấp hành Trung ương của Đảng, vừa phải đẩy mạnh hoạt động “tự chỉ trích”, đấu tranh với tinh thần Bônsêvích để khắc phục những quan niệm cho rằng: Những nguyên lý về “giai cấp cách mạng” được coi như những giáo lý phải được tiếp thu vô điều kiện như chân lý bất biến khi vận dụng lý luận cách mạng vào điều kiện lịch sử cụ thể của xã hội thuộc địa Việt Nam. Đây là cuộc đấu tranh rất quyết liệt và phức tạp chống chủ nghĩa giáo điều, dập khuôn máy móc, chống chủ nghĩa chủ quan tách rời thực tiễn. Từ nhận thức đúng đắn về mâu thuẫn cơ bản chủ yếu trong xã hội thuộc địa, về nhiệm vụ của cách mạng thuộc địa, về mối quan hệ giữa hai nhiệm vụ chống đế quốc, thực dân và chống phong kiến, mối quan hệ giữa chiến lược và sách lược, về mối quan hệ giữa dân tộc và giai cấp… nên khi chiến tranh thế giới thứ 2 bùng nổ, Ban Trung ương Đảng, trong Hội nghị từ ngày 6, 7, 8 tháng 11 năm 1939 đã xác định: Toàn Đảng phải “đứng trên lập trường cách mệnh giải phóng dân tộc, sự điều hòa những cuộc đấu tranh của những giai cấp người bổn xứ đưa nó vào phong trào đấu tranh chung của dân tộc ta là nhiệm vụ cốt lõi.”. Hội nghị Trung ương tháng 11/1939 đã quyết định: “cuộc cách mệnh tư sản dân quyền do Mặt trận thống nhất dân tộc phản đế Đông Dương thực hiện giải quyết: 1.Đánh đổ đế quốc Pháp, vua chúa bổn xứ và tất cả bọn phản động tay sai cho đế quốc và phản bội dân tộc. 2.Đông Dương hoàn toàn độc lập (thi hành quyền dân tộc tự quyết). 3.Lập chính phủ cộng hòa dân chủ. 4. Lập quốc dân cách mệnh quân. 5.Quốc hữu hóa những nhà băng, các cơ quan vận tải, giao thông các binh xưởng, các sản vật trên rừng, dưới biển và dưới đất. 6.Tịch ký và quốc hữu hóa tất cả các xí nghiệp của tư bản ngoại quốc và bọn đế quốc thực dân và tài sản của bọn phản bội dân tộc, nhà máy giao thợ thuyền quản lý. 7.Tịch ký và quốc hữu hóa đất ruộng của đế quốc thực dân và bọn phản bội dân tộc. Lấy đất của bọn phản bội, đất công điền, đất bỏ hoang chia cho quần chúng nông dân cày cấy. 8.Thi hành luật lao động ngày 8 giờ, 7 giờ cho các hầm mỏ. 9. Bỏ hết các thứ sưu thuế. 10.Thủ tiêu tất cả các khế ước cho vay đặt nợ. 11.Ban hành các quyền tự do dân chủ, cả quyền nghiệp đoàn phổ thông đầu phiếu, những người công dân từ 18 tuổi trở lên, bất cứ đàn ông đàn bà nòi giống nào đều được quyền bầu cử, ứng cử. 12.Phổ thông giáo dục cường bách. 13.Nam nữ bình quyền về mọi phương diện xã hội, kinh tế và chính trị. 14.Mở rộng các cuộc xã hội, y tế, cứu tế, thể thao.v.v[9]. Vào năm 1936, trước nguy cơ của cuộc chiến tranh thế giới lần thứ 2, Đại hội VII, quốc tế cộng sản chủ trương tập hợp mọi lực lượng dân chủ hòa bình chống chế độ phản động, chống chủ nghĩa phát xít. Nhiều nước trên thế giới đã hình thành mặt trận dân tộc rộng rãi. Ở Pháp, năm 1935, mặt trận bình dân Pháp được thành lập và giành được thắng lợi trong cuộc tổng tuyển cử và đứng ra thành lập chính phủ (5/1936). Thực hiện nghị quyết của quốc tế cộng sản, lợi dụng mặt trận bình dân Pháp giành thắng lợi ở Pháp, Đảng ta đã chủ trương mở rộng Mặt trận dân chủ thống nhất Đông Dương nhằm tập hợp các giai cấp, Đảng phái, dân tộc, tổ chức chính trị, xã hội và tôn giáo khác nhau thực hiện nhiệm vụ chung là: “Mặt trận dân chúng thống nhất phản đế phải dùng đủ phương pháp mà đánh tan ách thống trị của đế quốc Pháp, chống đế quốc chiến tranh, chống chủ nghĩa phát xít, bênh vực Xô Viết liên bang”[12]. Đến Hội nghị Trung ương tháng 11/1939, tư duy lý luận về tổ chức lực lượng cách mạng giải phóng dân tộc của Đảng đã hoàn toàn thống nhất với tư tưởng của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc: Nhiệm vụ đánh Pháp đuổi Nhật không phải chỉ của riêng giai cấp công nhân và nông dân mà là nhiệm vụ chung của toàn dân Việt Nam, khi Trung ương Đảng xác định: “Thống nhất lực lượng dân tộc là điều kiện cốt yếu để đánh đổ đế quốc Pháp”[13]. Nghị quyết của Hội nghị Trung ương tháng 11/1940 đã đưa ra quan niệm về “Mặt trận dân tộc thống nhất phản đế là sự liên minh giữa các lực lượng cách