Luyện tập hàm số lượng giác violet

Giáo án dạy học Toán 11 theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực gồm 375 trang, được biên soạn bởi quý thầy, cô giáo nhóm Toán học Bắc Trung Nam.

Chủ đề 1. Hàm số lượng giác (04 tiết).
Chủ đề 2. Phương trình lượng giác cơ bản (6 tiết).
Chủ đề 3. Một số phương trình lượng giác thường gặp (6 tiết).
Chủ đề 4. Ôn tập chương I: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (02 tiết).
Chủ đề 5. Quy tắc đếm (02 tiết).
Chủ đề 6. Hoán vị – chỉnh hợp – tổ hợp (04 tiết).
Chủ đề 7. Nhị thức Niu-tơn (2 tiết).
Chủ đề 8. Phép thử và biến cố (… tiết).
Chủ đề 9. Phương pháp quy nạp toán học (2 tiết).
Chủ đề 10. Cấp số cộng (3 tiết).
Chủ đề 11. Cấp số nhân (2 tiết).
Chủ đề 12. Giới hạn của dãy số (4 tiết).
Chủ đề 13. Giới hạn hàm số (4 tiết).
Chủ đề 14. Hàm số liên tục (3 tiết).
Chủ đề 15. Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm (… tiết).
Chủ đề 16. Quy tắc tính đạo hàm (03 tiết).
Chủ đề 17. Đạo hàm của hàm số lượng giác (03 tiết).
Chủ đề 18. Đạo hàm cấp hai (2 tiết).
Chủ đề 19. Ôn tập chương V: Đạo hàm (02 tiết).
Chủ đề 20. Vi phân (01 tiết).
Chủ đề 21. Phép biến hình, phép tịnh tiến (2 tiết).
Chủ đề 22. Phép quay (… tiết).
Chủ đề 23. Khái niệm về phép dời hình và hai hình bằng nhau (01 tiết).
Chủ đề 24. Phép vị tự (2 tiết).
Chủ đề 25. Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng (3 tiết).
Chủ đề 26. Hai đường thẳng chéo nhau và hai đường thẳng song song (2 tiết).
Chủ đề 27. Hai mặt phẳng song song (4 tiết).
Chủ đề 28. Vectơ trong không gian (2 tiết).
Chủ đề 29. Hai đường thẳng vuông góc (3 tiết).
Chủ đề 30. Hai mặt phẳng vuông góc (3 tiết).
Chủ đề 31. Khoảng cách (3 tiết).

Mỗi chủ đề gồm các nội dung: mục tiêu (kiến thức, kĩ năng, tư duy, thái độ, định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển), chuẩn bị của giáo viên và học sinh, tiến trình dạy học (hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộng), câu hỏi / bài tập kiểm tra, đánh giá chủ đề theo định hướng phát triển năng lực (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) và phụ lục.

Tải tài liệu Chuyên đề Hàm Số Luyện Thi đại Học (the Cấu Trúc Của Bộ)

Trang chủ » Chuyên đề Hàm Số Liên Tục Violet » Chuyên đề Hàm Số Luyện Thi đại Học (the Cấu Trúc Của Bộ)

Có thể bạn quan tâm

• Chuyên đề Hàm Số Lớp 10 Nâng Cao
• Chuyên đề Hàm Số Lớp 10 Violet
• Chuyên De Hàm Số Lớp 7 Năng Cao Violet
• Chuyên De Hàm Số Lớp 7 Violet
• Chuyên đề Hàm Số Lượng Giác Và Phương Trình Lượng Giác

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

đã đưa bài lên thì đưa cho nên thân....

bạn có file nnghe kocho mình xin với [email protected]...

đáp án toán và tv đâu ạ  ...

cám ơn bài chia sẻ của bạn. ...

   ...

rât rất hay...

rất hay...

...

cam on bn nhieu nhe...

Có đáp án và giải thích không thầy  ...

I don't know how can I can graduate the high...

Tài Liệu đang được Xử Lý để Tạo Dữ Liệu...

Cho em xin file nghe với ạ [email protected] Cảm ơn...

ko có file nghe à  ...

Thống kê

316401377 truy cập (chi tiết) 25581 trong hôm nay

2137716565 lượt xem 126995 trong hôm nay

14534103 thành viên

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức thư viện

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Kính chào các thầy, cô. Khi cài đặt phần mềm , trên PowerPoint và Word sẽ mặc định xuất hiện menu Bộ công cụ Violet để thầy, cô có thể sử dụng các tính năng đặc biệt của phần mềm ngay trên PowerPoint và Word. Tuy nhiên sau khi cài đặt phần mềm , với nhiều máy tính sẽ...

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

ViOLET 1.9 Chào mừng năm học mới 2017-2018

Xem tiếp

Quảng cáo

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 091 912 4899
• [email protected]
• Hỗ trợ từ xa qua TeamViewer

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• [email protected]

Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra

Đưa đề thi lên Gốc > Trung học cơ sở > Toán học >

• chuyên đề hàm số luyện thi đại học ... cấu trúc của bộ)
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

chuyên đề hàm số luyện thi đại học (the cấu trúc của bộ)

