Học sinh xuất sắc tiểu học là gì năm 2024
|
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa ban hành Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh tiểu học với nhiều đổi mới. Show
Lý giải về việc đổi mới cách đánh giá, khen thưởng học sinh, Bộ GD-ĐT cho biết, từ năm học 2020-2021, Việt Nam triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới (CTGDPT 2018), bắt đầu từ lớp 1 cấp tiểu học. Chương trình mới với sự thay đổi về mục tiêu giáo dục là chuyển từ nền giáo dục chú trọng truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh; có thêm một số môn học/hoạt động giáo dục mới. Do đó sẽ tác động trực tiếp đến nội dung, hình thức tổ chức, phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá người học. Theo thông tư, đánh giá học sinh theo CTGDPT mới, giáo viên có thể sử dụng nhiều phương pháp như: quan sát; vấn đáp; đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh; kiểm tra viết dưới hình thức trắc nghiệm, tự luận hoặc kết hợp trắc nghiệm và tự luận. TS Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ GD-ĐT cho rằng, các quy định trong thông tư không làm tăng khối lượng công việc của giáo viên và học sinh. Đồng thời, các nội dung quy định tường minh về phương pháp, kỹ thuật, quy trình đánh giá sẽ giúp giáo viên tiếp cận, triển khai hệ thống bài bản, khoa học và giảm được thời lượng dành cho việc đánh giá, để tập trung vào quá trình giảng dạy. Thông tư quy định rõ, việc đánh giá định kỳ về nội dung học tập các môn học/hoạt động giáo dục được thực hiện vào giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học. Giáo viên dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và yêu cầu cần đạt, biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học/hoạt động giáo dục để đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục theo các mức: hoàn thành tốt, hoàn thành và chưa hoàn thành. Vào cuối học kỳ I và cuối năm học, đối với các môn học bắt buộc gồm: Tiếng Việt, Toán, Ngoại ngữ 1, Lịch sử và Địa lý, Khoa học, Tin học và Công nghệ, sẽ có bài kiểm tra định kỳ để đánh giá học sinh. Đối với lớp 4, lớp 5, có thêm bài kiểm tra định kỳ môn Tiếng Việt, môn Toán vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II. Bài kiểm tra được giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm thập phân và được trả lại cho học sinh. Điểm của bài kiểm tra định kỳ không dùng để so sánh học sinh này với học sinh khác. Nếu kết quả bài kiểm tra cuối học kỳ I và cuối năm học bất thường so với đánh giá thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường có thể cho học sinh làm bài kiểm tra khác để đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh. Về các hình thức khen thưởng, Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT cụ thể hoá việc viết trên giấy khen nhằm khắc phục hạn chế, tiêu cực về việc khen thưởng. Theo đó, vào cuối năm học, hiệu trưởng tặng danh hiệu học sinh xuất sắc hoặc danh hiệu học sinh tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập, rèn luyện cho những học sinh thực sự xuất sắc và xứng đáng, được tập thể lớp công nhận. Cụ thể, danh hiệu học sinh xuất sắc được trao cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức hoàn thành xuất sắc; danh hiệu học sinh tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện sẽ trao cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận. Việc khen thưởng đột xuất được áp dụng với học sinh có thành tích đột xuất trong năm học. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng. Bên cạnh đó, Thông tư quy định đánh giá học sinh tiểu học theo CTGDPT mới bổ sung hình thức “thư khen” trong hoạt động khen thưởng học sinh. Cụ thể, cán bộ quản lý và giáo viên có thể gửi thư khen cho những học sinh có thành tích, cố gắng trong quá trình học tập, rèn luyện phẩm chất, năng lực hoặc có những việc làm tốt nhằm động viên kịp thời những học sinh có thành tích, cố gắng trong quá trình học tập, rèn luyện phẩm chất, năng lực hoặc có những việc làm tốt. Điều này giúp các em có thêm động lực cùng nhau rèn luyện tu dưỡng đạo đức, trau dồi kiến thức để không ngừng tiến bộ. Bộ GD-ĐT cho rằng, hình thức viết trên giấy khen vào cuối năm học được ghi theo danh hiệu đạt được nên tạo thuận lợi cho giáo viên và khắc phục một số hạn chế hiện nay. - Đối với học sinh tiểu học lớp 1,2,3 năm học 2022 - 2023 và đến năm 2023-2024 sẽ áp dụng - Đối với học sinh tiểu học lớp 4 năm học 2022-2023 sẽ áp dụng Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT và năm học 2023 - 2024 sẽ áp dụng - Đối với học sinh tiểu học lớp 5 năm học 2022 - 2023 và năm học 2023 - 2024 sẽ áp dụng Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT Cách xếp loại cuối năm đối với học sinh tiểu học năm học 2022-2023 ra sao?Căn cứ theo quy định tại Điều 9 Quy định kèm theo , Điều 13 Quy định kèm theo và Điều 16 Quy định ban hành kèm theo (được sửa đổi bởi khoản 9 Điều 1 ) quy định các xếp loại cuối