mệnh phản đế không phân biệt giai cấp, đảng phái, dân tộc, tôn giáo, mục đích là thực hiện thống nhất hành động giữa các lực lượng ấy đặng tranh đấu tiến lên vũ trang bạo động đánh đổ đế quốc Pháp, Nhật và các lực lượng phản động ngoại xâm và các lực lượng phản bội quyền lợi dân tộc làm cho Đông Dương được hoàn toàn giải phóng”[14].Tại Hội nghị này dù Trung ương đã khẳng định: “khẩu hiệu cách mệnh phản đế; cách mạng giải phóng dân tộc cao hơn và thiết dụng hơn” nhưng lại cho rằng: “cách mạng phản đế và cách mạng thổ địa phải đồng thời tiến, không thể cái làm trước cái làm sau”[15]. PGS.TS Đào Duy Quát, Nguyên Phó Trưởng ban thường trực
Ban Tư tưởng – Văn hóa TW Bí quyết học – thiTheo cấu trúc đề thi minh họa môn Lịch sử năm 2021, phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1919-1930 chiếm số lượng câu hỏi lớn nhất với 8 câu. Nên thí sinh ôn thi nên tập trung ôn tập kỹ phần kiến thức này.
Cô Lê Thị Thu Hương, giáo viên môn Lịch sử tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI cho biết, kiến thức lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1930 gồm những nội dung chính như sau: Nội dung thứ nhất là phong trào dân tộc dân chủ (1919-1925). Với phần kiến thức này, học sinh cần nắm được những ảnh hưởng, tác động đến phong trào dân tộc dân chủ. Cụ thể là Cách mạng Tháng Mười Nga 1917 và cuộc khai thác thuộc địa lần thứ 2 của Pháp tại Việt Nam. Bên cạnh đó, học sinh cần hiểu đúng tính chất của phong trào này với giai cấp tiên phong là tiểu tư sản trí thức, hình thức đấu tranh là bãi khóa, bãi thị, biểu tình và đấu tranh bằng báo chí (tiếng Việt, tiếng Pháp)... Ngoài ra, trong đề thi còn có các câu hỏi theo dạng sắp xếp mốc thời gian, sự kiện. Muốn làm được dạng bài đây, học sinh cần nhớ được những mốc thời gian, sự kiện quan trọng. Ví dụ, năm 1919 có phong trào trấn hưng nội hóa, bài trừ ngoại hóa; năm 1925, có cuộc đấu tranh đòi nhà cầm quyền Pháp thả nhà yêu nước Phan Bội Châu… “Thực chất, các phong trào này đều không đạt được thắng lợi như mong muốn. Nguyên nhân là do sự tự phát và thiếu giai cấp lãnh đạo”. Nội dung thứ hai học sinh cần quan tâm là 3 tổ chức cách mạng và 3 tổ chức cộng sản. Cụ thể, tổ chức Việt Nam Quốc dân Đảng thành lập năm 1927, đại diện cho giai cấp tư sản dân tộc với khuynh hướng dân chủ tư sản. Đến năm 1930, tổ chức này với cuộc khởi nghĩa Yên Bái, đã chấm dứt vai trò lãnh đạo của giai cấp tư sản dân tộc. Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên thành lập tháng 6/1925, theo khuynh hướng vô sản. Đến năm 1929, phân hóa thành Đông Dương Cộng sản Đảng và An Nam Cộng sản Đảng. Tân Việt Cách mạng Đảng với đại diện là tầng lớp tiểu tư sản trí thức có khuynh hướng dân chủ tư sản. Tổ chức này thành lập năm 1928, khi Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên đang có chủ trương vô sản hóa. Do đó, một bộ phận trong Tân Việt Cách mạng Đảng đã thấm nhuần tư tưởng của chủ nghĩa Mác - Lê-nin nên đã gia nhập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.N ăm 1929, các bộ phận còn lại trong Tân Việt Cách mạng Đảng đã thành lập Đông Dương Cộng sản Liên đoàn. Nội dung thứ ba là sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1930). Trong phần này, học sinh cần lưu ý các kiến thức liên quan đến hoạt động của Nguyễn Ái Quốc, bao gồm các mốc thời gian, sự kiện, vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam… Bên cạnh đó, thí sinh cần nắm rõ ý nghĩa của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam. Dưới đây là video cô Lê Thị Thu Hương chia sẻ cụ thể về các nội dung kiến thức mà học sinh cần trang bị để chuẩn bị cho kì thi tốt nghiệp sắp tới:
Lê Vân/Báo Tin tức
Hơn một triệu thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2021
Tính đến thời điểm kết thúc đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2021 (17h ngày 11/5/2021), cả nước có 1.014.972 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2021, tăng hơn 114.820 thí sinh so với năm 2020.
Chia sẻ:
Từ khóa:
|