Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con tự nhỏ bé mang hàm ý gì
|
Nhận định nào đúng khi giới thiệu bài thơ Nói với con? Đoạn thơ trên nói về nội dung gì? Cách gọi “người đồng mình” trong bài thơ dùng chỉ đối tượng nào? Dòng nào dưới đây nêu đúng những đức tính tốt đẹp của người đồng mình? Cụm từ lên thác xuống ghềnh là: TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 9 NGÀY KIỂM TRA : THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 phút ĐỀ BÀI PHẦN I (3 điểm): Đọc – hiểu văn bản Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi dưới đây: “ Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con”. Câu 1 (1 điểm): Cho biết tên bài thơ và tên tác giả. Câu 2 (1 điểm): Bài thơ trên được sáng tác trong giai đoạn nào của đất nước? Hãy kể tên 2 bài thơ trong chương trình Ngữ văn 9 cùng được sáng tác trong giai đoạn này. Câu 3 (1 điểm): Cụm từ “ chẳng mấy ai nhỏ bé” trong câu thơ: “ Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con” mang hàm ý gì? PHẦN II (7 điểm) : Tạo lập văn bản Câu 1 (3 điểm): Từ lời dặn dò của người cha trong đoạn trích thơ trên, em hãy trình bày suy nghĩ về vai trò của gia đình và liên hệ bản thân bằng một văn bản ngắn khoảng một mặt giấy thi. Câu 2 (4 điểm): Cảm nhận của em về đoạn trích thơ. ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM PHẦN I: Câu 1: Tên bài thơ : Nói với con – đạt 0,5 điểm. Tên tác giả: Y Phương – đạt 0,5 điểm. Câu 2: Giai đoạn sáng tác của bài thơ: Hòa bình thống nhất đất nước – đạt 0,5 điểm. Kể tên các bài thơ sáng tác cùng giai đoạn : kể đúng 1 tên bài thơ đạt 0,25 điểm; kể sai tên 1 bài thơ trừ 0,25 điểm (Ví dụ : Mùa xuân nho nhỏ; Viếng lăng Bác; Sang thu; Ánh trăng). Câu 3: Cụm từ “Chẳng mấy ai nhỏ bé” mang hàm ý khẳng định tâm hồn, tính cách của người đồng mình với những phẩm chất, khát vọng, hoài bão lớn lao, đẹp đẽ đạt 1 điểm. PHẦN II: Câu Phần Yêu cầu Điểm 1 Mở bài Thân bài Kết bài Giới thiệu vắn đề nghị luận - Giải thích từ ngữ gia đình, vai trò gia đình - Phân tích, đánh giá ý nghĩa quan trọng của gia đình. Đưa ra dẫn chứng - Phê phán những kẻ không biết coi trọng gia đình Liên hệ bản thân. Rút ra bài học. Khẳng định vai trò của gia đình. 0.5 0.5 1 0.5 0.5 2 Mở bài Thân bài Kết bài Giới thiệu các ý sau đây: - Tác giả Y Phương - Bài thơ Nói với con - Vị trí đoạn thơ (Cần phân tích các ý cơ bản sau đây) 1. Niềm tin, niềm tự hào về truyền thống của dân tộc : - Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục. àÂm điệu thơ nhẹ nhàng tha thiết như lời tâm tình... à Cách gọi thân mật, gần gũi “người đồng mình” thể hiện sự gắn bó thiêng liêng giữa mỗi con người đối với quê hương, dân tộc mình. - Hai câu thơ đối ý nhau : Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con à Hình ảnh cụ thể “thô sơ da thịt” diễn tả sự giản dị, bình thường trong các nhu cầu vật chất. Người cha gián tiếp nhắn nhủ con hãy sẵn sàng chia sẻ những khó khăn, gian khổ, thiếu thốn của quê hương, dân tộc. à Giọng thơ khẳng định thể hiện niềm tự hào về lẽ sống cao đẹp và tâm hồn phong phú, rộng lớn của dân tộc : “người đồng mình” không ai cam chịu