• 0 / 0

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Vũ Đình Nguyên (trang riêng) Ngày gửi: 12h:31' 23-04-2010 Dung lượng: 306.5 KB Số lượt tải: 918 Số lượt thích: 0 người Lời nói đầu“Chuyên đề hàm số” là một trong năm chuyên đề trong: “Tuyển tập các chuyên đề luyện thi đại học”. Hàm số là một phần quan trọng trong giải tích. Vì thế việc nắm vững kiến thức cũng như phân loại được các dạng toán và phương pháp giải các dạng toán đó là một phần tất yếu của người học toán. Dựa theo cấu trúc đề thi của bộ giáo dục và đào tạo năm 2010, tác giả đã sưu tầm và nghiên cứu viết ra một phần nhỏ “chuyên đề hàm số” theo đúng cấu trúc của bộ. Các bài tập trong cuốn chuyên đề này các bạn có thể tìm thấy ở các cuốn sách tham khảo trên thị trường và đặc biệt là các đề thi tuyển sinh đại học từ các năm đến bây giờ.Chuyên đề không giải chi tiết từng bài toán mà chỉ là đáp số và hướng dẫn. Tuy nhiên, chuyên đề có sự phân dạng và phương pháp giải cụ thể cho từng dạng toán. Lời giải của bài toán sẽ được tác giả giải trong từng buổi học.Chuyên đề gồm 6 chuyên đề chính dựa theo cấu trúc của bộ giáo dục và đào tạo: Chiều biến thiên của hàm số; Cực trị; GTLN và GTNN của hàm số; Tiếp tuyến và các bài toán liên quan; Tìm trên đồ thị những điểm thoả mãn tính chất cho trước; Tương giao giữa hai đồ thị.Chuyên đề tác giả viết ra vừa là tài liệu để mang đi dạy vừa có thể đưa cho các em để các em làm bài tập ở nhà. Do lần đầu viết tài liệu nên chắc chắn không tránh khỏi thiếu xót. Mong nhận đựơc sự góp ý từ đồng nghiệp và các em.Mọi góp ý xin liên hệ trực tiếp tác giả hoặc theo địa chỉ: [email protected] hoặc [email protected] Đà nẵng, 20/04/2010 Đình NguyênChuyên Đề Hàm số_ Luyện thi đại học năm 2009 – 2010Chuyên đề 1: Chiều biến thiên của đồ thị hàm sốA.Cơ sở lý thuyết: I. Lý thuyết chung:1. y = f(x) đồng biến trên (a, b)
với mọi x
(a, b).2. y = f(x) nghịch biến trên (a, b)
với mọi x
(a, b).3. y = f(x) đồng biến trên
thì Min f(x) = f(a); Max f(x) = f(b)4. y = f(x) nghịch biến trên
thì Min f(x) = f(b); Max f(x) = f(a).Chú ý: ( Nghiệm của phương trình f(x) = g(x) là hoành độ giao điểm của đồ thị y = f(x) với đồ thị y = g(x).( Nếu hàm số
,
(a, b) mà f(x) liên tục tại a và b thì


.( Bất phương trình
đúng

Min f(x)

( Bất phương trình
đúng

Max f(x)

( BPT
có nghiệm

max f(x)

( BPT
có nghiệm

Max f(x)

( Tam thức bậc hai: (


(


B. Bài tập: 1. Cho hàm số
Tìm tất cả các giá trị của m để hàm số đã cho đồng biến trên tập xác định của nó.2. Cho hàm số
. Với giá trị nào của m thì hàm số nghịch biến trên khoảng
.3. Cho hàm số
. Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến trên khoảng
.4. Cho hàm số
. Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến trên khoảng
.5. Cho hàm số
. Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến trên khoảng
.6. Cho hàm số
. Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến trên
.7. Cho hàm số
. Với giá trị nào của m thì hàm số đồng biến trên
.8. Tìm m để hàm số
luôn đồng biến.9.Tìm m để
luôn nghịch biến.10.Tìm m để hàm số
đồng biến với mọi x. Chuyên đề 2: Cực trị của hàm sốA.Cở sở lý thuyết: I. Cực trị hàm bậc ba:( Điều kiện tồn tại cực trịHàm số
có cực đại và cực tiểu
có hai nghiệm phân biệt

( Điều kiện để hàm số đạt cực đại tại x = x0

( Điều kiện để hàm số đạt cực tiểu tại x = x0

( Phương trình đường thẳng đi qua cực đại   ↓ ↓ Gửi ý kiến ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓ ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012

Từ khóa » Chuyên đề Hàm Số Liên Tục Violet

• Chương IV. §3. Hàm Số Liên Tục - - Thư Viện Bài Giảng điện Tử

• Chuyên đề: Hàm Số Liên Tục - ĐS-GT 11 - Vũ Ngọc Vinh

• Chuyên đề Giới Hạn Và Hàm Liên Tục - ĐS-GT 11 - Nguyễn Thị Thoa

• Chuyên đề: Tính Liên Tục Của Hàm Số Và áp Dụng - ĐS-GT 11

• CHUYÊN ĐỀ GIỚI HẠN VÀ LIÊN TỤC HÀM SỐ - ĐS-GT 11 - Lê Văn ...

• BÀI TẬP: HÀM SỐ LIÊN TỤC - ĐS-GT 11 - Bùi Thanh Sơn

• CHUYÊN ĐỀ GIỚI HẠN VÀ LIÊN TỤC HÀM SỐ - ĐS-GT 11

• Chương IV. §8. Hàm Số Liên Tục - - Thư Viện Bài Giảng điện Tử

• CHUYÊN ĐỀ: TÍNH LIÊN TỤC CỦA HÀM SỐ - TOÁN KHỐI 11

• MOT SO BAI TAP HAY VE GIOI HAN VA HAM SO LIEN TUC

• Chương IV. §3. Hàm Số Liên Tục - ĐS-GT 11 - Nguyễn Thu Hà

• XÉT TÍNH LIÊN TỤC CỦA HÀM SỐ - ĐS-GT 11 - Nguyễn Thị Tuyết

• Bài Tập Hàm Số Liên Tục - Toán Học - Nguyễn Tiến Long

• Bai Tap Ham So Lien Tuc - Toán 11 - Đỗ Cao Trí - Thư Viện đề Thi