Soạn bài Ca Huế trên sông Hương tác giả
|
Tác phẩmXuất xứ Văn bản được đăng trên báo "Người hà Nội". Kiểu văn bản Văn bản nhật dụng Thể loại Bút kí Đề tài Vẻ đẹp văn hóa Việt Nam Chủ đề Tình yêu thiên nhiên đất nước: nét văn hóa độc đáo của cố đô Huế - ca Huế trên dòng sông Hương. Nhan đề Ca Huế là dân ca Huế nói riêng và vùng Thừa Thiên nói chung. Ca Huế ở đây chỉ một sinh hoạt văn hóa độc đáo của cố đô Huế: người nghe và người hát cùng ngồi thuyền đi trên sông Hương; Ca Huế thường diễn ra vào ban đêm và chủ yếu hát các làn điệu dân ca Huế. Bố cục Bài văn vừa tả cảnh ca Huế trong một đêm trăng trên dòng sông Hương thơ mộng, vừa giới thiệu về những làn điệu dân ca Huế, vì thế không thể chia bố cục một cách rõ ràng. Tuy vậy, chúng ta có thể tập trung khai thác các nội dung cơ bản sau:
NỘI DUNG [edit]1. Vẻ đẹp phong phú, đa dạng và nguồn gốc của một số làn điệu dân ca Huế
- Các làn điệu dân ca: điệu, hò, lí, nam,... - Các loại nhạc cụ: đàn tranh, đàn tì bà, tì nguyệt,...
- Nhạc dân gian là các làn điệu dân ca, những điệu hò thường sôi nổi, lạc quan, tươi vui. - Nhạc cung đình, nhã nhạc là nhạc dùng trong những buổi lễ tôn nghiêm trong cung đình của vua chúa, nơi tôn miếu của triều đình phong kiến, thường có sắc thái trang trọng, uy nghi.
Tiểu kết: Ca Huế với vô vàn các điệu hò khác nhau thể hiện những suy nghĩ, những cung bậc tình cảm của con người, ca Huế luôn thể hiện một ý tình trọn vẹn. 2. Vẻ đẹp độc đáo của cảnh ca Huế trong đêm trăng thơ mộng trên dòng sông Hương
- Thời gian: Ca Huế biểu diễn về đêm. Đây là thời điểm con người nghỉ ngơi sau ngày dài vất vả. Con người ta tìm đến những giá trị tinh thần để thư thái tâm hồn. - Không gian: Ca Huế được biểu diễn trên chiếc thuyền rồng xuôi dòng Hương giang. Huế hiện lên qua cảnh sông nước đẹp, thanh tĩnh, huyền ảo, thơ mộng: + Thành phố lên đèn như sao xa + Cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục + Trăng lên, gió mơn man + Dòng sông trăng gợn sóng + Bờ bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo + Tháp Phúc Duyên dát ánh trăng vàng -> Khung cảnh và sân khấu đặc biệt của một buổi ca Huế trên sông Hương trong một đêm trăng mơ mộng. - Cách thức biểu diễn: + Ca công: còn rất trẻ, nam mặc áo dài the, quần thụng, đầu đội khăn xếp, nữ mặc áo dài, khăn đóng duyên dáng. + Nhạc công: dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vả, bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi. + Dàn nhạc: Tiếng đàn lúc khoan lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người. -> Nhạc cụ phong phú, trang phục trang trọng, truyền thống; thể hiện sự thanh lịch, tinh tế, mang đậm tính dân tộc. - Cách thưởng thức: vừa được nghe nhạc, lại vừa được ngắm cảnh đẹp thơ mộng của xứ Huế, ngắm cảnh đền đài, cung điện và núi non. Nhờ vậy, người thưởng thức ca Huế có được kiến thức về văn hóa, lịch sử của xứ Huế.