số phận hẩm hiu, không ai muốn tự bó mình trong cuộc đời nhỏ hẹp tầm thường, mà ngược lại mỗi người đều có ước mơ, hoài bão sống cuộc đời rộng lớn, ai cũng mang trong tim khát vọng vươn lên trong cuộc sống... - Cơ cở của sự khẳng định trên chính là những truyền thống tốt đẹp của dân tộc : Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục. à Cách nói bằng hình ảnh thật mộc mạc, cụ thể “tự đục đá kê cao quê hương” mà ý thơ sâu sắc. “Người đồng mình” cần cù, chịu thương chịu khó, luôn sống gắn bó với quê hương, luôn ý thức đóng góp công sức của bản thân để “kê cao quê hương”, luôn ước muốn góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp, ngày càng phát triển. “Còn quê hương thì làm phong tục”. àQuê hương càng phát triển cao càng đem đến cho mỗi người những thay đổi lớn lao, kì diệu, cả về đời sống vật chất lẫn tinh thần ... 2. Lời nhắn nhủ ân tình: Con ơi tuy thô sơ da thịt Lên đường Không bao giờ nhỏ bé được Nghe con. à Nhịp thơ chậm rãi hơn, giọng thơ tha thiết hơn à Điệp ngữ “thô sơ da thịtKhông bao giờ nhỏ bé”, ý thơ được lặp lại một lần nữa. Lời nhắn nhủ của người cha càng trở nên thiết tha: Khi “lên đường”, khi bắt đầu bước vào hành trình cuộc đời, con hãy luôn sống đúng với phẩm chất đẹp đẽ của dân tộc. Phải biết trân trọng, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương, dân tộc và tự tin vững bước vào đời. Luôn ngẩng cao đầu, dũng cảm vượt qua mọi chông gai thử thách trên đường đời. Qua đoạn thơ, mượn lời người cha, nhà thơ cũng muốn nhắn nhủ mỗi chúng ta hãy biết ơn quê hương, dân tộc về những bài học làm người sâu sắc. - Kết thúc bài thơ chỉ có hai tiếng: “Nghe con”. Câu thơ thật chắc gọn như một mệnh lệnh. Hãy luôn trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc trong suốt cuộc đời mỗi người. Lời thơ còn gián tiếp thể hiện niềm tin tưởng, sự kì vọng của người cha đối với bước đường tương lai của đứa con yêu quý. Thế hệ tiếp nối sẽ kế tục xứng đáng sự nghiệp của thế hệ cha anh đi trước - Khái quát về nghệ thuật và nội dung ý nghĩa đoạn thơ. - Cảm nghĩ riêng của bản thân (về tình cha con, về sự gắn bó giữa con người và quê hương, về lẽ sống). 0.5 1.5 1.5 0.5
ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn. a) Từ “nhỏ bé” trong câu thơ sau mang hàm ý gì ?
“Người đồng mình thô sơ da thịt Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con”. (Y Phương –Nói Với con)
b) Tìm câu chứa hàm ý có trong đoận trích sau và cho biết nội dung của hàm ý. - Trời ơi, chỉ còn có năm phút!
Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà
phía sau, rồi trở vào lền, tay cầm một cái làn.
( Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long) Reactions: Phạm Đình Tài
( Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long) Thiên đường kiến thức Chúc bạn học tốt! Reactions: Xuân Hải Trần  2 trả lời Nêu cảm nhận của em về tác phẩm Việt Bắc (Ngữ văn - Lớp 7) 1 trả lời Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng (Ngữ văn - Lớp 6) 1 trả lời Xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng (Ngữ văn - Lớp 6) 2 trả lời Nghị luận về con mèo (Ngữ văn - Lớp 8) 2 trả lời |