năm đối với học sinh tiểu học năm học 2022-2023 như sau: Đối với lớp 1,2,3: Hoàn thành xuất sắc - Tiêu chí: Những học sinh có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học của các môn học đạt 9 điểm trở lên - khen thưởng: Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc. Hoàn thành tốt: - Tiêu chí: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 7 điểm trở lên - Khen thưởng: Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận. Hoàn thành: Tiêu chí: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc và Hoàn thành tốt, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt hoặc Hoàn thành; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt hoặc Đạt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 5 điểm trở lên. Chưa hoàn thành: Những học sinh không thuộc các đối tượng trên. Đối với học sinh lớp 4,5 Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện - Tiêu chí: kết quả đánh giá các môn học đạt Hoàn thành tốt, các năng lực, phẩm chất đạt Tốt; bài kiểm tra định kì cuối năm học các môn học đạt 9 điểm trở lên. - Khen thưởng: Tặng giấy khen Học sinh tiểu học được xếp loại đánh giá cuối năm như thế nào trong năm học 2022-2023? Xếp loại đánh giá năm 2023-2024 có gì khác? Cách xếp loại cuối năm đối với học sinh tiểu học năm học 2023-2024 như thế nào?Căn cứ theo quy định tại Điều 9 Quy định kèm theo , Điều 13 Quy định kèm theo và Điều 16 Quy định ban hành kèm theo ( được sửa đổi bởi khoản 9 Điều 1 ) quy định các xếp loại cuối năm đối với học sinh tiểu học năm học 2022-2023 như sau: Đối với lớp 1,2,3,4: Hoàn thành xuất sắc - Tiêu chí: Những học sinh có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học của các môn học đạt 9 điểm trở lên - khen thưởng: Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc. Hoàn thành tốt: - Tiêu chí: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 7 điểm trở lên - Khen thưởng: Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận. Hoàn thành: Tiêu chí: Những học sinh chưa đạt mức Hoàn thành xuất sắc và Hoàn thành tốt, nhưng có kết quả đánh giá các môn học, hoạt động giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt hoặc Hoàn thành; các phẩm chất, năng lực đạt mức Tốt hoặc Đạt; bài kiểm tra định kỳ cuối năm học các môn học đạt 5 điểm trở lên. Chưa hoàn thành: Những học sinh không thuộc các đối tượng trên. Đối với học sinh lớp 5 Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện - Tiêu chí: kết quả đánh giá các môn học đạt Hoàn thành tốt, các năng lực, phẩm chất đạt Tốt; bài kiểm tra định kì cuối năm học các môn học đạt 9 điểm trở lên. - Khen thưởng: Tặng giấy khen Nguyễn Trần Hoàng Quyên - Đây là nội dung tóm tắt, thông báo văn bản mới dành cho khách hàng của Law Net Nếu quý khách còn vướng mắc vui lòng gửi về Email:[email protected] - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo; - Bài viết có thể được sưu tầm từ nhiều nguồn khác nhau; - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc; - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected]; Học sinh giỏi và học sinh xuất sắc khác nhau như thế nào?Tóm lại, danh hiệu học sinh Xuất sắc có những điều kiện đánh giá cao hơn danh hiệu học sinh Giỏi. Để đạt được danh hiệu học sinh xuất sắc thì bạn phải là học sinh giỏi và đạt được điều kiện là có tối thiếu 6 môn học có đánh giá nhận xét kết hợp điểm số là 9 điểm trở lên.22 thg 8, 2023nullHọc sinh giỏi và xuất sắc cái nào hơn cái nào? - Luật Minh Khuêluatminhkhue.vn › Giáo dụcnull Học sinh giỏi lớp 1 cần bao nhiêu điểm?Loại giỏi: ĐTB các môn học từ 8,0 trở lên, trong đó ĐTB của 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 8,0 trở lên; đối với học sinh lớp chuyên của trường THPT chuyên phải thêm điều kiện ĐTB môn chuyên từ 8,0 trở lên; Không có môn học nào ĐTB dưới 6,5; Các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt loại Đ.nullCách xếp loại học lực cấp 1, 2, 3 mới nhất năm 2024 - Luật Minh Khuêluatminhkhue.vn › cach-xep-loai-hoc-luc-cap-1-2-3null Học sinh xuất sắc là bao nhiêu điểm?(1) Đạt mức Tốt trong hoạt động rèn luyện suốt cả năm học; (2) Đạt kết quả học tập xuất sắc suốt cả năm học; (3) Có ít nhất 06 môn học với điểm trung bình cả năm từ 9,0 điểm trở lên. Đây là thông tin quan trọng mà tất cả học sinh muốn đạt danh hiệu học sinh xuất sắc cần nắm vững.nullTiêu chí đánh giá học sinh xuất sắc, giỏi, khá ở Tiểu học, THCS, THPTmytour.vn › blog › bai-viet › dieu-kien-xep-hang-hoc-sinh-xuat-sac-gioi-k...null Bao nhiêu điểm mới được học sinh giỏi cấp 2?Cụ thể, tùy thuộc vào quy định của từng trường và hệ thống giáo dục địa phương, cách xếp loại học lực ở cấp 2 có thể bao gồm: Mức tốt (học sinh giỏi): Cách xếp loại học sinh giỏi cấp 2 cần có điểm trung bình các môn hình từ 8.0 trở lên và kèm theo các điều kiện bắt buộc.nullCách xếp loại học lực cấp 2 của từng khối mới nhất 2024 - CellphoneScellphones.com.vn › sforum › cach-xep-loai-hoc-luc-cap-2null |