Tiểu kết: - Ca Huế thanh cao, lịch sự, nhã nhặn, sang trọng và duyên dáng từ nội dung đến hình thức; từ cách biểu diễn đến cách thưởng thức; từ ca công đến nhạc công; từ giọng ca đến trang điểm, ăn mặc,... Chính vì thế, nghe ca Huế là một thú tao nhã. - Tâm hồn người xứ Huế qua các làn điệu dân ca thanh lịch, tao nhã, kín đáo và giàu tình cảm. Làn điệu ca Huế đa dạng, phong phú khi buồn bã, bi ai khi lại sôi nổi, vui tươi như chính những cung bậc cảm xúc của con người nơi đây. ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT [edit]
Page 2
Không có sự kiện nào sắp diễn ra Page 3
Đường hướng và cách tiếp cận xây dựng khoá học Khoá học được xây dựng dựa trên năng lực đầu ra của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo dành cho học sinh hết lớp 7. Mục tiêu của mỗi bài học được xây dựng bám theo thang tư duy mới của Bloom đi từ thấp lên cao, hướng tới khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng của học sinh. Các bài học về thành tố ngôn ngữ như Từ vựng, Phát âm, Ngữ pháp được xây dựng theo hướng tiếp cận lồng ghép, gắn kết với nhau và với chủ đề của bài học, tạo cho học sinh có thêm nhiều cơ hội sử dụng tiếng Anh. Các bài học về kỹ năng được xây dựng nhằm hình thành năng lực chủ đạo theo chương trình sách giáo khoa, đồng thời có mở rộng sang một số năng lực chưa được hướng dẫn kỹ càng trong sách giáo khoa. Các tiểu kỹ năng của năng lực đọc hiểu và viết được hướng dẫn chi tiết, cụ thể, theo từng bước nhỏ, giúp học sinh có khả năng hình thành được năng lực đọc và viết sau khi kết thúc bài học. Nội dung khoá học Khoá học bám sát chương trình sách giáo khoa tiếng Anh 7 (chương trình thí điểm của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo) về chủ đề, chủ điểm, kỹ năng, kiến thức. Mỗi bài học được chia thành các nội dung chính: (1) Tóm tắt lý thuyết (Lesson summary): hướng dẫn về kiến thức ngôn ngữ/ kỹ năng ngôn ngữ dưới dạng hình ảnh hoá hay sơ đồ tư duy để học sinh dễ dàng ghi nhớ kiến thức/ các bước kỹ năng. (2) Video bài giảng (phát âm): video ngắn giúp học sinh ghi nhớ những kiến thức trọng tâm với sự hướng dẫn của thầy/ cô giáo. (3) Bài tập thực hành (practice task) giúp học sinh thực hành nội dung kiến thức, kỹ năng vừa được học. (4) Quiz: đây là hình thức đánh giá thường xuyên dưới dạng trặc nghiệm khách quan giúp giáo viên người học đánh giá được năng lực vừa được hình thành trong mỗi bài học. (5) Kiểm tra cả bài (unit test): đây là hình thúc đánh giá tổng kết dưới dạng trắc nghiệm khách quan, và tự luận giúp giáo viên và người học đánh giá được năng lực được hình thành trong cả bài học lớn (unit). Mục tiêu khoá học Khoá học tiếng Anh 7 được xây dựng với mục đích hỗ trợ học sinh theo học chương trình tiếng Anh 7 mới của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo một cách cách dễ dàng và hiệu quả hơn. Kết thúc mỗi bài học trong khoá học, học sinh có khả năng vận dụng được những kiến thức và kỹ năng học được trong chương trình sách giáo khoa mới vào những bối cảnh thực hành tiếng Anh tương tự. Đối tượng của khóa học Khóa học được thiết kế dành cho các em học sinh lớp 7, tuy nhiên các em học sinh lớp trên vẫn có thể học để ôn lại kiến thức, hoặc sử dụng để tra cứu các kiến thức đã quên. 
|
